景騫
這個(gè)世界,有一群特殊的人,他們的眼睛失去了光明,看不見美麗的日出日落,看不見草長(zhǎng)鶯飛,唉,難呀!今天上午,在毛毛細(xì)雨中,一次體驗(yàn)讓我們感悟到了盲人的艱難生活。
“請(qǐng)把自己的紅領(lǐng)巾折疊三次,蒙住自己的眼睛?!崩蠋熆瓷先ズ車?yán)肅。照著老師的話做完,哇!我的眼前頓時(shí)一片漆黑,腦子里一片空白,連東南西北也分不清了。老師下達(dá)了指令:“拿起筷子,吃幾粒花生米吧?!惫植坏美蠋熥屛覀兘裉鞄Щㄉ?、盤子、筷子呢,原來如此。我手腳笨拙,睜著眼還夾不好呢,閉著眼就更別提了。我今天帶的是玻璃盤子,如果碎了,老媽不罵我才怪呢!我小心翼翼地打開書包,記得放在里面小袋里了,怎么摸不著?我又摸了摸外面的大袋,也沒有。咦?瞧我這記性,好像放到桌子上了,還真是!我終于摸到了盤子和花生米,筷子又不見了,急得我直冒冷汗,用手在課桌上摸來摸去,哦,筷子怎么放盤子下面了!萬事俱備,可以開吃了。第一次伸出筷子,用力一夾,送進(jìn)嘴里,什么也沒有,原來夾了一個(gè)空。我的心揪緊了,用左手摸著盤子上的花生米,右手的筷子終于夾住了這粒花生米,“呀,真香!”再來一次,但花生米就像不聽話的小朋友,滾到了地上。
第二環(huán)節(jié),在稿紙格子里寫字。哈哈,幸好我知道文具盒擺在哪里,我從桌兜里順利地取出文具盒,慢悠悠地摸著,總算把鋼筆拿了出來。因?yàn)樘o張了,頭上竟冒了汗,手也哆嗦起來?!把叛浴睂懲辏蠋熣f:“寫完了,可以把紅領(lǐng)巾摘下來了”。我眼一亮,可這字寫得歪七扭八,橫寫成了斜,每個(gè)筆畫都疊在了一起,像毛毛蟲爬過一樣。
還沒有緩過神,老師又讓我原地轉(zhuǎn)三圈,從后門出前門進(jìn)。我才轉(zhuǎn)了兩圈,頭就暈暈忽忽,走下自己的座位,慢慢挪動(dòng)著腳步,開始了黑暗之旅?!芭?!”誰把凳子碰倒了。我一步一步挪動(dòng)著腳,伸著手去摸,總算走到門口,我推開門往外走,外面好冷,我摸著挪著,又摸到了一個(gè)門,正要走進(jìn)去,只聽老師說:“回來!”我才知道自己走到別的班級(jí)了。尋著聲音后退了兩步,才走進(jìn)教室。
盲人無白天,我們有一雙明亮的眼睛,真幸福!
(指導(dǎo)教師:李志恒)