抓好村民教育 營(yíng)造文明鄉(xiāng)風(fēng)

沈芬｜杭州市社科院黨建研究所助理研究員

孫小云｜杭州市余杭區(qū)塘棲鎮(zhèn)文體中心副主任

抓好村民教育 營(yíng)造文明鄉(xiāng)風(fēng)

沈芬｜杭州市社科院黨建研究所助理研究員

黨的十六屆五中全會(huì)提出，要按照生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主的要求，穩(wěn)步扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)?！靶罗r(nóng)村建設(shè)”的“二十字”目標(biāo)是相輔相成、逐漸提升的一個(gè)整體。在這項(xiàng)系統(tǒng)工程中，鄉(xiāng)風(fēng)文明是社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的精神支撐和思想保證。生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕是鄉(xiāng)風(fēng)文明的物質(zhì)保障，村容整潔、管理民主是鄉(xiāng)風(fēng)文明的進(jìn)一步升華。所謂鄉(xiāng)風(fēng)文明，根據(jù)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的若干意見》文件，主要指的是鄉(xiāng)村文化的一種狀態(tài)，是一種有別于城市文化，也有別于以往農(nóng)村傳統(tǒng)文化的一種新型的鄉(xiāng)村文化。它表現(xiàn)為在鄉(xiāng)村環(huán)境中人與人、人與社會(huì)、人與自然的關(guān)系等方面的和諧統(tǒng)一，摒棄了傳統(tǒng)文化中消極落后的因素，并繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，表現(xiàn)為村民在思想觀念上與時(shí)俱進(jìn)，在知識(shí)水平上有所提升，在素質(zhì)修養(yǎng)上不斷完善，在道德規(guī)范上不斷進(jìn)步的積極、健康、向上的精神面貌，并積極吸收城市文化乃至其他民族文化中的積極因素,形成欣欣向榮、不斷創(chuàng)新的社會(huì)風(fēng)氣。

要形成文明鄉(xiāng)風(fēng)，主體是村民，要對(duì)村民因人施教。按照這一思路，我們可以將教育對(duì)象分為普通村民、村民骨干、農(nóng)村黨員干部三個(gè)層面,有針對(duì)性地開展教育, 確保三個(gè)層面的農(nóng)民既接受愛國(guó)主義教育、公民道德教育、民主法制教育、傳統(tǒng)美德教育等“公共科目”教育, 又接受黨員先進(jìn)性教育、就業(yè)技能培訓(xùn)等“專業(yè)科目”教育。

針對(duì)普通村民，一方面， 弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德, 提倡科學(xué)、文明、法治的生活觀。勤學(xué)、慈孝、樂(lè)善是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，也理應(yīng)成為文明鄉(xiāng)風(fēng)的基礎(chǔ)。俗話說(shuō)：家風(fēng)正, 則民風(fēng)清。我們可以通過(guò)“好婆婆”“好媳婦”“孝子”等評(píng)選活動(dòng)，把家庭教育落實(shí)到每一戶。還可以開展“星級(jí)文明戶”“文明村”“文明社區(qū)”等評(píng)選活動(dòng)。親幫親、鄰幫鄰,溫馨互助的鄰里關(guān)系，也是文明鄉(xiāng)風(fēng)的動(dòng)人之景。

文化禮堂 精神家園（一葉/攝）

針對(duì)富裕起來(lái)，在農(nóng)村政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展中具有一定影響力的村民骨干，一方面，應(yīng)著重加強(qiáng)傳統(tǒng)美德教育, 教育他們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)誠(chéng)信、實(shí)干等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，依靠誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)和合法經(jīng)營(yíng)發(fā)家致富；另一方面, 教育他們?cè)鰪?qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí),致富思源,為家鄉(xiāng)建設(shè)和群眾富裕多作貢獻(xiàn)。

針對(duì)農(nóng)村黨員干部，要發(fā)揮他們的模范帶頭作用。農(nóng)村黨組織是農(nóng)村各項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)核心,農(nóng)村黨員是貫徹黨在農(nóng)村各項(xiàng)方針政策的骨干力量。對(duì)農(nóng)村黨員干部, 一方面, 要著重加強(qiáng)黨的思想理論教育和民主法制教育, 增強(qiáng)農(nóng)村干部黨員的政治意識(shí)、大局意識(shí)和法制意識(shí)；另一方面,要加強(qiáng)政策意識(shí)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)培訓(xùn), 不斷增強(qiáng)化禮堂為陣地，搞好鄉(xiāng)村文化設(shè)施和宣傳文化活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè),創(chuàng)建圖書室、閱覽室、棋類球類活動(dòng)室、廣場(chǎng)舞培訓(xùn)場(chǎng)地等, 使村民有書可讀、有報(bào)可看, 有積極向上的文娛活動(dòng)可參與。要加強(qiáng)農(nóng)村文化活動(dòng)載體建設(shè)，譬如余杭區(qū)“新風(fēng)匯余杭”活動(dòng)就樹立了良好典范。余杭區(qū)通過(guò)系列主題活動(dòng)，倡導(dǎo)科學(xué)文明的生活理念，弘揚(yáng)勤勞節(jié)儉的優(yōu)良傳統(tǒng)，培育和睦孝悌的家風(fēng)，倡導(dǎo)婚喪嫁娶的新風(fēng)，引導(dǎo)廣大居民群眾更新思想觀念、革除陳規(guī)陋習(xí)，推動(dòng)“鄉(xiāng)風(fēng)民風(fēng)優(yōu)起來(lái)、人居環(huán)境美起來(lái)、文化生活雅起來(lái)”。農(nóng)村黨員干部帶領(lǐng)群眾發(fā)展經(jīng)濟(jì)的本領(lǐng)，使他們想干事、能干事、干成事, 真正發(fā)揮好模范帶頭作用。

孫小云｜杭州市余杭區(qū)塘棲鎮(zhèn)文體中心副主任

要營(yíng)造文明鄉(xiāng)風(fēng)，還要豐富各種鄉(xiāng)村活動(dòng)，運(yùn)用多種載體，推動(dòng)鄉(xiāng)村文化繁榮發(fā)展。文明鄉(xiāng)風(fēng)建設(shè)離不開鄉(xiāng)村文化的繁榮、發(fā)展，這就需要搭建文化平臺(tái)，組織村民開展豐富多彩的文化活動(dòng)。現(xiàn)在的村民已經(jīng)不滿足于“日出而作、日落而息”的單調(diào)生活方式，他們渴望用更加豐富多彩的文化生活來(lái)充實(shí)自己的精神世界。要堅(jiān)持以政府為主導(dǎo)，以村為依托，以目前浙江的農(nóng)村文