關(guān)于新時(shí)期中學(xué)生思想政治教育問(wèn)題的思考與對(duì)策研究

李冰冰

摘 要：青少年是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和接班人，他們的思想道德?tīng)顩r如何，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國(guó)家前途和民族命運(yùn)，關(guān)系到革命前輩開(kāi)創(chuàng)的社會(huì)主義事業(yè)是否后繼有人的大問(wèn)題。加強(qiáng)青少年思想政治教育，是中小學(xué)堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的中心任務(wù)。當(dāng)前我國(guó)中學(xué)生思想政治教育還存在諸多問(wèn)題，如何改變我國(guó)中學(xué)生思想政治教育理念、方法、內(nèi)容以及大環(huán)境，探究中學(xué)生思想政治教育新對(duì)策，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)合格的建設(shè)者和接班人，已經(jīng)成為中學(xué)生思想政治教育的急迫任務(wù)。

關(guān)鍵詞：中學(xué)生 思想政治教育 對(duì)策

中圖分類號(hào)：G633 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2016）12（c）-0242-02

1 新時(shí)期中學(xué)生思想政治教育的現(xiàn)狀及特點(diǎn)

思想品德是一種內(nèi)在修養(yǎng)，可以體現(xiàn)一個(gè)人為人處世的方式和對(duì)待他人、對(duì)待社會(huì)的態(tài)度。擁有好的思想品德可以使自己的行為符合相應(yīng)的道德標(biāo)準(zhǔn)，并且以正確的思想和態(tài)度面對(duì)所處環(huán)境，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任。中學(xué)生作為我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的核心力量，以及推動(dòng)國(guó)家社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要人才資源，其思想品德如何，關(guān)系到我國(guó)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，甚至是民族的興衰。

對(duì)中學(xué)生的思想政治教育工作，黨和政府一直都高度重視。新時(shí)期隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)的高層次發(fā)展和改革開(kāi)放的進(jìn)一步深入，總的來(lái)看，我國(guó)中學(xué)生的思想道德?tīng)顩r是好的。熱愛(ài)祖國(guó)、積極向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、文明禮貌是當(dāng)代中國(guó)中學(xué)生精神世界的主流。但是，我們還應(yīng)該清醒地看到新時(shí)期中學(xué)生思想道德?tīng)顩r也存在不少問(wèn)題，少數(shù)中學(xué)生心理素質(zhì)差，一遇到挫折就委靡不振等，以上存在的問(wèn)題，說(shuō)明對(duì)青少年思想政治教育方面還存在種種弊端和誤區(qū)。

2 新時(shí)期中學(xué)思想政治教育存在的主要問(wèn)題及其原因

（1）社會(huì)對(duì)中學(xué)生思想政治教育的重要性認(rèn)識(shí)不到位。

在我國(guó)現(xiàn)有的教育體制中，學(xué)生仍然沒(méi)有脫離應(yīng)試教育的羈絆。在這種教育觀念的影響下，造成了考試分?jǐn)?shù)成為師生共同追求的法寶，學(xué)生的綜合素質(zhì)與能力的發(fā)展被淹沒(méi)在分?jǐn)?shù)的光芒下。學(xué)校過(guò)度注重學(xué)生的升學(xué)率，家長(zhǎng)只看學(xué)生的成績(jī)單，雖然，學(xué)校年年日日的思想政治課也照上不誤，但其實(shí)質(zhì)意義卻被大大的削弱了。

（2）思想政治教育隊(duì)伍素質(zhì)不高，教學(xué)方式過(guò)于簡(jiǎn)單化、機(jī)械化。

教師作為教書(shū)育人的特殊職業(yè)，其對(duì)象是極為特殊的，這是一個(gè)塑造人、培育人的工作。但有一些政治老師在講臺(tái)上把自己打扮成道德模范，可是一走下講臺(tái)卻做一些與自己身份不符的事情。教師自身素質(zhì)不高，直接影響了中學(xué)生的思想政治素質(zhì)的提升。

（3）社會(huì)環(huán)境的急劇變化，思想政治教育面臨著全新的挑戰(zhàn)。

隨著改革開(kāi)放的全方位、多層次深入發(fā)展，社會(huì)大環(huán)境發(fā)生了天翻地覆的變化，高科技的廣泛應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的廣泛傳播，使“大世界”變成了“小村莊”，人與人之間的溝通與交流更加方便快捷了，信息的傳播也更加迅速了。西方資本主義的各種思潮隨著改革開(kāi)放都一一涌入了中國(guó)，在一定程度上侵蝕著人們的思想領(lǐng)域，這也成為了開(kāi)展思想政治教育工作所要面臨的一個(gè)巨大挑戰(zhàn)。此外，某些新聞媒體的負(fù)面報(bào)道，也會(huì)成為影響中學(xué)生健康發(fā)展的絆腳石。另一方面，家庭環(huán)境也在一定程度上影響著青少年的思想發(fā)展變化。首先，家長(zhǎng)自身思想素質(zhì)的高低也決定著子女的思想發(fā)展。他們積極正確的引導(dǎo)必然對(duì)孩子的健康發(fā)展起到不可替代的重要作用，反之，家長(zhǎng)的放任不管或者自身的不健康言行及思想也必然會(huì)成為影響中學(xué)生健康發(fā)展的絆腳石。

3 新時(shí)期中學(xué)生思想政治教育問(wèn)題的對(duì)策研究

中學(xué)生思想政治教育工作是一項(xiàng)紛繁復(fù)雜的而又非常重要的工作。思想政治工作的創(chuàng)新是以社會(huì)的需求發(fā)展為依據(jù)的，也是以學(xué)生思想特點(diǎn)的發(fā)展變化而因時(shí)制宜、因材施教的。如何搞好思想政治教育現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題呢？我們必須與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，找出一條最適合的發(fā)展道路，使我們的思想政治教育工作順利開(kāi)展下去，從而保證青少年一代的思想政治素質(zhì)得到有效地提高。

（1）進(jìn)一步明確中學(xué)生思想政治教育的地位和作用，在“德育”與“政育”雙管齊下的狀態(tài)下，注重德育的基礎(chǔ)性，構(gòu)建科學(xué)的思想政治教育評(píng)估體系。

新時(shí)期中學(xué)生的思想政治教育必須突出德育的重要地位，注重德育教育的基礎(chǔ)性，用德育去塑造和發(fā)揚(yáng)自然人的“人性”，堅(jiān)持以人為本，以人為主，以人性為綱。對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治素質(zhì)培養(yǎng)之前，必須先培養(yǎng)其良好的心理品質(zhì)和高尚的道德情操，為其思想政治素質(zhì)的提高打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。政治課教學(xué)要改變“重智輕德”傾向，全面貫徹黨的教育方針，切實(shí)把以德育人放在首位，促進(jìn)學(xué)生德、智、體的全面發(fā)展。與時(shí)俱進(jìn)，政治課教學(xué)應(yīng)增加適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求的新內(nèi)容，密切聯(lián)系實(shí)際；遵循學(xué)生認(rèn)知、品德形成和發(fā)展規(guī)律，從學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)和身心特點(diǎn)出發(fā)安排教學(xué)內(nèi)容。改革教學(xué)手段，探索思想政治學(xué)科考核方法，不以一張?jiān)嚲矶ǔ煽?jī)。在思想品德教育中注重人文精神的培養(yǎng)，可以促進(jìn)學(xué)生不斷充實(shí)自己，具有自身獨(dú)立的思想，認(rèn)可社會(huì)的道德標(biāo)準(zhǔn)，并以之嚴(yán)格的要求自己。

（2）提高教師自身素質(zhì)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，豐富思想政治教育的手段和方法，理論灌輸要做到與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。

建設(shè)一支專兼結(jié)合、功能互補(bǔ)、信念堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精湛的師資隊(duì)伍，是提高德育實(shí)效的保障。為此，我們必須加強(qiáng)對(duì)教師經(jīng)常性培訓(xùn)，提高教師的思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。要充分發(fā)揮教師的示范帶頭作用，老師和學(xué)生之間要互相尊重，互相學(xué)習(xí)，形成團(tuán)結(jié)、合作、平等的良好關(guān)系，教師不再單純是教材知識(shí)的講解者，而應(yīng)該成為學(xué)生學(xué)習(xí)的幫助者、組織者、合作者，建立既是良師，又是益友的新型師生關(guān)系。以學(xué)生的實(shí)踐為教育的基礎(chǔ)，采用不同的規(guī)格和標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)所有的學(xué)生，注意他們的閃光點(diǎn)，以贊賞鼓勵(lì)為主，時(shí)刻保持愉快的心情，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀的人生態(tài)度和積極的處事原則。變“單向灌輸”為“雙向交流”。

教師應(yīng)該將學(xué)生的課下生活與教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合起來(lái)，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，開(kāi)展多樣化的活動(dòng)，讓學(xué)生利用已有的生活經(jīng)驗(yàn)和文化知識(shí)去感受生活。學(xué)生優(yōu)秀的思想品質(zhì)只有通過(guò)社會(huì)生活才能夠形成，并在實(shí)踐中不斷的培養(yǎng)提升。

（3）凈化社會(huì)大環(huán)境，搞好家庭小環(huán)境，為中學(xué)生思想政治教育創(chuàng)設(shè)和諧美好的教育環(huán)境。

所謂“近墨者黑、孟母三遷”，都是講環(huán)境對(duì)一個(gè)人的重要影響，內(nèi)因固然起著決定作用，但外因也斷然是不可忽視的。所以，凈化社會(huì)大環(huán)境，搞好家庭小環(huán)境，為中學(xué)生營(yíng)造和諧美好的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)氛圍已成為了刻不容緩的工作。綜合運(yùn)用各種執(zhí)法手段，加大執(zhí)法力度，采取集中整治和日常管理相結(jié)合，嚴(yán)厲查處和打擊網(wǎng)吧違法接納未成年學(xué)生、超時(shí)經(jīng)營(yíng)、網(wǎng)上傳播有害文化信息等違法違規(guī)經(jīng)營(yíng)行為，努力凈化中學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境。

思想政治教育的根本目的是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”新人。黨的十八大報(bào)告強(qiáng)調(diào)教育的根本任務(wù)就是立德樹(shù)人，就是把學(xué)生思想政治教育始終作為工作靈魂的“育人為本，德育為先”。中學(xué)生正處于價(jià)值觀形成和確立的關(guān)鍵時(shí)期，抓好這一時(shí)期的價(jià)值觀形成和培育十分重要。要通過(guò)入腦入心的思想政治教育，將中國(guó)夢(mèng)作為青年學(xué)生的共同時(shí)代理想，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為青年學(xué)生的價(jià)值取向標(biāo)準(zhǔn)，從中華民族傳統(tǒng)文化瑰寶中汲取豐富營(yíng)養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生在勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)上下功夫，踏實(shí)做人，錘煉本領(lǐng)，建功立業(yè)，報(bào)效祖國(guó)，真正扣好人生第一粒扣子。

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