關(guān)于當(dāng)前中學(xué)學(xué)生會工作的理性思考

沈亮

摘要：學(xué)生會是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)生群眾組織，共青團(tuán)組織的助理。通過對當(dāng)前中學(xué)學(xué)生會工作的理性思考，對中學(xué)學(xué)生會的工作進(jìn)行了一些探討。

關(guān)鍵詞：中學(xué) 學(xué)生會 變化 改進(jìn)學(xué)生會是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)生群眾組織，共青團(tuán)組織的助理。其目的是為了加強(qiáng)中學(xué)生的思想政治教育，普遍提高中學(xué)生的自身素質(zhì)。中學(xué)素質(zhì)教育是教育的重要標(biāo)準(zhǔn)，它是中學(xué)教育的重要組成部分，中學(xué)教育管理體制改革，特別是后勤社會化，要對現(xiàn)有的管理模式進(jìn)行改革，它給中學(xué)的教育管理帶來了巨大的沖擊。要實(shí)現(xiàn)中學(xué)學(xué)生會的本意工作，就要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地與時(shí)俱進(jìn)，才能做好中學(xué)學(xué)生會工作，在新形勢下完成中學(xué)人才培養(yǎng)。

一、當(dāng)前中學(xué)學(xué)生會工作的變化

隨著中學(xué)教育環(huán)境變遷，中學(xué)生學(xué)生會的社會化影響深遠(yuǎn)，一些新的變化促使我們改變中學(xué)學(xué)生會的工作。

1.原學(xué)生會的組織和工作方式不適合中學(xué)教學(xué)改革的要求

學(xué)生會不僅要培養(yǎng)人才，鍛煉能力，培養(yǎng)學(xué)生編織，也是一種自我肯定和自我實(shí)現(xiàn)。學(xué)生會在行政管理系統(tǒng)中的應(yīng)用，與學(xué)校管理機(jī)構(gòu)、學(xué)校的組織更容易過失，充斥功利主義，官僚化傾向的發(fā)展，習(xí)慣于依靠共產(chǎn)主義青年團(tuán)和共青團(tuán)，缺乏創(chuàng)造力與獨(dú)立思考的能力，與學(xué)生溝通不能充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，不重視學(xué)生的全方位服務(wù)，把對中學(xué)生的服務(wù)宗旨錯(cuò)誤的理解，扭曲了自我服務(wù)的觀念。在管理中，學(xué)生會文化生命的教育功能逐漸弱化。

2.削弱了課堂的概念，弱化了學(xué)生的自我教育機(jī)制的作用

近年來，隨著中學(xué)招生規(guī)模的擴(kuò)大，讓每個(gè)班的學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度不太一樣，這就導(dǎo)致了每一個(gè)學(xué)生都有它自身的特點(diǎn)，在中學(xué)日益發(fā)展的過程中，每個(gè)學(xué)生的活動范圍大大拓寬。這使得原有的班委，自組織功能逐漸減弱。中學(xué)組織結(jié)構(gòu)發(fā)生重大變化，以班級為單位，以學(xué)生為代表的集體活動，這項(xiàng)工作將會越來越困難，讓學(xué)生生活更加分散，一個(gè)中學(xué)生在不同的社交下展現(xiàn)出來的情況也不一樣，盡管相對穩(wěn)定，社會生活的擴(kuò)展自我教育機(jī)制不健全，社區(qū)服務(wù)體系尚未完全建立，中學(xué)生缺乏組織的團(tuán)結(jié)性，大多數(shù)缺乏必要的溝通與合作，不能有效引導(dǎo)學(xué)生的活動。中學(xué)學(xué)生會工作方式上要進(jìn)行改進(jìn)，把與實(shí)際問題結(jié)合起來，為中學(xué)生更好地服務(wù)。

3.學(xué)生會越來越難以適應(yīng)學(xué)生的需要

要基于中學(xué)生的特點(diǎn)，去充分接納，適應(yīng)現(xiàn)在中學(xué)生的思想觀點(diǎn)，改變處理問題的方式，傳統(tǒng)學(xué)生會的最終結(jié)果往往是不成功的，在新形勢下，學(xué)生的動態(tài)內(nèi)容往往占很大比重，心理健康咨詢和幫助貧困生等內(nèi)容不能及時(shí)等到解決，這就與學(xué)生會的主旨理念不一樣，根據(jù)作者的資料，深層問題是相似的。少數(shù)學(xué)生參加活動的積極性不高，效果差，校園文化建設(shè)大大削弱了，中學(xué)生的心理面貌扭曲，不能滿足學(xué)校要求，中學(xué)學(xué)生會要從全方位去對待中學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中的問題，改進(jìn)學(xué)生會的方法，以保證對中學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度。

4.當(dāng)前學(xué)生會干部問題比較突出

培養(yǎng)出一只高水平的中學(xué)學(xué)生會干部隊(duì)伍，是對素質(zhì)教育的整合。在中學(xué)學(xué)生會出現(xiàn)的問題中，有很多因素導(dǎo)致這些問題，但更多的是工作態(tài)度與學(xué)習(xí)態(tài)度上的不和諧，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不好，甚至低于現(xiàn)在表現(xiàn)；責(zé)任心不強(qiáng)，工作不到位，提出意見和建議少，服務(wù)概念不強(qiáng)，主觀能動性也不是很充足；領(lǐng)導(dǎo)不明顯，對待別人和生活，與普通學(xué)生混淆；缺乏創(chuàng)新精神，實(shí)踐精神不夠，工作能力不強(qiáng)，等等。在某種程度上，許多問題也影響了大多數(shù)學(xué)生對學(xué)生會期望的良好形象，難以發(fā)揮學(xué)生會的作用。

二、對中學(xué)學(xué)生會工作的改進(jìn)

在新時(shí)代的大背景下，對中學(xué)學(xué)生會的工作進(jìn)行總結(jié)分析，及時(shí)調(diào)整，改變和探索新在道路上，創(chuàng)建一個(gè)新的工作和服務(wù)模式，只有能夠適應(yīng)新形勢、對中學(xué)生的要求，形成了一大批年輕學(xué)生干部。最后，在學(xué)生會的人才服務(wù)，建立一個(gè)新的服務(wù)宗旨。

1.全面認(rèn)識學(xué)生會的重要作用

近年來，中學(xué)生人數(shù)不斷增加，成分越來越復(fù)雜，中學(xué)學(xué)生會在學(xué)校中是一只充滿戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍，中學(xué)需要不斷的對中學(xué)學(xué)生會進(jìn)行改進(jìn)，為了促進(jìn)學(xué)生會的健康發(fā)展，鞏固黨和青年團(tuán)。新時(shí)期，黨委必須加強(qiáng)學(xué)生會組織領(lǐng)導(dǎo)，要緊緊圍繞黨中央，努力增加思想建設(shè)，要采取扎實(shí)有效的措施，發(fā)揮各級共青團(tuán)和有關(guān)部門的意愿，在學(xué)生會的指導(dǎo)下，必須正確處理問題，做好關(guān)系，宏觀調(diào)控，微觀釋放，以動員學(xué)生的主動性，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立創(chuàng)新，積極參與學(xué)生和學(xué)校的學(xué)校管理合作的過程，讓學(xué)生自主管理，優(yōu)化學(xué)生會的外部環(huán)境，使學(xué)生工作順利實(shí)施。

2.學(xué)生會進(jìn)一步貫徹“三個(gè)自我”的功能

充分調(diào)動學(xué)生組織和學(xué)生的個(gè)人熱情，新時(shí)期將使學(xué)生堅(jiān)持創(chuàng)新的概念，把學(xué)生會自治功能的具體體現(xiàn)落實(shí)好。中學(xué)生依靠激勵(lì)，引導(dǎo)學(xué)生積極自我教育，積極為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高教學(xué)效果，中學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性，應(yīng)在思想路線上進(jìn)行學(xué)生自發(fā)動員，學(xué)生平等動態(tài)雙向科學(xué)，使學(xué)生從被動管理轉(zhuǎn)移到主動自發(fā)性來，在輔導(dǎo)中促進(jìn)學(xué)生自我教育，通過建立和完善各項(xiàng)措施，學(xué)生將組織在學(xué)校管理，調(diào)節(jié)學(xué)生的行為，發(fā)揮助手的作用，使學(xué)生在管理模式中發(fā)揮作用榜樣的作用，使得中學(xué)生可以良好的心態(tài)去迎接明天的到來。

3.拓展學(xué)生會工作

學(xué)生社團(tuán)有很好的意識形態(tài)，直接影響學(xué)生的素質(zhì)，加大青年學(xué)生社團(tuán)凝聚力，在這種形勢下，學(xué)生會的工作必須更加注重了解學(xué)生成長，在人力資源開發(fā)的指導(dǎo)下，深化教學(xué)內(nèi)容，開展有利于構(gòu)建學(xué)生綜合素質(zhì)的活動，增加社會實(shí)踐，參與志愿服務(wù)等方面，去幫助中學(xué)生構(gòu)建一個(gè)完整有效的思維思考模式。對中學(xué)生而言，心理健康是必要的，社會和其他方面的咨詢和培訓(xùn)，滿足需要成為學(xué)生會的一部分，為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生會的工作，我們應(yīng)該擴(kuò)大服務(wù)影響。

4.注重活動質(zhì)量

中學(xué)學(xué)生會的活動需要基于新時(shí)代的背景下，充分考慮各種因素的影響，使中學(xué)學(xué)生會活動可以與中學(xué)生有效的結(jié)合，充分發(fā)揮作用，運(yùn)用現(xiàn)代企業(yè)管理理念，主旨目標(biāo)為服務(wù)學(xué)生，教育學(xué)生。組織學(xué)生實(shí)施計(jì)劃設(shè)計(jì)，每個(gè)活動被看作是一個(gè)產(chǎn)品，促進(jìn)積極管理，讓廣大的中學(xué)生都可以參與其中，可以感受活動的主旨意識，充分發(fā)揮中學(xué)生能動的作用，身體與智慧的作用，在正式活動的制度化、碎片化活動中串聯(lián)傳統(tǒng)的、創(chuàng)新的活動，立足于實(shí)際環(huán)境，開展活動品牌。讓廣大的中學(xué)生能親身感受到中學(xué)學(xué)生會為他們服務(wù)的理念，使學(xué)生將更加接近現(xiàn)實(shí)社會，中學(xué)學(xué)生會可以長遠(yuǎn)的進(jìn)步。

5.有效提高學(xué)生干部素質(zhì)，改善服務(wù)意識和質(zhì)量

加強(qiáng)學(xué)生會干部的服務(wù)，提高服務(wù)水平，初中學(xué)生會為學(xué)生服務(wù)是必要的。強(qiáng)化服務(wù)意識，完善服務(wù)水平，對于中學(xué)學(xué)生會與中學(xué)生來說是雙贏的。

加強(qiáng)學(xué)生干部的教育，學(xué)生干部培訓(xùn)交流經(jīng)驗(yàn)，提高他們的理論修養(yǎng)，幫助他們樹立良好的價(jià)值觀。在現(xiàn)實(shí)中，合理處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，教學(xué)技巧與方法不斷提高，提高工作水平，加強(qiáng)分析和解決問題能力。

三、結(jié)束語

中學(xué)學(xué)生會對于中學(xué)學(xué)生是以服務(wù)為目的的，只有做好中學(xué)生的工作，才是對中國教育的偉大貢獻(xiàn)。中學(xué)學(xué)生會工作是中學(xué)教育的一部分，對中學(xué)教育有很好的推動作用。

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