一個(gè)學(xué)霸的創(chuàng)傷心靈呵護(hù)

夏燕麗

我是一名心理健康教師，在2004年開(kāi)始青春期心理健康咨詢工作，在2014新年過(guò)后在我的qq中出現(xiàn)了一個(gè)叫紫蓮的媽媽，她是和我這樣交流的：紫蓮：夏老師我聽(tīng)朋友說(shuō)了你做心理咨詢，“我現(xiàn)在真的是走投無(wú)路了你幫幫我，我有一個(gè)初三的女兒學(xué)習(xí)很好，但是就是總和我吵架和妹妹打一天家里都生活在戰(zhàn)爭(zhēng)中。我都不想活了我不知道我做錯(cuò)了什么？”我說(shuō)：“你別難過(guò)，我理解你的心情但是我沒(méi)有看到孩子不能因?yàn)槟愕脑挾鴶喽ㄋ行睦韱?wèn)題，這樣吧，您有時(shí)間的話，我們見(jiàn)一個(gè)面。來(lái)和孩子聊聊，看看孩子的內(nèi)心如何想的。”

事情過(guò)去了一周，那紫蓮媽媽又發(fā)信息給我，孩子不愿意來(lái)見(jiàn)我，：“說(shuō)我有病她沒(méi)病。你不要到處說(shuō)我話壞，”這個(gè)媽媽和我說(shuō)：我笑了。我認(rèn)為孩子想法也對(duì)?。∥覍?duì)她說(shuō)：“孩子的心理也許您真的沒(méi)有走進(jìn)……”真巧孩子看到了我和她媽媽的聊天記錄第二天就來(lái)了。

我們就這樣開(kāi)始咨詢的：孩子，我很高興你把我當(dāng)成好朋友，來(lái)到老師家玩歡迎你。孩子穿著厚厚的羽絨服家里很熱就是不脫，她的眼睛也不正視我。我知道她在打量我，我一笑，孩子老師上學(xué)的時(shí)候最喜歡梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》，我記得是這樣背誦的，說(shuō)著我就給孩子背誦起來(lái)……孩子眼睛有了光芒她開(kāi)始說(shuō)話了?！袄蠋熚蚁矚g寫散文?！蔽艺f(shuō)我也喜歡，我還喜歡寫詩(shī)歌。我也特別喜歡李清照和倉(cāng)央嘉措……也喜歡，我還喜歡畫畫呢?！袄蠋熚乙蚕矚g他們這些人，畫畫老師您會(huì)嗎？”我就笑著說(shuō)：“我們來(lái)畫畫啊”。“孩子拿起筆開(kāi)始畫一幅自己喜歡的畫。那是一幅很特別的畫：一個(gè)懸崖一個(gè)人在拿著劍坐著，黑黑的天還有遠(yuǎn)處的烏鴉……孩子的內(nèi)心有一些憂傷、孤獨(dú)和不被人接納和高傲……”一眼被我看破，還有一些攻擊行為。我就問(wèn)孩子你喜歡做什么，“我喜歡上網(wǎng)玩槍，為什么喜歡這個(gè)？老師因?yàn)槲蚁胙芯空◤楅L(zhǎng)大了把它研究出來(lái)去炸飛機(jī)！”“你為什么想炸飛機(jī)！世界是壞人多我不喜歡，我沒(méi)有朋友！我心里一沉……”

話題繼續(xù)孩子你能說(shuō)說(shuō)你小的時(shí)候如何生活的嗎？這時(shí)候媽媽補(bǔ)充說(shuō)：“孩子你怎么這樣想??！爸爸媽媽為了你都從南方回到大慶生活放棄了自己的企業(yè)。我們付出了全部就是為了你啊。在重點(diǎn)中學(xué)這買房子，把開(kāi)發(fā)區(qū)的廠子關(guān)調(diào)，你還讓我們?cè)趺醋霭?？”說(shuō)著媽媽就哭了。我安慰媽媽說(shuō)您真是一個(gè)有責(zé)任心的媽媽！“不急聽(tīng)孩子說(shuō)完……我想知道孩子小的時(shí)候孩子是怎樣生活的?！痹谝贿叺陌职终f(shuō)：我們倆一直在打拼想為孩子打個(gè)好基礎(chǔ)，在小學(xué)的時(shí)候給她放到了一個(gè)寄宿，學(xué)校一個(gè)月去看一次。她這樣過(guò)完小學(xué)生活的?！边@些孩子就大哭起來(lái)：“你們愛(ài)我嗎？知道我在哪里是怎么活過(guò)來(lái)的嗎？”我也吃驚了一下。

“孩子您能說(shuō)說(shuō)你是如何活過(guò)來(lái)的嗎？”我想聽(tīng)聽(tīng)?！袄蠋熡浀迷谖?年級(jí)下學(xué)期我們學(xué)校舉辦秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我也參加一百米賽跑我不小心在跑賽的時(shí)候碰倒前面的同學(xué)，那個(gè)同學(xué)膝蓋破了。班主任和我大發(fā)脾氣，不問(wèn)原因的狠狠的罵了也打了我。還讓全班同學(xué)別和我玩，從此班級(jí)里沒(méi)有我的朋友，我晚上就偷偷的在被窩里哭。我也不敢告訴爸爸媽媽，他們一個(gè)月看我一次，我就能得到一些水果，想讓爸爸媽媽抱抱我都不可能，別人都能周六、周天回家我卻不可以。我沒(méi)有朋友我從那個(gè)時(shí)候吃自己的指甲了，我就拼命的學(xué)習(xí)就怕老師看不上我。雖然已經(jīng)過(guò)去了6年可是我從來(lái)都不敢接近我的老師和同學(xué)。我就想學(xué)習(xí)好就是資本，他們就不會(huì)問(wèn)題就和我請(qǐng)教問(wèn)題和就會(huì)和我玩了我就拼命學(xué)習(xí)，同學(xué)們需要我?guī)椭麄兂易鳂I(yè)，只有抄作業(yè)的時(shí)候我才和同學(xué)說(shuō)說(shuō)話。我作業(yè)完成特別好就等著同學(xué)來(lái)抄，到現(xiàn)在我也沒(méi)有真正的朋友，我也不能接納自己的班主任！她討厭的老太婆……”孩子哭得更大聲了……“我就看不了媽媽和爸爸對(duì)妹妹好。我難過(guò)我受不了我就打她！”“孩子你這些心理話和父母說(shuō)過(guò)嗎？”“孩子沒(méi)有說(shuō)，和他們說(shuō)能怎么樣……還不是說(shuō)我不好，不如他們吃苦，沒(méi)爸爸當(dāng)年學(xué)習(xí)好……”

沒(méi)有語(yǔ)言我就看著孩子默默的哭泣我就和她一起哭……原來(lái)父母眼中一個(gè)叛逆的孩子，內(nèi)心是多么的可憐和自卑。一直哭我沒(méi)有打斷她……爸爸哭了，媽媽也哭了……“孩子你為什么不和媽媽爸爸說(shuō)啊！說(shuō)能怎么樣！我不還要在那里學(xué)習(xí)嗎！你們問(wèn)過(guò)我嗎？孩子已經(jīng)承受著巨大的心靈壓力……”這些話回蕩在我的腦中……媽媽和爸爸低下了頭……好多父母愛(ài)你們?cè)谧鍪聵I(yè)的時(shí)候是不是忘記了孩子才是你人生最大的財(cái)富??！我們是不是回頭看看自己是不是低下身子與孩子進(jìn)行了心靈的交流與溝通……你是不是一個(gè)在用感情的時(shí)候用了理智，在理智做事的時(shí)候用了感情啊……

爸爸開(kāi)始說(shuō)話了：“孩子我錯(cuò)了爸爸一定要改變我對(duì)你不努力的看法……，也盡量彌補(bǔ)在你小時(shí)候的虧欠！說(shuō)著爸爸哭了……媽媽抱著哭得不成樣子的女兒說(shuō)：孩子你受苦了……?！眱A聽(tīng)就是一種最好的治療，孩子止住了哭！看著爸媽說(shuō)我也知道您們很辛苦要養(yǎng)活爺爺、奶奶還有我們?nèi)齻€(gè)兄弟姐妹……我從來(lái)不補(bǔ)課就是讓你們省錢……我想為您們分憂……”

孩子我知道了你的心里的痛苦：你如何面對(duì)這個(gè)痛苦的記憶？孩子說(shuō)老師我抱一下你，我們也互相擁抱了一下?！白尭改钢懒四阈睦锖檬芰藛?？“老師我能放下了仇恨了因?yàn)槭澜绮皇俏易约旱?，但是我就想讓他們知道我為什么和他們斗氣，讓他們知道知道就可以了……?/p>

孩子我知道了你的心里的痛苦：你如何面對(duì)這個(gè)痛苦的記憶？孩子說(shuō)老師我抱一下你，我們也互相擁抱了一下?！白尭改钢懒四阈睦锖檬芰藛?？“老師我能放下了仇恨了因?yàn)槭澜绮皇俏易约旱?，但是我就想讓他們知道我為什么和他們斗氣，讓他們知道知道就可以了……”給孩子的不是學(xué)習(xí)的方法和技巧 而是讓他們自己的生命怎么覺(jué)醒！這個(gè)孩子變了她開(kāi)始做她自己了，她不再和妹妹打架不再恨爸爸媽媽，期末考試在省中點(diǎn)中學(xué)數(shù)學(xué)全校第一語(yǔ)文第六，現(xiàn)在不借同學(xué)作業(yè)了而開(kāi)始給同學(xué)講題了，大家都愿意和她一起玩一起進(jìn)步了，她開(kāi)始幫助老師在班級(jí)承擔(dān)責(zé)任了，做數(shù)學(xué)組長(zhǎng)了，她走在生命的路上……

愛(ài)是需要行動(dòng)來(lái)表達(dá)的，幸福是需要用心來(lái)體會(huì)的突然我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們愛(ài)的能量大時(shí)，身體的和心靈的疾病也在悄然溜走……讓我們教會(huì)孩子包容、接納愛(ài)他人吧！