論如何運(yùn)用多媒體技術(shù)開展消防知識(shí)的探索

福建廈門市公安消防支隊(duì) 王 宏 楊銘偉

論如何運(yùn)用多媒體技術(shù)開展消防知識(shí)的探索

福建廈門市公安消防支隊(duì) 王 宏 楊銘偉

在當(dāng)前消防工作過程中，消防知識(shí)宣傳教育屬于十分重要的一項(xiàng)內(nèi)容，在保證消防安全方面逐漸發(fā)揮著越來越重要的作用，并且逐漸占據(jù)越來越重要的地位。在當(dāng)前消防知識(shí)教育工作過程中，為能夠得到更加理想的效果，可對(duì)現(xiàn)代化技術(shù)及方法進(jìn)行應(yīng)用，多媒體技術(shù)就是其中比較重要的一個(gè)方面。所以，作為消防工作人員，應(yīng)當(dāng)合理運(yùn)用多媒體技術(shù)加強(qiáng)消防知識(shí)教育，保證得到更好效果。

消防知識(shí)教育；多媒體技術(shù)；運(yùn)用

在當(dāng)前社會(huì)發(fā)展過程中，消防安全事故發(fā)生率一直居高不下，而消防安全事故的發(fā)生很大一方面都是由于人們?nèi)狈ο腊踩庾R(shí)及消防知識(shí)，因而在消防工作中加強(qiáng)消防知識(shí)宣傳教育也就十分必要。在當(dāng)前消防知識(shí)宣傳教育工作開展過程中，在科學(xué)合理利用多媒體技術(shù)的基礎(chǔ)上，可使消防知識(shí)宣傳教育獲得理想的效果。作為消防工作人員，應(yīng)當(dāng)對(duì)多媒體技術(shù)運(yùn)用加強(qiáng)認(rèn)識(shí)及重視，并且要對(duì)其進(jìn)行合理運(yùn)用，以保證消防知識(shí)宣傳得到更好效果。

1.強(qiáng)化消防知識(shí)宣傳教育工作的重要作用及意義

首先，加強(qiáng)消防知識(shí)宣傳教育能夠?qū)崿F(xiàn)消防知識(shí)普及，可使人們消防意識(shí)得以提升。對(duì)于消防工作而言，其重點(diǎn)就是提前預(yù)防，火災(zāi)預(yù)防比火災(zāi)救援更加重要。為能夠使火災(zāi)發(fā)生減少，使火災(zāi)對(duì)人民生命財(cái)產(chǎn)安全所造成影響降低，首要任務(wù)就是應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化消防知識(shí)宣傳教育，使民眾消防意識(shí)得以提升。就當(dāng)前實(shí)際情況而言，人們消防意識(shí)普遍都比較低，相關(guān)消防常識(shí)比較缺乏，因而提升人們消防意識(shí)及加強(qiáng)消防知識(shí)普及也就十分必要，相關(guān)部門應(yīng)當(dāng)對(duì)其加強(qiáng)重視，在保證最大程度上普及消防知識(shí)基礎(chǔ)上，才能夠使人們消防法制觀念得以增強(qiáng)，才能夠使人們防范意識(shí)及火災(zāi)事故防御能力增強(qiáng)，從而使火災(zāi)預(yù)防得以真正實(shí)現(xiàn)。

其次，加強(qiáng)消防知識(shí)宣傳，可對(duì)火災(zāi)事故有效防范，使社會(huì)安全得到較好保證。近些年來，很多重大火災(zāi)事故都在不斷發(fā)生，這些火災(zāi)事故往往都會(huì)在很大程度上對(duì)人們生命財(cái)產(chǎn)安全造成影響，對(duì)社會(huì)安全穩(wěn)定會(huì)造成嚴(yán)重影響。在有效開展消防知識(shí)宣傳教育的基礎(chǔ)上，可使火災(zāi)事故隱患得以有效減少，使人為火災(zāi)事故發(fā)生率減少，從而可在最大程度上使火災(zāi)隱患減少，減少火災(zāi)事故發(fā)生率，使社會(huì)安全穩(wěn)定得到較好保證。

再次，加強(qiáng)消防知識(shí)教育，可使人們自救能力得以提升，使災(zāi)害損失得以減少。在火災(zāi)發(fā)生情況下，最為重要的一點(diǎn)就是能夠選擇有效措施進(jìn)行自救，從而使火災(zāi)事故所造成損失能夠得以最大程度降低，可在最大程度上使人身財(cái)產(chǎn)安全得到較好保證。所以，相關(guān)消防部門應(yīng)當(dāng)積極開展消防自救知識(shí)宣傳教育，使人們能夠?qū)馂?zāi)事故正確認(rèn)識(shí)，使其自救能力得以提升。對(duì)于各種類型火災(zāi)事故，應(yīng)當(dāng)積極開展自救演示教育，使人們心理素質(zhì)能夠得以強(qiáng)化，以使不必要損失得以減少，使人們生命財(cái)產(chǎn)安全得到較好保證[1]。

2.當(dāng)前消防知識(shí)宣傳教育工作中存在的問題及不足之處

首先，在當(dāng)前消防工作中，對(duì)于消防知識(shí)宣傳教育缺乏充分重視及認(rèn)識(shí)。一方面而言，在實(shí)際消防宣傳工作過程中，很多地方政府對(duì)于消防宣傳均缺乏應(yīng)有重視，對(duì)于消防宣傳工作的重要性未能夠充分認(rèn)識(shí)，由于消防宣傳工作的隱性特點(diǎn)，在實(shí)際消防工作開展過程中往往僅僅局限于上級(jí)文件精神的落實(shí)，消防宣傳工作方面的創(chuàng)新實(shí)踐通常都比較少；另一方面而言，對(duì)于消防宣傳設(shè)施建設(shè)缺乏充分，缺乏充分投入，從而導(dǎo)致很多設(shè)施均比較落后，很難較好開展消防知識(shí)宣傳教育工作，最終影響其效果。

其次，消防知識(shí)宣傳機(jī)制缺乏健全。對(duì)于當(dāng)前消防知識(shí)宣傳工作而言，其仍舊缺乏相關(guān)的較完善的規(guī)章制度，一方面而言，對(duì)于消防宣傳工作缺乏系統(tǒng)規(guī)范，導(dǎo)致在實(shí)際工作開展過程中缺乏相關(guān)指導(dǎo)，最終對(duì)宣傳效果產(chǎn)生影響；另一方面而言，在實(shí)際工作過程中缺乏有關(guān)激勵(lì)機(jī)制，缺乏制度化及標(biāo)準(zhǔn)化績(jī)效考評(píng)，對(duì)于消防知識(shí)宣傳工作人員未能夠有效進(jìn)行評(píng)價(jià)及績(jī)效獎(jiǎng)懲；此外，在專業(yè)人才培訓(xùn)方面仍未能夠形成相關(guān)體系，在人才培訓(xùn)方面未能夠構(gòu)建專門培訓(xùn)制度，導(dǎo)致消防工作人員素質(zhì)提升無法得到保證。

第三，消防知識(shí)宣傳工作缺乏創(chuàng)新，工作模式比較落后。在當(dāng)前社會(huì)不斷發(fā)展的基礎(chǔ)上，人們?cè)讷@取信息方面的途徑及方法也越來越多元化，并且隨著當(dāng)前生活節(jié)奏越來越快，人們更希望通過一些比較新穎、快捷方式獲得信息。然而，就當(dāng)前消防知識(shí)宣傳工作實(shí)際情況而言，其仍選擇傳統(tǒng)媒體進(jìn)行宣傳，消防宣傳內(nèi)容及方法均比較單一、落后，很難達(dá)到當(dāng)前人們需求，也就很難吸引群眾，最終對(duì)宣傳效果必然會(huì)產(chǎn)生一定影響。

第四，消防知識(shí)宣傳專業(yè)人才比較缺乏，其專業(yè)性較差。就當(dāng)前消防宣傳工作實(shí)際情況而言，消防工作人員通常均為一些老同志，或者有其它崗位轉(zhuǎn)入的一些人員，甚至有些單位為兼職人員，相關(guān)專業(yè)人才比較缺乏，很多工作人員在實(shí)際工作過程中未能夠利用現(xiàn)代化手段及方式開展消防知識(shí)宣傳工作，從而對(duì)消防知識(shí)宣傳教育工作的較好開展造成不良影響，很難使其得到比較理想的宣傳效果[1-2]。

3.在消防知識(shí)宣傳開展中多媒體技術(shù)的有效運(yùn)用

3.1 科學(xué)合理認(rèn)識(shí)多媒體技術(shù)的運(yùn)用

在當(dāng)前消防知識(shí)宣傳教育工作實(shí)際開展過程中，為能夠使多媒體技術(shù)得到更好應(yīng)用，應(yīng)當(dāng)在應(yīng)用其它媒體開展消防知識(shí)宣傳的基礎(chǔ)上，將多媒體作為一種宣傳技術(shù)，適當(dāng)利用多媒體技術(shù)開展消防知識(shí)宣傳教育工作，這在當(dāng)前消防知識(shí)宣傳中屬于必要任務(wù)，同時(shí)也是必然需求。在實(shí)際消防宣傳工作過程中，為能夠使多媒體技術(shù)的作用得以更好發(fā)揮，相關(guān)工作人員應(yīng)當(dāng)消防工作實(shí)際情況為立足點(diǎn)，依據(jù)實(shí)際條件，在消防知識(shí)宣傳工作過程中適當(dāng)利用多媒體開展宣傳實(shí)踐。所以，在實(shí)際工作過程中，應(yīng)當(dāng)對(duì)以下方面加強(qiáng)注意：其一，多媒體課件開發(fā)及制作應(yīng)當(dāng)以消防工作實(shí)際情況為立足點(diǎn)，從而編制與要求相符合的課件；另一方面而言，應(yīng)當(dāng)使消防工作人員掌握簡(jiǎn)單實(shí)用的相關(guān)多媒體技術(shù)，在此基礎(chǔ)上才能夠使多媒體宣傳教育功能得以有效發(fā)揮，才能夠使多媒體技術(shù)在消防知識(shí)宣傳中取得更加理想的應(yīng)用效果。此外，對(duì)于多媒體技術(shù)而言，其能夠使圖片、音效以及影視與虛擬心事等多種表達(dá)方式融合為一體，可保證消防知識(shí)宣傳過程中所展示內(nèi)容更加具有吸引力，最終可保證得到理想的宣傳效果，消防宣傳工作人員應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)重視。

3.2 科學(xué)合理制作多媒體課件

在利用多媒體技術(shù)開展消防知識(shí)宣傳教育工作過程中，為能夠使其得到更好應(yīng)用，取得更加理想的效果，應(yīng)當(dāng)使多媒體課件實(shí)現(xiàn)智能化及網(wǎng)絡(luò)化。在智能化方面，首先應(yīng)當(dāng)依據(jù)人們認(rèn)知模型所提供相關(guān)信息，在利用智能系統(tǒng)進(jìn)行搜索及推理的基礎(chǔ)上，從而使適用于個(gè)別化宣傳教育的內(nèi)容及策略得以動(dòng)態(tài)生成，利用智能針對(duì)機(jī)制可對(duì)群眾接受能力進(jìn)行判斷，在此基礎(chǔ)上可為消防宣傳工作的開展提供重點(diǎn)內(nèi)容及有效宣傳方式。其次，可將消防宣傳相關(guān)資料在小型移動(dòng)設(shè)備上進(jìn)行存儲(chǔ)，保證資料攜帶及利用更加方便，可隨時(shí)進(jìn)行利用，這對(duì)消防宣傳工作效率的具有十分重要的作用及意義。在多媒體消防宣傳課件實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化方面，應(yīng)當(dāng)使多媒體課件與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)融合，將課件資源利用互聯(lián)網(wǎng)儲(chǔ)存及傳送，在此基礎(chǔ)上可使消防知識(shí)宣傳工作的開展突破地域上存在的限制，可使資源工作得以更好實(shí)現(xiàn)，同時(shí)也能夠?qū)ο乐R(shí)宣傳教育內(nèi)容更好實(shí)行更新一集維護(hù)，也就能為消防宣傳工作的更好開展奠定更加理想的基礎(chǔ)及條件。在實(shí)際應(yīng)用過程中，可將多媒體光盤放入電腦設(shè)備中，則就能使程度得以自動(dòng)運(yùn)行，既然使不懂電腦的一些人員，也可簡(jiǎn)單運(yùn)用鼠標(biāo)實(shí)行操作，從而可對(duì)光盤內(nèi)容進(jìn)行瀏覽，也就保證能夠更好開展消防知識(shí)宣傳工作。另外，在此基礎(chǔ)上可剛好開展消防培訓(xùn)工作，使相關(guān)工作人員將有關(guān)培訓(xùn)內(nèi)容掌握，從而使培訓(xùn)工作能夠取得更加理想的效果，也就能夠?yàn)橄乐R(shí)宣傳教育工作的更好開展奠定理想的基礎(chǔ)，提供更好保障。

3.3 在消防知識(shí)宣傳工作開展中應(yīng)用多媒體技術(shù)應(yīng)主體的問題

首先，科學(xué)合理制定消防知識(shí)宣傳過程中有關(guān)操作步驟及規(guī)劃，在實(shí)際工作過程中對(duì)課件使用操作步驟進(jìn)行規(guī)劃，這在利用多媒體開展消防宣傳工作過程中屬于十分重要的組成部分，可依據(jù)宣傳內(nèi)容實(shí)際需求，對(duì)課件使用時(shí)間進(jìn)行合理分配，理清思路，對(duì)課件使用步驟進(jìn)行認(rèn)真規(guī)劃，對(duì)課件運(yùn)行、重復(fù)及結(jié)束等方面進(jìn)行仔細(xì)考慮，在實(shí)際規(guī)劃設(shè)計(jì)過程中應(yīng)當(dāng)注意適當(dāng)取舍，所有內(nèi)容均應(yīng)當(dāng)將消防宣傳工作開展作為出發(fā)點(diǎn)，避免單純追求表面華麗而無實(shí)質(zhì)內(nèi)容。其次，在開展消防宣傳工作過程中，不可過于多媒體技術(shù)，應(yīng)當(dāng)對(duì)人的因素加強(qiáng)重視，在實(shí)際工作過程中很多工作人員均未能夠?qū)@一點(diǎn)充分認(rèn)識(shí)，過度追求課件播放時(shí)間，未能夠在播放課件過程中融入人員講解，從而導(dǎo)致人的意識(shí)被課件取代。作為消防宣傳工作人員，應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到多媒體技術(shù)的主要作用就是為消防宣傳工作提供支持，使宣傳工作效率得以提升，使消防宣傳工作中的重點(diǎn)及難點(diǎn)內(nèi)容實(shí)現(xiàn)較好突破，將消防宣傳中比較困難的一些問題較好解決，然而更重要的是人的因素，對(duì)于人的因素應(yīng)當(dāng)更加注重。此外，對(duì)于多媒體技術(shù)宣傳在個(gè)人素質(zhì)方面所提出要求應(yīng)當(dāng)適應(yīng)，在運(yùn)用多媒體開展消防知識(shí)宣傳教育工作過程中，其要求宣傳工作人員應(yīng)當(dāng)將必要計(jì)算機(jī)操作技能掌握，更重要的一點(diǎn)是對(duì)于現(xiàn)代消防宣傳本質(zhì)應(yīng)當(dāng)深刻理解，對(duì)于多媒體技術(shù)手段應(yīng)當(dāng)合理掌握及運(yùn)用，同時(shí)應(yīng)當(dāng)能夠使自身作用充分發(fā)揮，在消防宣傳工作過程中使多媒體技術(shù)手段與傳統(tǒng)宣傳模式實(shí)現(xiàn)有效結(jié)合，在此基礎(chǔ)上才能夠保證消防宣傳工作取得更加理想的效果，使人們消防安全意識(shí)提升，使其能夠掌握更多消防安全知識(shí)，最終可降低消防安全事故發(fā)生率[2-3]。

4.在消防知識(shí)宣傳教育中運(yùn)用多媒體技術(shù)的優(yōu)勢(shì)

首先，在運(yùn)用多媒體技術(shù)的基礎(chǔ)上可實(shí)現(xiàn)多維宣傳。對(duì)于傳統(tǒng)媒體而言，其屬于二維形式，而多媒體宣傳屬于多維形式，其能夠使文字、圖片以及聲音與視頻等因素實(shí)現(xiàn)有機(jī)組合，可傳遞多種感官信息，使人們得到更加真切感受，也就對(duì)宣傳內(nèi)容信息更有興趣了解，可親身體驗(yàn)。對(duì)于這種因素相融合的宣傳形式而言，其能夠使宣傳效果得以較大程度提升。在實(shí)際消防宣傳工作過程中，可將多媒體課件制作成多媒體課件進(jìn)行展示，從而可較好吸引人們，使其能夠在有趣體驗(yàn)中對(duì)消防知識(shí)更好了解。

其次，多媒體宣傳課件制作成本比較低，制作速度比較快，并且更改比較靈活。對(duì)于多媒體宣傳而言，其制作周期相對(duì)而言均比較短，在較短周期內(nèi)便能夠投放，并且也可依據(jù)實(shí)際消防宣傳需求將制作完成，而對(duì)于傳統(tǒng)消防宣傳而言，其制作成本比較高，且投放周期也比較固定。同時(shí)，利用傳統(tǒng)媒體進(jìn)行宣傳發(fā)布很難進(jìn)行更改，即便能夠改動(dòng)，通常情況下也需要花費(fèi)較大成本。而對(duì)于多媒體消防宣傳而言，其在實(shí)際應(yīng)用過程中可及時(shí)進(jìn)行更改，也可隨時(shí)添加相關(guān)宣傳內(nèi)容，由于這些內(nèi)容可更改就積累，也就能夠使消防宣傳連續(xù)性及系統(tǒng)性得以提升，使其得以更全面且更深層次發(fā)展，可使宣傳形象更加多樣化，對(duì)消防宣傳內(nèi)容及層次提升十分有利。

第三，多媒體消防宣傳具備縱深性及交互性特點(diǎn)。對(duì)于多媒體而言，具有較強(qiáng)交互性屬于其十分明顯的優(yōu)勢(shì)，其能夠使傳統(tǒng)媒體單向傳播方式得以改變，在消防宣傳過程中可與人們實(shí)現(xiàn)互動(dòng)，從而可使人們更好了解消防知識(shí)，同時(shí)人們也能夠向消防宣傳工作人員上報(bào)相關(guān)有用信息，在此基礎(chǔ)上可使消防宣傳工作互動(dòng)性得以較好實(shí)現(xiàn)，使其能夠取得更加理想的效果[3-4]。

5.在消防宣傳工作中多媒體技術(shù)運(yùn)用展望

第一，形成具備當(dāng)?shù)靥厣莫?dú)特消防宣傳模式。就目前實(shí)際情況而言，很多消防宣傳工作均缺乏較高質(zhì)量，并且文化品位也比較缺乏。在實(shí)際工作過程中，可利用文字、圖片以及聲音與視頻等形式展示相關(guān)消防知識(shí)，并且與解說員配音解說相結(jié)合，同時(shí)通過對(duì)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)進(jìn)行應(yīng)用，可對(duì)火災(zāi)形成及演變進(jìn)行模擬，可較好體現(xiàn)出火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)各個(gè)細(xì)節(jié)。另外，可與當(dāng)?shù)貙?shí)際情況相結(jié)合，將火災(zāi)發(fā)生因素和當(dāng)?shù)馗鱾€(gè)方面因素有效整合，通過視頻方式實(shí)行宣傳，從而使人們對(duì)消防知識(shí)能夠更加有興趣，使消防宣傳影響力得以擴(kuò)大，從而使消防宣傳效果得以最大程度提升。

第二，可積極拓展網(wǎng)絡(luò)消防宣傳陣地。隨著當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)信息化不斷發(fā)展，家庭網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)十分普遍，若能夠通過網(wǎng)絡(luò)開展消防知識(shí)宣傳，則能夠得到十分理想的效果。在今后消防宣傳工作過程中，可利用多媒體技術(shù)將消防宣傳知識(shí)向網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行上傳，在應(yīng)用多種技術(shù)的基礎(chǔ)上可使全方位宣傳得以實(shí)現(xiàn)，在宣傳內(nèi)容方面除消防知識(shí)之外，同時(shí)能夠上傳消防部隊(duì)相關(guān)政策法規(guī)，同時(shí)可在社會(huì)上公開消防部門電子郵件及聯(lián)系電話，使社會(huì)上能夠?qū)ο兰訌?qiáng)關(guān)注，使人們能夠?qū)ο腊踩又匾?，從而可使全面消防得以較好實(shí)現(xiàn)，最終也就能夠使消防宣傳取得理想效果。

第三，利用多媒體技術(shù)較好開展消防宣傳培訓(xùn)。在當(dāng)前教育領(lǐng)域內(nèi)，多媒體課件已經(jīng)有著十分廣泛的應(yīng)用，依據(jù)多媒體課件使用對(duì)象有所不同，可將多媒體可將分為兩種不用類型，即演示型課件與導(dǎo)學(xué)型課件。對(duì)于多媒體課件而言，由于其能夠使文字、圖像以及音像與視頻等實(shí)現(xiàn)有機(jī)結(jié)合，可表達(dá)出傳統(tǒng)教育中無法表達(dá)的一些內(nèi)容，可使教育內(nèi)容得以更加直觀形象展示，使教育對(duì)象對(duì)教育內(nèi)容更加深刻理解及記憶，從而可達(dá)到比較理想的教育培訓(xùn)效果。在今后消防宣傳培訓(xùn)過程中，通過對(duì)多媒體課件進(jìn)行利用，不但能夠使受訓(xùn)人員加深印象，更好記憶，并且能夠使培訓(xùn)內(nèi)容更加豐富?？墒挂酝^單調(diào)的口述式培訓(xùn)方式得以改變，并且多媒體課件具有形象有趣特點(diǎn)，可使受訓(xùn)人員具有充足時(shí)間及空間進(jìn)行理解及思考，可有效激發(fā)其創(chuàng)新，最終可保證得到理想培訓(xùn)效果[4-5]。

6.結(jié)語(yǔ)

在當(dāng)前整個(gè)消防工作開展過程中，消防宣傳逐漸占據(jù)越來越重要的地位，在預(yù)防消防安全事故發(fā)生方面具有四分重要的作用及意義，因而科學(xué)合理開展消防宣傳工作也就十分必要，而多媒體技術(shù)的運(yùn)用可使這一目標(biāo)得以較好實(shí)現(xiàn)。在實(shí)際消防知識(shí)宣傳工作開展過程中，相關(guān)工作人員應(yīng)當(dāng)多媒體技術(shù)運(yùn)用加強(qiáng)認(rèn)識(shí)及了解，并且對(duì)多媒體技術(shù)進(jìn)行較好運(yùn)用，從而使消防宣傳工作開展能夠取得更加理想的效果，促進(jìn)其更好發(fā)展。

[1]姜杉．利用新媒體促進(jìn)消防宣傳工作之探討[J]．武警學(xué)院學(xué)報(bào),2017,33(02):85-88．

[2]李莉．試論大數(shù)據(jù)時(shí)代的消防宣傳工作[J]．湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào),2016,16(05):16-17+25．

[3]由夢(mèng)霓．基于新媒體對(duì)消防宣傳工作分析[J]．新聞研究導(dǎo)刊,2015,6(11):160．

[4]郭浩．新形勢(shì)下應(yīng)該如何利用互聯(lián)網(wǎng)做好消防宣傳工作[J]．普洱學(xué)院學(xué)報(bào),2013,29(04):77-80．

[5]陳志明．淺談新形勢(shì)下加強(qiáng)消防宣傳工作的重要舉措[J]．現(xiàn)代營(yíng)銷(學(xué)苑版),2011,(07):239-240．

王宏（1982-），男，黑龍江哈爾濱人，助理工程師。