如何捕捉平凡中的美

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毛榮富，中學(xué)語文特級教師，全國優(yōu)秀語文教師，全國教育系統(tǒng)勞動模范。畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)中文系，從教三十余年，發(fā)表文章千余篇，著有《元明散曲》《作文散步》《漫步教壇》等專著多部。

先看一個作文片段：

在公交車上，我發(fā)現(xiàn)女司機對著一位剛上車的老太吼道：“你的卡不能用，看看清楚?！痹瓉恚先税焉矸葑C當(dāng)作敬老卡了。尚未站穩(wěn)的老太怯怯地說：“好，我拿錢?！敝灰娎先颂统鲆粋€手絹包，慌忙地尋找錢。里面只有一張百元大鈔，司機又不客氣地說道：“拿張大票嚇人，還裝可憐，下次別出來吧。”說罷，車猛地啟動了，老太差點摔倒。見狀，我趕緊上前去扶她，她連聲道謝，說自己好久沒有出門坐車了，是有點犯糊涂了。

這時，不料座位上有個小女孩很快竄了過來，迅速把兩元錢丟進了錢箱，對老太說“阿婆，你來坐”，并扶她到自己的座位上。車子到站，小女孩下車了，還特地回過頭來向老人揮了揮手，臉上是燦爛的笑容。女司機見此情景，面部表情有點尷尬。

又上來了一個乘客，像是初中生，他正要刷卡，卻驚恐地發(fā)現(xiàn)公交卡不見了！他不安地看著女司機，小聲開口：“阿姨，我……我的公交卡不見了……我沒零錢……”鼓著勇氣說完，便緊張地看著對方。我想，碰到這女司機，也算你倒霉了，她說不定還會把他轟下去?？墒?，車門關(guān)上的聲音突然傳來，我為他感到慶幸。就在這時，意想不到的一幕發(fā)生了，駕駛員不緊不慢地說道：“那這次就算了，下次你如果見到是我開車，就多刷一次?，F(xiàn)在的學(xué)生也不容易啊。”那學(xué)生不勝感激，連聲說道：“一定，一定！謝謝阿姨！”

這個故事，整體上傳達(dá)出來的是美的感染力和影響力，表現(xiàn)出的是一種溫情傳導(dǎo)的美。那個小女孩的言行是美的，她的溫情，影響和改變了那個女司機。可惜，這種尋常小事中的美、平凡中的美，往往被我們忽略了。它告訴我們，生活中的美不是孤立的，它存于事物的相互作用和影響之中，如果只是孤零零地寫美，很難表現(xiàn)它的動人之處。我們在觀察生活時，須全面、系統(tǒng)地著眼，從事物間的聯(lián)系和影響入手，這樣，就不難捕捉到生活中的美。

其次，把我們的眼光從外部世界收回來，對內(nèi)心世界進行一番審察，就能發(fā)現(xiàn)那些觸動過自己心靈的尋常小事卻有著美的內(nèi)涵。

一位學(xué)生在《街頭見聞》這篇作文里，寫了一天里遇到的兩件事：

人行道本來就不寬，一輛舊輪椅車擋住了我的路，我鄙夷地掃了一眼，里面坐著的是一個二十七八歲的女人，臉龐瘦窄而黃。我心想，自己不能走路了，還擋別人的路。但我發(fā)現(xiàn)，她深陷的眼窩里是一雙充滿期待的眼睛，順著她的眼光望去，是一個拄著單拐的長得像四十歲——也許只有三十多歲的男人，正向她走過來。我想，這一對可好，真般配。可是接下來發(fā)生的一幕卻是我想不到的：男人把手里的一杯飲料遞給那女人，女人笑著接過來，同時十分敏捷地用手帕替男的擦去額上的汗，男的也幸福地笑了。他們的這些細(xì)微動作和表情引起我內(nèi)心深處的觸動，因為在我的潛意識里，似乎只有俊男靚女才配有真正的愛情，而身處社會邊緣的殘疾人，還有什么愛情可言？這種思想，是何等陳腐和狹隘。那對夫婦雖然肢體上有殘疾，反省自我，應(yīng)算是心靈的殘疾者了吧。

后來，夜空飄起了雨?？窜嚁偟哪腥苏贸鏊芰喜紲?zhǔn)備把車座罩住，對我說：“快點，快點，雨要下大了?！蔽也挥傻每戳怂谎邸粋€身強力壯的中年男子，于是心里有點為他悲哀：這樣的工作，對于這樣的年齡和身體，多少總是一種尷尬吧？這時，我看到一對母子從馬路對面小跑過來。母子兩人笑嘻嘻的，手里拿著傘，女人趕快給男的撐起傘，男孩則對那個男的說：“爸爸，今天我的畫又得了獎?！迸恼f：“他非要跟我來送傘，就是為了給你報告這個好消息。”男的一下子把孩子高高地舉了起來。這時，我的眼睛濕潤了，對這幸福的一家頓生羨慕之情，同時我感到自己的淺薄，——內(nèi)心深處藏著的鄙薄平凡勞動者的意識，說不準(zhǔn)什么時候就會流露出來。魯迅先生對一個誠實負(fù)責(zé)的人力車夫都深懷敬意，并且從他身上看到自己的卑微。尊重平凡，樹立平民意識，我應(yīng)當(dāng)努力這樣去做。

我們的眼睛之所以難以發(fā)現(xiàn)美，原因就在于我們的心靈還夠純真，思想還存在偏頗。這篇文章好就好在捕捉到了內(nèi)心的瞬間活動，并對自己進行了自我解剖，遂使文章的思想得到了提升。