淺析虛擬化實驗環(huán)境下的網(wǎng)絡信息安全實驗

◆謝 林

(中國礦業(yè)大學計算機學院 江蘇 221000)

淺析虛擬化實驗環(huán)境下的網(wǎng)絡信息安全實驗

◆謝 林

(中國礦業(yè)大學計算機學院 江蘇 221000)

實驗是培養(yǎng)實驗者動手實踐能力和自主探究能力的有效途徑，但是資源受到限制，實驗資源越來越不能滿足實驗者的實驗需求。然而，網(wǎng)絡信息安全是一門實踐性很強的學問，需要有很好的實驗環(huán)境，但是現(xiàn)有普遍的實驗室環(huán)境并達不到實驗者的需要。為解決這一實際問題，本文重點探究利用虛擬化技術構建實驗環(huán)境，以打破傳統(tǒng)實驗環(huán)境的限制，提升實踐質(zhì)量。

虛擬化；實驗環(huán)境；網(wǎng)絡信息安全；優(yōu)勢：方法

0 引言

網(wǎng)絡信息安全實驗的目標要求實驗者不僅要掌握基本的網(wǎng)絡信息安全技術原理，還要求實驗者利用理論知識進行實踐。網(wǎng)絡信息安全的實驗復雜且有一定的破壞性，現(xiàn)有的實驗室條件和傳統(tǒng)的實驗環(huán)境基本沒辦法滿足實驗開展的需要。而虛擬化實驗環(huán)境卻能夠有效的改變這一局面，能夠為多維實踐互通提供良好的平臺，使得實驗者有更好的實驗體會，實驗質(zhì)量也同樣能夠得到有效的提升，實驗結(jié)果也能夠更加嚴謹和準確。

1 傳統(tǒng)實驗環(huán)境的局限

網(wǎng)絡信息安全實踐對實驗室要求較高，其不僅要求實驗室具備基本的計算機、網(wǎng)絡等實驗設備，還要求網(wǎng)絡環(huán)境具備一定的復雜性，通過營造復雜的實驗環(huán)境來鍛煉實驗者解決實際問題的能力，促進實驗者實踐操作能力的提升。但是傳統(tǒng)實驗環(huán)境還不能滿足這一實踐需求：一是網(wǎng)絡拓撲結(jié)構都較為簡單。網(wǎng)絡信息安全實驗中攻擊和防御技術是十分重要的內(nèi)容，但是傳統(tǒng)實驗室基本無法根據(jù)實驗項目需要靈活的進行網(wǎng)絡結(jié)構部署，基于固定網(wǎng)絡實驗環(huán)境的實踐基本上都是驗證型項目，對實驗者提高應對復雜多變的網(wǎng)絡安全問題的能力幫助不大。二是受設備數(shù)量限制。網(wǎng)絡信息安全實踐中的攻擊實驗對實驗設備會造成一定程度的影響，后期網(wǎng)絡設備的維護保養(yǎng)工作也較為復雜，而實驗室實驗設備有限。

2 虛擬化實驗環(huán)境的優(yōu)勢

虛擬化實驗環(huán)境是指通過計算機和互聯(lián)網(wǎng)技術構建網(wǎng)絡實驗平臺，通過計算機模擬技術打造仿真實驗環(huán)境。在三維虛擬化實驗環(huán)境中，實驗者可以通過鼠標、鍵盤實現(xiàn)對各種虛擬儀器的組裝配置，并根據(jù)實驗要求完成實驗條件改變、數(shù)據(jù)采集等操作，完成虛擬實驗過程。虛擬化實驗環(huán)境與傳統(tǒng)實驗環(huán)境相比有以下幾方面優(yōu)勢：一是自主性。不論是虛擬化實驗環(huán)境還是傳統(tǒng)實驗環(huán)境都需要按照實踐計劃開展，但是虛擬化實驗環(huán)境的一個優(yōu)勢特點就是其具有良好的自主性，動態(tài)、非固定的試驗模式允許實驗者根據(jù)需要自由搭建實驗框架，對實驗步驟及方法也可以自主進行設計。此外，虛擬化實驗環(huán)境中具有多樣的輔助功能，其多樣的實驗模型庫為實驗者進行虛擬實驗提供了很多有益參考。二是開放性。虛擬化實驗環(huán)境的開放性主要表現(xiàn)在實驗資源的開放性。網(wǎng)絡虛擬實驗可以靈活的選擇實驗內(nèi)容和實驗時間，并且實驗者可以自由的選用各種虛擬實驗設備，不會被設備數(shù)量所局限。此外，所有取得虛擬實驗室管理員許可的實驗者都能夠進入該系統(tǒng)進行實驗操作，有效解決了實驗器材的排他性問題，根本上解決了實驗資源不足問題。三是高效率。傳統(tǒng)實踐教學活動因為受到時間、空間、實驗資源的限制常常采用分組實踐或?qū)嵺`演示的方式以完成既定的實踐任務，但是這種方式無法保證每個實驗者都能夠親自參與實驗。虛擬化實驗環(huán)境有效保證了每個實踐者的實驗參與度，極大的提升了實踐效率。

3 搭建虛擬化實驗環(huán)境的原則及方法

3.1 建設的基本原則

數(shù)字化仿真技術是虛擬化實驗環(huán)境建設的核心，其操作界面是多媒體技術制作的虛擬環(huán)境，但是系統(tǒng)應用的實驗模型是依據(jù)真實實驗設計的。在建設中應當注重以下幾項原則：一是仿真性原則。虛擬化實驗環(huán)境的搭建是為了解決實踐教學資源不足問題，因此其在建設時必須高度逼近于真實實驗操作，除了實驗使用的虛擬儀器、設備必須高度仿真外，實驗操作過程也必須盡可能的接近現(xiàn)實，盡量減少系統(tǒng)延遲導致實驗失真。二是交互性原則。虛擬實驗環(huán)境應當要能夠?qū)崿F(xiàn)實驗者間的網(wǎng)上互動，實驗者在仿真環(huán)境中完成具體的實驗操作，操作過程中的信息能通過系統(tǒng)及時反饋，此外，系統(tǒng)也應當建立實驗者間的互動平臺，方便實驗者將實驗中的經(jīng)驗和做法進行及時的交流。三是易操作性原則。建成的虛擬實驗系統(tǒng)應當要易于操作，其操作界面應當簡單友好、易于維護，避免因為結(jié)構復雜而影響實驗者的體驗感，讓每位實驗者都能夠快速的開展實驗操作。同時虛擬實驗系統(tǒng)應當采取集中式管理方式，由網(wǎng)絡管理員統(tǒng)一進行權限配置。四是安全可靠性原則。虛擬化實驗系統(tǒng)應當要具備一定的穩(wěn)定性，其承載量要能夠滿足實驗者同時在線操作的需要，并且要能夠提供全天候服務，允許實驗者自由靈活的選擇實驗時間。網(wǎng)絡管理員要定期對虛擬實驗系統(tǒng)進行維護，核心數(shù)據(jù)庫要定期進行備份，保障系統(tǒng)安全有序運行。

3.2 建設方法

虛擬化實驗環(huán)境是以網(wǎng)絡為載體，利用計算機仿真技術搭建的虛擬實驗環(huán)境，在建設時一方面要選擇合適的仿真開發(fā)工具，其必須能夠與多媒體相對接，以實現(xiàn)多媒體—后臺仿真系統(tǒng)—多媒體間的數(shù)據(jù)傳輸，例如可以選用Labview開發(fā)電子電路技術類虛擬實驗，選用Matrix開發(fā)自動控制類虛擬實驗，利用MultiGen等仿真軟件開發(fā)虛擬視鏡類虛擬實驗，針對不同的虛擬化實驗環(huán)境類型選用適當?shù)拈_發(fā)軟件。另一方面是做好仿真軟件與多媒體設備間接口的研制，虛擬化試驗中的操作及結(jié)果展示需要借助多媒體設備進行展示，因此探究計算機仿真技術與多媒體設備的對接問題也是虛擬化實驗環(huán)境建設的核心，但是市場上使用的仿真軟件基本上是用于仿真設計，在與多媒體環(huán)境的對接方面研發(fā)能力不足，加強仿真軟件與多媒體設備間接口的研制是當前建設工作的重點。圖1顯示了虛擬化實驗環(huán)境下的網(wǎng)絡信息安全系統(tǒng)。

圖1 信息安全實驗系統(tǒng)

4 結(jié)束語

虛擬化實驗環(huán)境與傳統(tǒng)實驗環(huán)境相比在實現(xiàn)資源充分共享、節(jié)約實驗設備、提高實驗效率、打破時間空間限制等方面表現(xiàn)出明顯的優(yōu)勢，有效利用有限的資源完成了任務、提高了實踐操作能力，為網(wǎng)絡信息安全實驗提供了嶄新的思路。但是虛擬實驗終究不能完全替代真實實驗，其理想化的實驗效果使實驗者無法體驗故障排除、誤差分析等實驗操作過程，因此實驗室在實施實踐改革中要靈活的運用虛擬化實驗環(huán)境。

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