西南高校大學(xué)生微信使用研究

郝儒梁

摘要：微信作為新興的社交軟件已經(jīng)成為最熱門的信息傳播平臺和手機用戶的生活方式。通過對昆明理工大學(xué)在校生微信使用的開通情況，使用頻率，使用狀態(tài)，使用類型以及對于微信的認(rèn)知等方面進行抽樣調(diào)查，顯示西南高校的大學(xué)生們已廣泛使用微信，并深深地融入到他們的學(xué)習(xí)和生活中。微信的出現(xiàn)不僅改變了大學(xué)生們的社會交往方式，而且還在潛移默化地改變著他們的學(xué)習(xí)方式和社交方式。

Abstract： As a new social software， WeChat has become the most popular platform for information dissemination and life style for mobile phone users. Through sample surveys of the WeChat opening of students in Kunming University of Science and Technology， frequency， status， type and cognition to WeChat， show that WeChat has been widely used by college students， and deeply gone into their learning and life. The appearance of WeChat has not only changed the way of social interaction of college students， but also subtly changed their way of learning and social interaction.

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；微信；使用；調(diào)查

Key words： college students；weChat；usage；investigation

中圖分類號：G642 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1006-4311（2017）09-0201-05

0 引言

隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)傳播工具產(chǎn)生的速度越來越快。微信，自2011年1月推出以來，就呈幾何級數(shù)快速增長。截至2016年底，微信已經(jīng)覆蓋中國94%以上的智能手機，月活躍用戶達到8.06億，用戶覆蓋200多個國家，超過20種語言，各品牌的微信公眾賬號總數(shù)超過 800萬個，微信已經(jīng)成為最熱門的信息傳播平臺和手機用戶的生活方式，也是高校大學(xué)生重要的社交工具和信息獲取平臺。在經(jīng)濟欠發(fā)達的西南高校的大學(xué)生中，微信得到了較為廣泛的應(yīng)用，微信的使用對其學(xué)習(xí)、生活產(chǎn)生了積極的影響。

1 大學(xué)生微信使用情況調(diào)查

本次研究選取位于西南地區(qū)的昆明理工大學(xué)，它是云南省規(guī)模最大、辦學(xué)層次和類別較為齊全的省屬重點大學(xué)。是教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”實施高校和國家“中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程規(guī)劃”高校，在西南地區(qū)高校中具有一定的代表性。

本次研究采取隨機抽樣的方法來獲取樣本，于2016年3月至4月在昆明理工大學(xué)發(fā)放問卷600份，收回有效問卷595份，其中，本科生為571人，占樣本總量的96%，研究生24人，占樣本總量的4%。在595位受調(diào)查學(xué)生中，有327名男生，268名女生，分別占樣本總量的55%、45%。

在隨機抽取的595名大學(xué)生中，大一年級的學(xué)生有292人，占比49.08%；大二年級的學(xué)生有156人，占比26.22%；大三年級的學(xué)生有97人，占比16.30%；大四年級的學(xué)生有26人，占比4.37%；研究生24人，占比4.03%。參與本次調(diào)查的學(xué)科類別有理科、工科、文科、經(jīng)濟、管理和藝術(shù)等。因為昆明理工大學(xué)是以工科為背景的綜合性高水平大學(xué)，所以工科專業(yè)的學(xué)生占比較高，占樣本量的37.5%。

2 調(diào)查結(jié)果

2.1 開通情況

2.1.1 使用微信的比例

從調(diào)查結(jié)果來看，在接受調(diào)查的595人當(dāng)中，555人現(xiàn)階段正在使用微信，占比93.32%；有23人曾經(jīng)使用過，現(xiàn)在停用，占比3.92%；17人未使用過，占比2.76%。在接受調(diào)查的學(xué)生中，只有極少數(shù)大學(xué)生認(rèn)為微信不如QQ方便而沒有使用微信，因此，微信使用已經(jīng)在西南高校的大學(xué)生中基本普及，微信得到了大學(xué)生群體的青睞。（如圖1）

2.1.2 獲知微信的途徑

從調(diào)查結(jié)果來看，在接受調(diào)查的人當(dāng)中，有387人是由他人告知而接觸到微信并開始使用，占比64.98%；171人通過網(wǎng)絡(luò)宣傳得知，占比28.8%；少部分是通過其它渠道得知，占比6.22%。通過對昆明理工大學(xué)在校生的調(diào)查可以看出，西南地區(qū)高校大學(xué)生獲知微信的主要途徑是他人告知和網(wǎng)絡(luò)宣傳。（如圖2）

2.1.3 使用微信的動因

從調(diào)查結(jié)果來看，在接受調(diào)查的大學(xué)生中，有68.89%的大學(xué)生是因為微信的社交功能而使用微信，“關(guān)注公眾號信息”的緊隨其后，占比58.53%；“微信支付”和“在‘朋友圈里收發(fā)動態(tài)”也占了一定的比例；近年來興起的“搶紅包”、“搖一搖”也成為大學(xué)生使用微信的原因之一。微信既滿足大學(xué)生社交上的交互需求，又可以從閱讀公眾號推文獲得大量的信息，“微信支付”和“搶紅包”功能給大學(xué)生帶來了消遣和娛樂。

2.2 使用頻率

2.2.1 開通微信的時長

在被調(diào)查的學(xué)生中，微信使用時間為一至兩年的比重較大，占比38.94%，兩至三年，占比24.19%，三年以上的占比14.52%，不到一年的占比22.35%。從對昆明理工大學(xué)學(xué)生調(diào)查數(shù)據(jù)顯示出，西南高校大學(xué)生使用微信的時間普遍較短，多為上大學(xué)后開始使用微信。（如圖3）

2.2.2 使用微信的時長

①日使用時長。從調(diào)查結(jié)果來看，被調(diào)查的學(xué)生中每天使用微信時間少于1個小時的占38.71%，1到2個小時的占30.18%，2到3個小時的占20.28%，3個小時及以上的占10.83%。超過60%的大學(xué)生表現(xiàn)得相對理性，使用時間能夠控制在1小時左右，仍有不少學(xué)生超過2小時，超過3小時的也不在少數(shù)，通過對昆明理工大學(xué)學(xué)生的調(diào)查，顯示出西南地區(qū)高校大學(xué)生已經(jīng)對微信產(chǎn)生了一定程度的依賴。（如圖4）

②周使用時長。從調(diào)查結(jié)果來看，昆明理工大學(xué)學(xué)生每周使用微信在4天以上的占比最多，為42.4%，4天的有12.9%，3天以內(nèi)的占44.7%。由此可以看出，西南地區(qū)高校大學(xué)生每周使用微信的時間在4天以上的占到了一半以上，對微信已經(jīng)產(chǎn)生了較強的粘性。（如圖5）

③使用微信的時間段。在被調(diào)查的大學(xué)生中，每晚睡覺前使用微信的人最多，占比60.6%；其次是課余時間占比58.76%；44.24%的大學(xué)生在課間休息時使用微信；在午休時段使用微信的人數(shù)較少，占比37.1%。（如圖6）

2.2.3 課堂上使用微信的情況

從調(diào)查結(jié)果來看，接受調(diào)查的學(xué)生中59.68%大學(xué)生在課堂上沒有使用過微信，所占比重相對較高，而40.32%的大學(xué)生則表示在課堂上使用過微信，他們在課堂上使用微信的主要原因是覺得上課無聊，刷刷朋友圈打發(fā)時間，只有少數(shù)大學(xué)生是出于輔助課堂學(xué)習(xí)。（如圖7）

2.3 使用微信的狀態(tài)

在受訪的昆明理工大學(xué)學(xué)生中有4.61%的學(xué)生對微信的使用處于重度依賴狀態(tài)，18.43%的學(xué)生使用微信較為頻繁，38.94%的大學(xué)生能夠理性使用微信，另有38.02%的大學(xué)生只是偶爾使用微信，微信在大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中已被廣泛應(yīng)用。雖然大部分大學(xué)生能夠理性使用微信，但是我們?nèi)匀徊荒茌p視對微信產(chǎn)生依賴而影響正常學(xué)習(xí)和生活的這群大學(xué)生們。（如圖8）

2.4 微信使用的類型

①人際交往。從調(diào)查結(jié)果來看，人際交往占據(jù)了比較高的比例，接受調(diào)查的昆明理工大學(xué)學(xué)生中最常聯(lián)系的人是朋友和同學(xué)，各占63.13%和70.97%，其次是父母，占比44.47%，老師和情侶也占了一定的比重。由此可見，西南地區(qū)高校大學(xué)生主要的人際交往圈是在學(xué)校內(nèi)。（如圖9）

②閱讀微信公眾號信息。調(diào)查顯示，昆明理工大學(xué)的學(xué)生最常接收的公眾號類型是其所在學(xué)校、學(xué)院的官方公眾號，占比達62.21%；關(guān)注新聞、社會資訊的占47.93%；另外，關(guān)注自己所學(xué)專業(yè)、學(xué)科方面相對專業(yè)的公眾號信息，占46.77%，這說明西南地區(qū)高校大學(xué)生相對關(guān)心與自己聯(lián)系緊密的“學(xué)?！钡陌l(fā)展。（如圖10）

2.5 微信使用的認(rèn)知

從調(diào)查結(jié)果可知，昆明理工大學(xué)的學(xué)生普遍認(rèn)為微信對其有較大的幫助，達到319人，占比73.5%，他們認(rèn)為微信的應(yīng)用拓寬了其交際圈，提升了其學(xué)習(xí)和工作的質(zhì)量；他們中認(rèn)為微信對其有幫助但不是很大的的同學(xué)有91人，占20.97%；僅有5.53%的學(xué)生覺得微信對其沒有幫助。（如圖11）

①超過一半的大學(xué)生認(rèn)為微信對自己是有幫助的。在受調(diào)查的大學(xué)生中，微信使用對其幫助體現(xiàn)在拓寬學(xué)習(xí)視野方面的占58.06%；體現(xiàn)在密切人際關(guān)系的幫助占了61.29%；體現(xiàn)在方便了解學(xué)校和學(xué)院動態(tài)方面的占有57.6%；體現(xiàn)在休閑娛樂方面的占51.61%；而體現(xiàn)在其他方面的僅占10.83%。我們不難發(fā)現(xiàn)，微信對西南地區(qū)高校大學(xué)生的成長起到了積極的作用。（如圖12）

②有部分同學(xué)認(rèn)為微信存在著不足或消極影響。在調(diào)查中，大學(xué)生們認(rèn)為微信存在信息太多而給自己造成困擾，交流內(nèi)容的碎片化與娛樂化易導(dǎo)致淺薄，人與人之間的交流缺乏真誠等缺點，另有一部分同學(xué)意識到朋友圈容易滋生人的虛榮心的現(xiàn)象。調(diào)查顯示，微信的不恰當(dāng)使用給西南地區(qū)高校大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活帶來了一定的負(fù)面影響。（如圖13）

3 研究結(jié)論

就在校大學(xué)生微信的使用情況，對昆明理工大學(xué)的在校大學(xué)生進行隨機抽樣調(diào)查，可以得出以下結(jié)論：

3.1 微信是西南地區(qū)高校大學(xué)生生活的重要組成部分

昆明理工大學(xué)的學(xué)生中93.32%的人正在使用微信，只有2.76%的大學(xué)生未曾使用過微信，說明微信在大學(xué)生中普及度較高。使用微信的頻率非常高，有42.4%的大學(xué)生每周使用微信天數(shù)超過4天，每周使用微信3至4天的占到32.72%，另有24.88%的大學(xué)生一周使用微信次數(shù)不到3天，這說明微信使用已成為大多數(shù)學(xué)生的生活習(xí)慣。他們使用微信的時間也比較長，68.89%的大學(xué)生每天使用微信達到1至2小時，另有10.83%的大學(xué)生達到3小時及以上，微信使用已經(jīng)成為西南高校在校大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的重要組成部分。

究其原因，一方面從大學(xué)生微信使用的基本情況來看，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，智能機的使用日漸廣泛，微信作為智能機中必備的一款A(yù)PP軟件，受到了越來越多人的青睞。從調(diào)查結(jié)果來看，有百分之九十幾的大學(xué)生因為微信不受“時間、地域、空間”等限制而使用微信。另一方面，有68.89%大學(xué)生是由于微信的“快捷性、精準(zhǔn)性、實時性”等特點而使用微信，更多的是微信便于與人聯(lián)系、關(guān)注到最新的信息和收發(fā)朋友圈動態(tài)等。

3.2 微信是大學(xué)生社會交往的主要方式，具有較高的接受度和滿意度

使用微信的類型主要是人際交往和閱讀公眾號信息。從調(diào)查結(jié)果來看，人際交往占據(jù)了非常高的比例，接受調(diào)查的學(xué)生中最常聯(lián)系的人是朋友和同學(xué)，各占比63.1%、70.9%；其次是父母，占比44.4%；老師和情侶也占了一部分比重。大學(xué)生最常接收推送消息的公號類型最多的是學(xué)校、學(xué)院的消息，占比重62.21%，其次是新聞、社會資訊，占比重47.93%，此外對自己目前專業(yè)、學(xué)科方面相對專業(yè)的公眾號信息比較關(guān)注，占比46.77%，主要是補充自己的專業(yè)學(xué)習(xí)。

在受調(diào)查的大學(xué)生中，認(rèn)為微信使用對大學(xué)生的幫助體現(xiàn)在拓寬學(xué)習(xí)視野方面的占比58.06%，體現(xiàn)在密切人際關(guān)系的幫助占了61.29%，在方便學(xué)生了解校、院、班級動態(tài)方面的占有57.6%，在休閑娛樂方面的占51.61%，其它方面占10.83%。

通過對昆明理工大學(xué)學(xué)生的調(diào)查顯示，微信在西南高校大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中得到廣泛應(yīng)用，有較高的接受度和滿意度。作為西南地區(qū)的高校，大學(xué)生中有很大一部分是來自西南地區(qū)的農(nóng)村，見識少、眼界窄，互聯(lián)網(wǎng)在其學(xué)習(xí)和生活中運用程度還不高，加強大學(xué)生對信息化的了解和應(yīng)用，能提高其綜合能力和就業(yè)競爭力。

3.3 微信使用給大學(xué)生帶來了便利也存在著弊端

①從調(diào)查結(jié)果來看，有4.61%的大學(xué)生對微信的使用處于重度依賴狀態(tài)；有18.43%的大學(xué)生使用微信頻繁；有38.94%的大學(xué)生能夠節(jié)制自己；有38.02%的大學(xué)生只是平時偶爾使用微信。這些大學(xué)生會不自覺地地掏出手機，查看更新的朋友圈和公眾號信息，上課時用，課間時用，晚上睡覺前使用，已經(jīng)嚴(yán)重影響了自身正常的學(xué)習(xí)和生活。

②90后的大學(xué)生存在依賴性較強、自我調(diào)節(jié)能力弱、現(xiàn)實交往能力不足等特點，他們過度依賴微信會造成自身深陷于微信所營造的虛擬社交中，逐漸形成孤獨、自閉的性格，容易成為“容器人”。

③對大學(xué)生在社交中的認(rèn)知和人格存在誤導(dǎo)。微信作為一個社交平臺，在“把關(guān)人”的作用上發(fā)揮不足，對不良信息的監(jiān)控不到位，而這些信息的高速傳播，會造成大學(xué)生難以辨別，容易誤導(dǎo)大學(xué)生。

3.4 改善建議和措施

從此次的調(diào)查分析中我們可以看出大學(xué)生使用微信較為頻繁，雖然很多是用于學(xué)習(xí)和交際。但在這些過程中還是有意無意會造成一些不利影響，隨著使用時間的增多會在一定程度上造成對微信的依賴，信息泛濫，交流內(nèi)容的碎片化、淺薄化等現(xiàn)象，學(xué)校管理者可以通過疏導(dǎo)結(jié)合、以疏為主的方式引導(dǎo)大學(xué)生健康地使用微信。

①架起微信與現(xiàn)實的橋梁，防止大學(xué)生沉湎于封閉的“微空間”。引導(dǎo)學(xué)生正確地認(rèn)識微信，發(fā)揮微信的積極作用。借助微信的宣傳力度，打開虛擬與現(xiàn)實的通道。密切關(guān)注大學(xué)生的思想動態(tài)，通過微信發(fā)起和組織豐富多彩的校園活動，虛實結(jié)合，豐富校園文化的內(nèi)容以吸引大學(xué)生參加。

②建立微信干預(yù)機制，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。在微信環(huán)境中，一些負(fù)面信息有時候在深度和廣度上會超越正面信息，在孰是孰非面前，大學(xué)生缺乏鑒別力，不良的認(rèn)知會像瘟疫一樣迅速傳播開來。作為大學(xué)生思想政治工作的管理者，例如輔導(dǎo)員或班主任、基層團委書記、學(xué)生黨支部書記和有關(guān)學(xué)生管理的職能部門等要在學(xué)生中掌握話語權(quán)，通過微信對社會現(xiàn)象發(fā)起討論，扮演組織者的角色，發(fā)揮導(dǎo)向作用。對于學(xué)生中自發(fā)形成的話題，要善于把握時機，參與到大學(xué)生的討論中，深化與學(xué)生的互動交流，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的微信認(rèn)知，樹立正確的價值導(dǎo)向。

③提高大學(xué)生自身的媒體素養(yǎng)。在形形色色的消息中，大學(xué)生要提高自我辨別能力，不被五花八門的信息所迷惑，更不能沉溺于其中無法自拔。擺正心態(tài)，健康有效地使用微信，積極傳播正能量，不利用微信散布一些未經(jīng)證實的消息，在保護自己權(quán)益的同時做到不侵犯他人的權(quán)益。

④學(xué)?？梢酝ㄟ^第一課堂和第二課堂相結(jié)合的方式對大學(xué)生正確地使用微信加以引導(dǎo)。高校思想教育主體要占領(lǐng)微信這一大學(xué)生喜歡的應(yīng)用，建立網(wǎng)絡(luò)大學(xué)生思想政治教育的陣地和教師隊伍，在微信平臺上跟大學(xué)生們對熱點、難點問題進行交流，及時了解學(xué)生的思想動態(tài)，做到正面引導(dǎo)，發(fā)揮思想工作的主動權(quán)。

總之，通過對昆明理工大學(xué)學(xué)生調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，微信在西南高校的大學(xué)中非常流行，已成為大學(xué)生日常生活的重要組成部分，微信不但是他們的重要社會交際方式，而且是了解社會的重要信息窗口。大多數(shù)大學(xué)生能夠理性地使用微信，但仍然有一部分大學(xué)生存于過度使用微信的情況。幫助西南地區(qū)高校大學(xué)生樹立在新媒體時代環(huán)境下正確的世界觀、人生觀和價值觀顯得尤為重要，提高自我管理和明辨是非的能力，以更好地發(fā)揮微信給大學(xué)生們帶來的積極作用。

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