較勁兒

安寧

作為翻譯去接來學(xué)院交流的美國伊利諾大學(xué)師生的時(shí)候，一開始便暗暗地將10名美國90后與我教的90后學(xué)生們，較上了勁兒。家花不如野花香，孩子卻是自家的好，只是常常被我的多動(dòng)癥一樣表演專業(yè)的學(xué)生們折磨到無語的我，卻潛意識(shí)地，認(rèn)定還是人家美國學(xué)生更獨(dú)立更有涵養(yǎng)也更懂得處事之道，所以見到他們從機(jī)場出來，臉上的微笑，比見到自己親學(xué)生還動(dòng)人，覺得美國學(xué)生真是看哪兒都熠熠閃光，哪像我那群不靠譜不著調(diào)將遲到曠課當(dāng)成家常便飯的頭疼弟子。

不過在去賓館的汽車上，看到一個(gè)頗有優(yōu)雅風(fēng)度的女孩子，背了一個(gè)已經(jīng)明顯洗得發(fā)白、邊角也破損的書包，而她旁邊的一個(gè)男孩的T恤也在腋窩下撕裂了一個(gè)口子時(shí)，我還是吃驚了一下。如果是中國學(xué)生出去訪問，提前一定會(huì)被培訓(xùn)，穿戴整齊，衣著不要過于隨意，而在汽車上便當(dāng)著我這翻譯的面，將鞋子踢到一邊去，露出沒穿襪子的腳丫來的女孩，更是有失學(xué)校和老師的顏面。一路上都是在修建的樓盤，美國師生皆好奇地注視著這些比美國還要闊氣的高樓大廈，指指點(diǎn)點(diǎn)。我開玩笑地說，中國之所以高樓林立，是因?yàn)槿绻袊腥藗儧]有房子，女人們就不喜歡嫁給他。旁邊的女孩立刻瞪大了眼睛，對中國女人們的想法表示吃驚和難以理解。忽然想起曾經(jīng)就這一問題問過我的學(xué)生們，男生們一致認(rèn)為要找一個(gè)女人共同承擔(dān)買房的責(zé)任，而女生們則含蓄地表達(dá)，沒有責(zé)任心、不能給她安穩(wěn)生活的男人，不值得去嫁。

但美國人的節(jié)儉讓同行的一位美籍華人老師也稍稍郁悶了一下。在帶學(xué)生們?nèi)稉Q人民幣時(shí)，盡管他明確告知多換些人民幣以備不時(shí)之需更好，但是學(xué)生們依然每人只換了一百美元的零錢，好像在中國兩個(gè)星期，他們不管導(dǎo)游如何威逼利誘購物消費(fèi)，都打定了主意不花分文一樣。他們大概不知道我的學(xué)生們每個(gè)月都花兩三千元，而以他們在中國的消費(fèi)水準(zhǔn)，大約應(yīng)該被列入貧困家庭進(jìn)行資助了。

他們在中國期間果然買的東西很少，在得知我們要根據(jù)時(shí)間，額外安排一次短途旅行時(shí)，一個(gè)女孩子立刻問費(fèi)用為多少，并隨時(shí)做好一旦錢多，便拒絕出行的表情。當(dāng)聽說由中方擔(dān)負(fù)時(shí)，女孩子激動(dòng)到連聲說謝謝，大有受寵若驚之感。而對于我們免費(fèi)提供的旅館飯食，他們更是每次要先拍照然后才肯坐下用餐，因?yàn)樗麄冇X得簡直像在皇宮用膳一般豪華奢侈，而這樣的飯菜，在國人眼中，不過是很普通的一頓招待用餐;在我的學(xué)生們過場生日，都要擺上十幾桌的盛況里，美國學(xué)生們的表現(xiàn)，更像是沒有見過世面的井底之蛙。

不過花錢不多，并不妨礙他們回程時(shí)，書包里塞滿了各式各樣的中國貨，這當(dāng)然都是擅長禮尚往來的中國學(xué)生們送的。小到草帽卡片，大到衣服首飾，我的學(xué)生們將對我都從未有過的熱情，全給了這群美國學(xué)生，又用無休止的合影、擁抱、起舞，和蹩腳的英語，表達(dá)著“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎”的好客與不舍。向來獨(dú)立的美國學(xué)生們，也深受感染，臨行前一晚，提出要與中國學(xué)生們出去游逛，而中國學(xué)生們也興奮回應(yīng)。不過這一看似合理的要求，當(dāng)即被中方老師給拒絕了，因?yàn)槲覀儫o法保證學(xué)生們會(huì)瘋狂到什么程度，所以只能從根處斬?cái)嗨麄兊囊?就像如果有學(xué)生想要開個(gè)Party，需要一級一級審批報(bào)告才可，而這樣與美國學(xué)生可能蘊(yùn)蓄了不可預(yù)知的危險(xiǎn)的狂歡，當(dāng)然也以承擔(dān)不起責(zé)任為由，給予扼殺。

但在課堂上，中國學(xué)生竟然迸發(fā)出老師們從未見過的激情和表演才華，老師們雖然欣慰，覺得不至于因?yàn)樗麄兊膽猩⒍鴣G了面子，但也知道，等美國師生一走，學(xué)生們大約又會(huì)回復(fù)到松松垮垮、讓人恨鐵不成鋼的模樣。他們的熱烈中，更多的是一種在表演的痕跡。果然，在總結(jié)會(huì)上，讓美國學(xué)生給中國學(xué)生的表演“挑刺”，他們帶著一點(diǎn)猶豫，說表演過于用力，不太自然，更像是為演而演，而不是發(fā)自肺腑。這當(dāng)然也沒有什么，作為學(xué)術(shù)的交流，我們允許也歡迎不同的聲音與表達(dá)。但是中國學(xué)生們太好客了，而國人對于外賓的接待也過于繁瑣和認(rèn)真，以至于不只是學(xué)生，老師們也要辛苦地賠笑陪吃陪聊，而且每天早晨還要讓學(xué)生們站在門口列隊(duì)歡迎，等著他們的到來;中午飯后的間隙，也專門找?guī)讉€(gè)英語好的學(xué)生陪聊。盡管華人老師幾次強(qiáng)調(diào)，老外天性自由，喜歡獨(dú)處，不會(huì)認(rèn)為我們怠慢了他們，但是中國師生們依然以“外交無小事”的準(zhǔn)則，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)又小心地恪守著對外禮儀。只是這樣對于學(xué)生的禮貌教育，如果能夠轉(zhuǎn)移到國人自己的圈子里，或許，關(guān)于90后種種傲慢言行的報(bào)道，會(huì)少之又少。

美國學(xué)生臨走的時(shí)候，皆感慨，中國學(xué)生們真是熱情，熱情到讓他們覺得自己像是公主，甚至一個(gè)向來在人前自卑、不善言語的女孩，也說自己在中國找到了自信，并打開了自己封存的內(nèi)心。而一個(gè)男孩則笑稱，讓他打算再次到中國來的一個(gè)重要理由，是想要娶一個(gè)中國女孩，因?yàn)?，他在這里收獲了從未有過的眾星捧月般的幸福感。

學(xué)生們在短短的一周里，根本無需老師們耳提面命，就每天清晨早早趕到，并將教室打掃得干干凈凈，等待美國學(xué)生們的到來。我忽然想起電視上常常會(huì)有的畫面，領(lǐng)導(dǎo)們撐傘看著演出，而小孩子們則在雨里為了博取老師和領(lǐng)導(dǎo)們的一句夸贊，而賣命起舞。當(dāng)我的學(xué)生們也這樣規(guī)規(guī)矩矩地等著美國師生上課的時(shí)候，我忽然不知道，這樣聽話的一幕，究竟是我們教育的失敗，還是成功。

倒是每天陪同美國師生來去，常常見幾個(gè)學(xué)生拖拖拉拉，而美國老師們則在烈日下辛苦等上二十分鐘，還不見學(xué)生們出來上車。相比于中國學(xué)生在集體活動(dòng)時(shí)出奇的自覺，我覺得美國同行們有些“可憐”。而當(dāng)我向他們報(bào)以同情的微笑時(shí)，他們則聳肩攤手，寬容道：沒什么，誰讓他們是激情四溢的年輕人呢？

而在訪問結(jié)束、距離飛機(jī)起飛還有兩個(gè)鐘頭時(shí)，兩個(gè)女孩子竟然私自改變集體去北京旅行的路線，決定要去外蒙古的首都烏蘭巴托游玩，而且，還為了省錢，堅(jiān)持不坐飛機(jī)，要從呼和浩特乘坐有危險(xiǎn)系數(shù)的大巴去烏蘭巴托。這樣的改變，當(dāng)然影響了整個(gè)團(tuán)隊(duì)，讓華人老師需要幫助他們退掉預(yù)定的機(jī)票、賓館等等。華人老師訴苦說，盡管他有些氣憤，但也很無奈，因?yàn)檫@就是真實(shí)的美國學(xué)生，自由慣了，根本無需任何人為他負(fù)責(zé)，即便是有了事故，只要?jiǎng)e人證明是他們自己的決定，帶隊(duì)的華人老師也無需擔(dān)負(fù)責(zé)任。而我則開玩笑安慰他說，還是我們中國好，能夠集中力量辦大事，要是在國內(nèi)，這兩個(gè)學(xué)生回國后非得被開除不可，因?yàn)槲仪逦赜浀靡淮坞S集體出行時(shí)，因?yàn)樯陨缘⒄`了領(lǐng)導(dǎo)一兩分鐘，就被嚴(yán)厲訓(xùn)斥，而作為一介學(xué)生，除了學(xué)會(huì)服從，學(xué)會(huì)聽話，對于個(gè)性，我們更多的是批評與譴責(zé)，以至于時(shí)日長久，當(dāng)我們成人以后，會(huì)下意識(shí)地為拖了集體的后腿，而覺得愧疚，就像，我的學(xué)生們，也因?yàn)榕聛碜岳蠋煹呐u，而規(guī)規(guī)矩矩地“熱情”了一個(gè)星期一樣。

聽說，在美國的大學(xué)里，沒有班主任一職，而老師們也無需為了常常搞些意外出來的激情學(xué)生們，24小時(shí)開機(jī)，并承擔(dān)發(fā)生事故后，被開除的風(fēng)險(xiǎn)。除了有重大事故，老師們不歡迎學(xué)生打自己的手機(jī)，并干擾其私人的生活。而當(dāng)沒有“保姆”的學(xué)生們，因?yàn)闀缯n遲到被開除，或者因?yàn)槌鲂性庵乱馔?，?fù)責(zé)任的，要么是他們自己，要么，是沒有及時(shí)趕到的警察或者救護(hù)車。

而這樣的獨(dú)立，和提前學(xué)會(huì)的為自己負(fù)責(zé)，不為誰而表演什么或規(guī)規(guī)矩矩，不知中國的90后們，何時(shí)能夠真正地學(xué)會(huì)，而中國的教育，亦不知何時(shí)才會(huì)真正地放手。