哪怕做一條咸魚(yú)，也要學(xué)著哄自己開(kāi)心

亦青舒

那年我十七歲半，凌晨一點(diǎn)多在高考志愿查詢(xún)頁(yè)面看見(jiàn)被W大學(xué)錄取的時(shí)候，赤著腳從床上蹦起來(lái)。

但當(dāng)我實(shí)實(shí)在在坐在外語(yǔ)學(xué)院的課堂里那一刻，看著英國(guó)外教刻板嚴(yán)肅的臉，困惑地聽(tīng)著他的指令開(kāi)始操作語(yǔ)音教室的計(jì)算機(jī)，茫然地聽(tīng)著語(yǔ)速為每秒160詞的BBC News的時(shí)候，我才開(kāi)始懷疑：我面對(duì)的到底是一場(chǎng)成真的美夢(mèng)，還是剛剛開(kāi)始的惡魘。

對(duì)，初高中時(shí)代我是長(zhǎng)達(dá)六年的英語(yǔ)課代表，但是在W大外院全英文授課的課堂里，我只是一個(gè)僅能聽(tīng)懂老師三分之一授課內(nèi)容的慢半拍少女。恐慌從學(xué)業(yè)蔓延到生活里，我迅速發(fā)覺(jué)自己正在被一群怎樣的人包圍著——班里的William，據(jù)說(shuō)高二詞匯量就達(dá)到兩萬(wàn)，能無(wú)障礙通讀《簡(jiǎn)愛(ài)》的英文原著版；班里的Lula，小學(xué)在美國(guó)讀了六年，口語(yǔ)地道流暢，爸媽都是W大經(jīng)濟(jì)學(xué)院的教授。

我變得很不開(kāi)心。鋪天蓋地的自卑感席卷而來(lái)，我每天早上起床，望著鏡子里的自己，都覺(jué)得她又變討厭了一點(diǎn)。我看各種勵(lì)志文章，給自己換著法子打氣，很希望某一天早晨睜開(kāi)眼就在鏡子里看見(jiàn)一個(gè)嶄新的自己。她語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)秀從容，她得天獨(dú)厚，應(yīng)有盡有。

但無(wú)論我怎么用盡全力召喚，那個(gè)自己，始終沒(méi)有出現(xiàn)。

我至今仍然清楚地記得，那段瀕臨崩潰的日子里，我每天都在嘗試和自己和解。我試著把那個(gè)鬧著別扭的小姑娘的肩膀掰過(guò)來(lái)，試著告訴她：她確實(shí)盡力了。

人生不要活在攀比里，因?yàn)檫@個(gè)世界太大了，總有人會(huì)把我們對(duì)比成一條咸魚(yú)。

但生活不因?yàn)槟阕兂闪讼挑~(yú)而停止，那些考驗(yàn)依然會(huì)像鞭子一樣落下來(lái)。而行走世間，卻再也沒(méi)有什么，比體貼自己更重要。

十七歲半以前我對(duì)自己非常嚴(yán)苛，忍受不了任何瑕疵和平庸。但十八歲以后我學(xué)會(huì)的新技能，居然是學(xué)會(huì)哄自己開(kāi)心。在那無(wú)數(shù)個(gè)黯淡又孤獨(dú)的日子里，我每天刷牙的時(shí)候，都能對(duì)著鏡子里的自己眨眨眼，說(shuō)一句漂亮話。

比如，“你穿藍(lán)白色的裙子很好看”和“你這個(gè)月又有新過(guò)稿啦”。然后高高興興地去上課。我不再逼著自己用力奔跑了，我知道自己語(yǔ)音不夠標(biāo)準(zhǔn)流暢，但也愿意試著去組織句子表達(dá)觀點(diǎn)；我知道自己詞匯量匱乏得可怕，但拿著那五千詞匯量讀著英美幼兒讀物《小王子》的時(shí)候，我也是實(shí)打?qū)嵉亻_(kāi)心過(guò)。我愿意誠(chéng)實(shí)地照鏡子，捕捉那些真實(shí)的動(dòng)人，而不沉溺于和自己作無(wú)盡的對(duì)峙，來(lái)回拉扯，互相憎恨。生活的考驗(yàn)還是像鞭子一樣繼續(xù)落下來(lái)，可在那些進(jìn)退躲閃之間，我終于笑著和自己握手言和，閉上眼睛，吹滅了二十歲的蠟燭。

那些年里的雞湯文，其實(shí)壓根沒(méi)停息過(guò)；公眾號(hào)新媒體，個(gè)個(gè)都忙著教我們做人，鼓勵(lì)你“活出一個(gè)更好的自己”?？晌铱傁肫鹉蔷湓挕热裟氵B原本的自己都不喜歡，更好的自己，也未必能獲得你的擁戴。

那是真的。

彈幕：

長(zhǎng)歌行：這樣的情況我也曾遇到過(guò)。曾經(jīng)我一直為自己的數(shù)學(xué)成績(jī)感到驕傲，低于130分就會(huì)被老師當(dāng)堂點(diǎn)名批評(píng)，但是在高一那年慘遭滑鐵盧——每天上課像是在聽(tīng)天書(shū)，做作業(yè)就一臉茫然，書(shū)本上的課后習(xí)題（對(duì)！就是例題后那種超級(jí)簡(jiǎn)單的練習(xí)題?。├蠋熀屯澜o我講了五六遍我還是沒(méi)明白到底該怎么做……那時(shí)候簡(jiǎn)直覺(jué)得天都塌了……后來(lái)，我在班主任的鼓勵(lì)下開(kāi)始寫(xiě)稿投稿，并且過(guò)稿了。那一瞬間，忽然覺(jué)得：“沒(méi)關(guān)系??！就算我失去了曾經(jīng)的優(yōu)勢(shì)，我還能從別的領(lǐng)域補(bǔ)回來(lái)，我依舊是那個(gè)出色又驕傲的姑娘?！?