參考答案

《文學類作品閱讀》參考答案

《我們的裁縫店》閱讀 1.我和婆婆背著我的公公來到裁縫店，用三只雞定做時髦的裙子。好心的裁縫詢問了我家的情況，答應給我們做裙子。 2.詳寫裁縫店的環(huán)境，突出“我們”的裁縫店?。徊每p店外的寒冷與店內(nèi)的溫暖形成對比。反襯出裁縫店安適溫馨的氛圍和“我們”一家人幸福滿足的生活，為下文寫“我們”降價為鄉(xiāng)親做衣服做鋪墊。 3.（1）“輕輕”與前面寫到的婆婆的“靦腆”照應，表現(xiàn)婆婆的樸實善良和對兒媳婦的疼愛?！膀湴痢睂懗隽似牌艦橛羞@樣一個美麗的兒媳婦油然而生的自豪感。體現(xiàn)出婆媳之間的融洽關系，也從側(cè)面表現(xiàn)出兒媳婦的出眾。（2）庫爾馬罕的兒媳婦雖然家境貧寒，但仍然私自拿出三只雞來定做裙子，這不符合常理的做法是“放肆”的；“放肆”在這里又是貶義詞褒用，表達出她愛美的天性、豪放的性格、對美好夢想的追求。 4.寫“公公”和“庫爾馬罕的兒子”都是為了表現(xiàn)庫爾馬罕的兒媳婦。寫公公是為了突出兒媳婦強烈的愛美之心，因為兒媳婦是背著公公來定做裙子的：寫“庫爾馬罕的兒子”是為了映襯兒媳婦的美麗。 5.以《我們的裁縫店》為題，點出故事發(fā)生的地點和敘事線索——裁縫店；題目中的“我們”不僅指明了裁縫店的主人，還表現(xiàn)出了作者強烈的自豪感和對裁縫店的熱愛之情。

《老孔爺爺》閱讀 1.老孔爺爺會用木頭或竹片做小叉子，給孩子們吃餃子用；老孔爺爺給“我”和生病的哥哥留餃子；老孔爺爺給孩子們做木偶玩具；老孔爺爺去世，留下一箱木偶。 2.（1）“定”意味著每次吃餃子都送，一次不落，表現(xiàn)了“我們家”對老孔爺爺?shù)年P心、照顧，寫出了“我們家”與老孔爺爺親密的關系，也從側(cè)面表現(xiàn)出老孔爺爺人緣好，受人尊敬。 （2）“變出”帶有奇幻色彩，表現(xiàn)了“我”的天真，表達出“我”對餃子的渴望。 3.①老孔爺爺慷慨大方、熱心助人，他經(jīng)常給孩子們做叉子；②老孔爺爺手藝高超，他雕刻的木偶孩子們都喜歡；③老孔爺爺和善慈祥，別人送給他的餃子他不舍得吃；④老孔爺爺吃苦耐勞、為人忠厚，他一輩子在大爺爺家干活，是大爺爺家的長工；⑤老孔爺爺孤獨寂寞，他給孩子們留餃子，做木偶做得很慢，是為了吸引孩子們到自己的身邊。（寫出三點即可） 4.內(nèi)容上：第⑧段運用插敘的手法，交代了老孔爺爺?shù)纳硎馈⒕硾r、為人。結(jié)構(gòu)上：呼應前文中寫到的不明白為何二嬸天天給老孔爺爺送飯、老孔爺爺給“我”變出半碗餃子，解開前文設置的懸念，交代了二嬸給他送飯的原因，以及老孔爺爺送“我”的半碗餃子的來歷，使文章結(jié)構(gòu)更完整、嚴密。 5.[示例]老孔爺爺孤獨寂寞，他喜歡孩子，為孩子們留餃子、做木偶，是為了吸引孩子們?nèi)ニ抢?，陪伴他?/p>

《報復》閱讀 1.評論家彭恩發(fā)表劇評，嘲笑演員文亞明·穆勒是“全世界最蹩腳的演員”；文亞明·穆勒扮作自己的父親，說要為“兒子”報仇，威脅要槍殺彭恩進行報復；彭恩看穿了他的“表演”，寫下“遺書”，依然嘲弄文亞明·穆勒蹩腳的演技，又報復了文亞明·穆勒。 2.文中多次運用細節(jié)描寫刻畫出彭恩的膽怯與恐慌，渲染恐怖的“復仇”氛圍，從側(cè)面表現(xiàn)了文亞明·穆勒的咄咄逼人，為下文寫彭恩揭穿文亞明·穆勒做鋪墊，使情節(jié)更加曲折，增添了喜劇效果。 3.“那張紙片”再次評論文亞明·穆勒是“全世界最蹩腳的演員”，呼應前文，強調(diào)關鍵內(nèi)容，增強了諷刺力量；“那張紙片”使情節(jié)陡然逆轉(zhuǎn)，使故事的結(jié)局出人意料，令人印象深刻。 4.[示例一]我認為主人公是彭恩。全文圍繞彭恩展開故事情節(jié)，由彭恩發(fā)表劇評開端，彭恩是文亞明·穆勒報復的對象，故事又以他的特別“評論”結(jié)束，小說既表現(xiàn)了他的刻薄、直言不諱的一面，又表現(xiàn)了他機智幽默的一面。 [示例二]我認為主人公是文亞明·穆勒。小說以他的“復仇”行動為主要情節(jié)，表現(xiàn)他的淺薄狂妄、自作聰明，最終落了個報復者終被他人報復的下場。 5.[示例一]從開頭“寫字臺上的臺燈只照亮書房的一角”一句，可以看出周圍是漆黑的，為下文“在光線最暗的角落里……有個人坐在皮沙發(fā)里”打下了伏筆，使故事情節(jié)波瀾起伏，別有趣味。 [示例二]“你是不是覺得我的措辭還不夠激烈”，這句話為下文寫文亞明·穆勒因彭恩評論其表演措辭激烈而報復彭恩打下了伏筆，使小說結(jié)構(gòu)嚴謹。

《新聞閱讀模擬題》參考答案

1.（1）[示例]我國成功發(fā)射世界首顆量子衛(wèi)星“墨子號” （2）[示例]叔叔、阿姨好！衷心祝賀“墨子號”量子衛(wèi)星成功發(fā)射，向默默奉獻的你們致以崇高的敬意！ （3）這將使我國在世界上首次實現(xiàn)衛(wèi)星和地面之間的量子通信，構(gòu)建天地一體化的量子保密通信與科學實驗體系。 2.（1）[示例]“天官二號”伴隨衛(wèi)星成功釋放 （2）①結(jié)構(gòu)小；②重量輕；③具備較強的變軌能力；④具備開展空間任務的靈活性與機動性。

《2016年中考語言運用題的命制》參考答案

[示例]王大爺，我已幫您買好了一張從金華到上海虹橋的G1384次列車的車票，開車時間是6月16日上午10時34分，請您帶好身份證提前半小時到達金華高鐵站，從北進站口10號大廳進站上車。您的座位是14號車廂08C號。祝您旅途愉快！

《語文游戲廳》參考答案

1.C 2.D 《白蛇傳》 3.B 4.（1）③e （2）⑤c （3）④b （4）②d （5）①a

《積累與運用重要考點分類復習》參考答案

詞語句子

經(jīng)典題型 1.D（2分。侵蝕，逐漸侵害使變壞；侵襲，侵入并襲擊。而且，表示進一步；反而，表示跟上文意思相反。精彩，神采、精神；精華，事物最重要、最好的部分，光輝。） 2.C（2分。第一步，從已給出的語句中找線索。從本題“把衣放在首位，為什么”可知，下文起句應以“因為”開頭，據(jù)此，排除A、B兩項。第二步，比較C、D兩項。③不是對①的解釋說明，可排除D項。） 3.A（2分。B項，句式雜糅，應為“這本《昆蟲記》的失主竟然是我們歷史老師‘俾斯麥”或者“這本《昆蟲記》竟然是我們歷史老師‘俾斯麥丟失的”；C項，謂語“加快”和賓語“規(guī)?！辈淮钆洌籇項，因果關系顛倒，“親身經(jīng)歷”是原因，“寫得感人肺腑”是結(jié)果。） 4.D（2分。分析上聯(lián)的結(jié)構(gòu)，“春暖華堂”中“春”和“華堂”都是名詞，“暖”在這里用作動詞，“人衣錦”是說人穿著錦繡衣服，“衣”是動詞。D項，結(jié)構(gòu)與上聯(lián)相同，而且語意符合背景語境。）

新題演練 1.B（A項，唱和he；C項，惘然wang，細腳伶仃ding；D項，踉踉蹌蹌qiang。） 2.C（A項，“薄”應為“簿”；B項，“對答如留”應為“對答如流”；D項，“一愁莫展”應為“一籌莫展”。） 3.C（A項，“美輪美奐”，常形容新屋高大美觀；B項，“妙手回春”，指醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明；D項，“柳暗花明”，多比喻由逆境轉(zhuǎn)為充滿希望的順境。） 4.C（①“簡樸”著重指簡單樸素，運用范圍較廣，可用于語言文字，也可用于生活作風，還可用于設備、條件等；“儉樸”著重指節(jié)儉樸素，運用范圍較小，多用于個人生活。②“未免”的一個義項是表示對某種過分的情況不以為然，另一個義項是“不免”；“不免”是“免不了”的意思，后面跟肯定形式。③“慢步”是指慢慢地走，強調(diào)速度；“漫步”是指悠閑自得地走，強調(diào)狀態(tài)。）5.B（A項，從語法角度看，其主干是：來源，還有雨水是來源。因此，判定該句結(jié)構(gòu)混亂，可改為“河水的來源除地下水等之外，還有雨水”?；颉俺叵滤戎?，雨水也是河水的來源之一”。C項，“隨著”和“使”不能同時使用，否則主語殘缺。D項，“通報并檢查”不合邏輯，應為“檢查并通報”。） 6.D（本題中要先到達，再游覽，所以運用排除法，應排除A和B。①中的“這”，往往承前指代，⑤是概括總寫，⑤應在①前，由此斷定答案為D。） 7.B

8.[示例]是一個矗立于田間地頭的戴著帽子的稻草人

或一株垂下了谷穗的成熟的谷子 9.（1）治 制 新 心 （2）xuan xie 沼 （3）A（“務必”與“一定”的意思基本一致，但“務必”常用來表示不容反駁的、強加式的期望、要求等。此外，“務必”較書面化，“一定”書面語與口語皆可用。與“務必”相比，“一定”語氣稍弱。另外四個詞語的選擇，從上下文的搭配上來判斷即可。） 10.（1）幅 輻 朧 攏 （2）① 分析、觀察和接收觀察、接收和分析 （3）⑤：（4）表特殊含義，起強調(diào)作用。11.示例：雨絲剛落在荷葉上，瞬間凝聚為小水珠，密密匝匝的，一會兒凝成晶瑩的大水珠，在荷葉上滾動。調(diào)皮的風搖動荷葉，轉(zhuǎn)眼間，把葉子上的水珠抖落干凈。 12.C

名著閱讀

經(jīng)典題型 1.①壽鏡吾 ②藤野先生 ③藤野（3分，每空1分。） 2.（1）吳用（智多星、智多星吳用）（1分） （2）[示例一]楊志把生辰綱裝入擔內(nèi)，讓廂禁軍扮作腳夫，挑著擔子趕路，自己和謝都管、兩個虞候扮作客人；讓梁中書授命眾人都聽命于自己。 [示例二]走大路，趁早涼趕路，中午熱時休息；走山路，大白天走路，避開一早一晚行人稀少之時。 [示例三]先阻止眾軍漢買酒，確認酒沒有問題后才允許他們買酒。（2分） 3.（1）涇河龍因觸犯天條被判死罪，向唐太宗求救，唐太宗答應救它，但不料涇河龍仍被魏徵夢中殺死，涇河龍就到地府狀告唐太宗。（3分，“求救”“允救被殺”“狀告”各1分。） （2）玄奘

誓死去西天取回真經(jīng)。（2分）

新題演練 1.C（C項中“大戰(zhàn)二郎神”是孫悟空與二郎神對戰(zhàn)的故事，與豬八戒無關，且二郎神不是妖魔鬼怪。） 2.B（A項中衍太太是一個自私自利、多嘴多舌、喜歡使壞的婦人，魯迅表達了對她的厭惡之情；C項中祥子沒有在夏家拉包月，只在楊家拉包月：D項中用“安分守己”形容魯智深不恰當，魯智深并不安于現(xiàn)狀，而是喜歡打抱不平。） 3.菩提祖師 定海神針 如意金箍棒 五行山下 孫行者 4.好事情 高爾基 童年 5.①⑤③④②⑥6.示例：沙僧是《西游記》中不可或缺的配角。他調(diào)解大家之間的矛盾，一路忠心耿耿、任勞任怨。例如在“四圣試禪心”故事中，唐僧要他留下入贅，他表示寧死也要往西天去，絕不干欺心事。沙僧為取經(jīng)的成功同樣立下了汗馬功勞。 7.[示例]格列佛值得稱贊的是他是一個有自知之明的人。他在小人國不憑借自己的絕對優(yōu)勢而耀武揚威，在大人國也不因為自己身材過小而妄自菲薄、卑躬屈膝、諂媚討好。 人生啟示：做人要有自知之明，要活得有尊嚴。 8.（1）名人傳 貝多芬 （2）①他面對家庭生活的不幸、社會的排斥和雙耳的失聰，在人生的暮年寫出不朽的《歡樂頌》，成為杰出的音樂家；②他的音樂是為苦難的人們而寫的，他隱忍自己的痛苦，卻用歡樂來安慰人們，給人們勇氣和力量。 9.[示例]故事情節(jié)一：齊天大圣從七仙女口中得知王母娘娘要辦的“蟠桃大會”，自己竟不在受邀者之列，心中大為不快。他支開赤腳大仙，化作赤腳大仙的模樣，先赴瑤池，攪亂了“蟠桃大會”。故事情節(jié)二：林沖被高俅陷害，發(fā)配滄州，途中經(jīng)過野豬林，被兩公差綁在樹上。兩公差正要下手打死他時，埋伏在此的魯智深大喝一聲，從松樹后跳出，用禪杖隔開水火棍，救下了他。然后一路護送他安全到達滄州。 10.魯提轄打死鄭屠后并沒有被官府抓走，而是逃跑了。11.[示例一]沒有住處，就在小山坡石壁前的一塊平地上畫了一個半圓圈，沿著半圓圈安上兩排木樁，盤上索纜，外面加上草皮，修成堡壘。 [示例二]沒有桌子、椅子之類的家具，先找到一棵樹，把它的兩面削平，花了幾個月時間做成了桌子和椅子。 [示例三]魯濱孫生病了，發(fā)了很兇的瘧疾，就用煙葉治病。 12.[示例]第一次是保爾在與波蘭白軍的戰(zhàn)斗中，腿受了傷并得了傷寒；第二次是保爾在騎兵部隊的戰(zhàn)斗中，一顆炸彈在保爾身邊炸響，頭部受了重傷；第三次是保爾被繁重緊張的肅反工作擊倒，不得不離開崗位，回家養(yǎng)?。坏谒拇问潜栐阼F路快修完時。得了傷寒和肺炎。13.繁星，代表著零星的思想。春水，是因為作者希望在不經(jīng)意之時，思緒像春水一樣流入讀者心中。14.青年人對社會要有責任心，要勇于挑重擔；如果青年人身上沒有了責任的重擔，他勇敢的心就將因無所事事的孤獨而悲哀。 15.（1）伊索寓言 （2）[示例]可憐的小烏龜啊，你要明白：①任何事物都有自己的規(guī)律性，不可違背規(guī)律；②別人的精彩有時并不一定適合你；③腳踏實地做好自己的事，你也會成功；④爭強好勝，不聽聰明人的勸告，結(jié)果就會害了自己。

綜合性學習

經(jīng)典題型 1.[示例一]第一天，感受湖州悠久的文化。早上去湖筆博物館參觀，了解湖筆傳統(tǒng)的制作工藝與悠久的文化歷史。下午去南潯古鎮(zhèn)，游覽“小蓮莊”等古跡，領略江南古鎮(zhèn)的風貌。當天返回。第二天，感受湖州“清麗山水”。早上乘車去莫干山，感受云、泉、竹組成的“清涼世界”。（行程安排也可以是第一天晚上住宿在南潯。） [示例二]第一天，早上出發(fā)去德清莫干山，感受“清麗山水”。晚上在莫干山住宿，領略山頂獨特的清涼與美麗的夜景。第二天，先游南潯古鎮(zhèn)，感受江南水鄉(xiāng)小橋流水人家的特有魅力；之后返回湖州，參觀湖筆博物館，了解有著悠久歷史的湖筆文化。（行程安排也可以是第一天下午前往南潯，并在南潯住宿。）（6分。內(nèi)容4分，游覽主題、行程安排合理即可；語言表達2分。） 2.（1）經(jīng)歷時間長

涉及內(nèi)容多魯迅作品少 各冊均改動（4分） （2）①他的嚴肅、莊重 ②另一道風景線 ③無味的冬天里也有童趣 ④自由的玩耍中充滿幻想 （3）[示例]王幾何：一手最標準的畫技，讓人給了你形象的綽號；你用幽默風趣，傳授做人的道理。 老頭子：一個最平凡的船夫，沒人記得你的名字；你用機智勇敢，成為孩子眼中的英雄。 香菱：一個普通的女子，沒人相信你能寫好詩；你用你的癡迷，寫出優(yōu)美的詩篇。 奧楚蔑洛夫：一個平凡的巡警，人們有困難會尋求你的幫助；你卻因你的勢利眼，成了天大的笑話。（4分）

新題演練

一、1.[示例]歡迎您來杭州旅游。杭州是我國歷史文化名城，以風景秀麗著稱，素有“上有天堂，下有蘇杭”的美譽。杭州不僅有西湖、錢塘江等自然景觀，還有大運河和靈隱寺等歷史文化遺跡；神話傳說《白蛇傳》和被稱為“中國版《羅密歐與朱麗葉》”的《梁?！放e世聞名。 2.[示例一]線條構(gòu)成橋的形象，直觀、簡潔、流暢，寓意G20是國際社會溝通合作的橋梁；右邊出現(xiàn)中文印章和英文CHINA，體現(xiàn)了中國元素與世界元素的結(jié)合；圖中的G20，體現(xiàn)了G20的主題，也體現(xiàn)了各國（或地區(qū)）之間團結(jié)協(xié)作的精神。 [示例二]會標主體為橋和倒影，體現(xiàn)杭州特色（千橋之城）；20根線條描繪出橋形輪廓，橋洞與倒影恰好合成圓形，具有和諧對稱之美，體現(xiàn)團結(jié)合作的精神；20根線條代表20個國家（或地區(qū)），形似光纖，寓意信息時代的互聯(lián)互通；線條兩端沒有封閉，寓意開放；G20的“0”與橋洞形狀契合，寓意峰會是一個團結(jié)、融合的過程，體現(xiàn)峰會精神；中文印章彰顯了中國民族氣質(zhì)。（答出三點即可） 3.[示例]①您選用交響音樂這樣一種形式，應該是有考慮的吧？ ②水好像是演出中非常重要的元素？③我們看到節(jié)目中出現(xiàn)了很多中國元素，同時又融合了西方世界的某些元素。您是怎么考慮的？

二、1.[示例一]“神舟十一號”與“天宮二號”對接成功！航天員“入宮”。 [示例二]“天宮二號”和“神舟十一號”成功對接，航天員已進入“天宮二號”工作。 2.“神舟十一號”載人飛船發(fā)射成功，并與“天宮二號”實現(xiàn)對接，說明中國的航天事業(yè)正在加速崛起，邁出了新的一步，為進一步探索太空夯實了基礎。（圍繞崛起、基礎、邁步等關鍵詞，意思對即可。） 3.[示例一]既執(zhí)著于祖國的航天事業(yè)，又眷戀著自己的家人和家庭生活，航天員陳冬，堪稱中華好兒郎。 [示例二]陳冬的業(yè)余生活是陪家人，尤其是陪孩子，這“兩陪”恰恰是很多人忽視的。陳冬忙于事業(yè)卻不忘家庭，值得學習14.航天員的太空生活是有規(guī)律的，航天員在太空中仍然按照地球上的時間來安排作息，每周工作6天，每天工作8小時，開展多項在軌實驗。航天員三餐吃什么設計得非?？茖W，5天內(nèi)不重復；“神舟十一號”航天員的菜單非常豐富，包括主食、副食等六大類，甚至還有魚香肉絲和醬牛肉呢。飛行中，他們可以根據(jù)自己的需要休閑，如攝影、攝像、聽音樂等?？傊教靻T的太空生活豐富多彩。

三、1.[示例]（1）我國網(wǎng)絡信息安全狀況不容樂觀（較為嚴重），網(wǎng)絡詐騙案件舉報數(shù)量呈明顯增長趨勢。（2）網(wǎng)民因信息泄露遭詐騙，損失較大。人均損失數(shù)額逐年增長，其中2015年人均損失增長顯著。 2.一是有關行業(yè)的工作人員向網(wǎng)絡詐騙犯罪嫌疑人泄露公民個人信息；二是應征服務員偷看關鍵信息來盜取信息；三是“黑客”采用技術(shù)手段竊取個人信息；四是運用“撞庫”技術(shù)，憑運氣竊取信息。 3.[示例]王阿姨，您好！最好還是不要輕易去掃二維碼。用手機掃描來源不明的二維碼，可能導致手機中病毒，泄露個人信息。另外，個人信息也不宜隨便提供給別人，會留下安全隱患。