在書(shū)柜里找到讀書(shū)的獲得感

☉李岳安

在書(shū)柜里找到讀書(shū)的獲得感

☉李岳安

本人有個(gè)習(xí)慣，到了別人辦公室或家里，沒(méi)事就喜歡看書(shū)柜，看有沒(méi)有好書(shū)，有時(shí)也會(huì)讀幾頁(yè)。但經(jīng)常會(huì)遇到書(shū)柜雖塞得滿滿的，竟找不到一本喜歡讀的書(shū)。對(duì)此，我專門(mén)做過(guò)統(tǒng)計(jì)，對(duì)幾個(gè)辦公室書(shū)柜里的書(shū)籍清點(diǎn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，書(shū)柜幾乎都被上級(jí)下發(fā)的書(shū)籍占滿，有時(shí)一發(fā)很多本，都沒(méi)地方放；80%以上書(shū)籍沒(méi)有折痕和筆記，幾乎沒(méi)有翻閱過(guò)。去倉(cāng)庫(kù)一看，還有成捆成捆的書(shū)籍壘在墻角，都沒(méi)有拆封。管理員告訴我，這些書(shū)有的是上面發(fā)多了剩下的，有的是下面嫌麻煩不來(lái)領(lǐng)，成了“食之無(wú)味、棄之可惜”的雞肋。層層往下發(fā)書(shū)，最終都塞進(jìn)了大大小小的書(shū)柜，也沒(méi)有人看，還忙乎得不行；不發(fā)吧既要擔(dān)責(zé)任，還要占地方。

現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)很發(fā)達(dá)，網(wǎng)上資料也很豐富，如果不注意質(zhì)量，復(fù)制粘貼、東拼西湊成一本書(shū)就往下發(fā)，或是把幾個(gè)講稿、文件等一編排就發(fā)行，那么這些速成書(shū)籍就不會(huì)受到歡迎，放在書(shū)柜里也就成了擺設(shè)，浪費(fèi)了大量的人力物力財(cái)力，不如不發(fā)。當(dāng)然，適當(dāng)下發(fā)一些經(jīng)過(guò)精心編排，指導(dǎo)性、趣味性都很強(qiáng)的書(shū)籍，還是會(huì)受歡迎的。中組部、中宣部向黨員干部推薦學(xué)習(xí)書(shū)目的做法就比較好。

當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)不斷發(fā)展，不再是買(mǎi)不起書(shū)，也不是無(wú)書(shū)可讀，關(guān)鍵是缺少了想讀書(shū)的心和靜心讀書(shū)的人。我曾留意過(guò)地鐵上的乘客，有一半以上在玩手機(jī)，其中絕大多數(shù)在玩游戲、看電影、微信聊天、瀏覽網(wǎng)頁(yè)視頻等，讀電子書(shū)的不多，讀紙質(zhì)書(shū)的更少，偶爾能見(jiàn)到幾個(gè)學(xué)生拿著課本在復(fù)習(xí)。當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)很發(fā)達(dá)，手機(jī)功能很強(qiáng)大，什么應(yīng)用軟件都有，可以說(shuō)是一臺(tái)微型電腦，面對(duì)電影、游戲、新聞、視頻等娛樂(lè)性、趣味性都很強(qiáng)的諸多選擇，能夠抵住誘惑點(diǎn)開(kāi)讀書(shū)軟件的人少之又少了。

我本人手機(jī)上也下載了讀書(shū)軟件，雖然有書(shū)簽可標(biāo)注，也可以記電子筆記，零碎的小塊時(shí)間可以很好地利用起來(lái)，很是方便。但讀電子書(shū)總找不到那種隨手圈劃、前后翻閱、吟詠摘抄的感覺(jué)，電子書(shū)柜里也下載了很多書(shū)籍，卻總不如書(shū)柜里的書(shū)真實(shí)。我房間有一個(gè)書(shū)柜，上邊擺著幾十本書(shū)，下邊擺著幾個(gè)讀書(shū)筆記本，書(shū)柜里的書(shū)雖然不多，幾層書(shū)柜空置了一大半，但放進(jìn)去的這些書(shū)都是我喜歡的，每一本我都讀過(guò)，并標(biāo)注什么時(shí)間讀了第幾遍。我也曾想著找點(diǎn)或買(mǎi)點(diǎn)書(shū)把書(shū)柜填滿，看起來(lái)也整齊，后來(lái)想到書(shū)柜塞滿了，卻沒(méi)有幾本讀過(guò)的書(shū)，豈不成了裝點(diǎn)門(mén)面的工具，也就放棄了這種自欺欺人的想法。幾年下來(lái)，看著書(shū)柜里的書(shū)籍和筆記本越來(lái)越多，讀書(shū)的獲得感與日俱增。

【作者系南海艦隊(duì)紀(jì)檢處干事】