杜威
漸漸地,漸漸地,期末考試的腳步越來越近了。在老師們的帶領(lǐng)下,全班同學(xué)都投入到了期末復(fù)習(xí)的大作戰(zhàn)中——
語文課——抄抄抄
20分鐘的早操剛剛過去,同學(xué)們剛剛上完廁所,就被上課鈴聲拉回了教室里?!班⑧?、嗒……”語文老師那特有的腳步聲由遠(yuǎn)及近,漸漸傳來。同學(xué)們立即收拾桌面,準(zhǔn)備好語文書,等待語文老師的到來。
五秒鐘后,語文老師抱著厚厚一疊復(fù)習(xí)資料走進(jìn)了教室。用她那一貫嚴(yán)肅的目光掃視了一眼全班同學(xué),然后一字一頓地說道:“還有一個星期就要期末考試了,今天的課堂作業(yè)是抄寫8個詞語盤點(diǎn),抄寫6首古詩詞,抄寫所有要求背誦的文章段落。”每次布置復(fù)習(xí)任務(wù)的時候,老師的舌頭總是特別的靈活、勤快。作業(yè)總算是布置完了,語文老師滿含期待地注視著我們,同學(xué)們也立即投入到茫茫題海中,奮筆疾書起來……
數(shù)學(xué)課——考考考
再次到了課間,我們剛想跑出教室,就被一堵有力的墻——數(shù)學(xué)老師擋住了。
數(shù)學(xué)老師一看我們想出去玩兒,頓時怒氣沖天,對著我們大聲說道:“即將期末考試了,還不抓緊時間,上次考試的卷子我還沒講評呢,課代表,去我辦公室去把卷子拿來!”同學(xué)們眼巴巴的看著課代表去了辦公室,可心里都盼望著出點(diǎn)意外,譬如說卷子掉在水里打臟了,飛到樓下不見了的奇遇。偏偏課代表又是那么乖巧,急匆匆地去,又速度極快地抱著卷子趕了回來。數(shù)學(xué)老師接過卷子,把卷子抖得“嘩嘩”直響,一邊抖還一邊說:“看看你們的分?jǐn)?shù),難道還只想著玩兒嗎?”一頓教育后,新一輪小測驗(yàn)又開始了,卷子又鋪天蓋地地向我們飛來……
英語課——讀讀讀
終于,下午的音樂課即將到來,這可是唯一的副科呀,我們都倍感珍惜,打算放開嗓子給自己一個理由放松。
一陣清脆的腳步聲慢慢的走向我們班,近了,近了,近了,同學(xué)們的心激動死了,結(jié)果走進(jìn)門的卻是英語老師!看著我們個個垂頭喪氣的樣,英語老師情緒有些激動,“怎么都如此消沉,今天我們要好好復(fù)習(xí)一下,讓大家在期末考試有個新的提升。”隨后,我們進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)及對一些關(guān)鍵句型的理解。下課時候,我們又接受了一堆朗讀作業(yè)及試卷。雖然下課了,可還有一些同學(xué)并未離開座位,仍然在“嘰里呱啦”地讀著英語書。
唉,雖然累,可畢竟古人云:書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。就讓我們在茫茫學(xué)海里奮勇前進(jìn)吧!