大學(xué)生思想政治教育的現(xiàn)狀與研究

陳雅潔

1.思想政治教育的概念

思想政治教育是我國(guó)精神文明建設(shè)的重要保障，也是解決社會(huì)主要矛盾和問(wèn)題的重要途徑。因此思想政治教育具有十分重要的作用。但是要想提高大學(xué)生的思想政治水平，還面臨著諸多問(wèn)題，尤其是由于我國(guó)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)快，思想政治工作方面存在一些漏洞，致使其無(wú)法適應(yīng)現(xiàn)代化社會(huì)的發(fā)展需求。造成思想政治教育有所缺失的原因有很多，但其最重要的原因之一是對(duì)大學(xué)生人格教育和培養(yǎng)的忽視。

2.大學(xué)生思想政治教育的現(xiàn)狀

（1）管理教育的體系欠缺。我國(guó)當(dāng)代大學(xué)生的政治教育內(nèi)容不難發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)階段我國(guó)大學(xué)生思想政治教育的主體實(shí)施者大多數(shù)還只是校長(zhǎng)。而且在進(jìn)行思想政治教育過(guò)程中，他們都只是依照黨委制度進(jìn)行相應(yīng)的管理和監(jiān)督，從而完成思想政治教育方面的任務(wù)。

但是不難發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生思想政治教育是需要各個(gè)部門(mén)形成合力的。但由于管理體系過(guò)于集中，各個(gè)部門(mén)沒(méi)有辦法進(jìn)行相互協(xié)調(diào)與溝通，使得大學(xué)生思想政治教育方式比較落后。

（2）管理教育制度欠缺。一般對(duì)大學(xué)生進(jìn)行管理的主體是共青團(tuán)和黨政委，而組成部分也是教育和職能部門(mén)的負(fù)責(zé)人員，而且并沒(méi)有制定相關(guān)的規(guī)章制度，使得思想政治教育并沒(méi)有落到實(shí)處。

在大學(xué)中進(jìn)行思想政治教育的主導(dǎo)者一般是哲學(xué)專(zhuān)業(yè)或者是思想政治部門(mén)的相關(guān)教師。但是隨著我國(guó)社會(huì)對(duì)大學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)要求的提高，部分大學(xué)的思想政治教育師資水平有限的問(wèn)題暴露出來(lái)，這使得大學(xué)生對(duì)思想政治教育不夠重視，進(jìn)而導(dǎo)致了大學(xué)生思想政治教育制訂的目標(biāo)沒(méi)有得到實(shí)現(xiàn)。

（3）教育的模式滯后。在大學(xué)里，傳統(tǒng)的思想政治教育還是會(huì)選擇“填鴨式”的教學(xué)方法，即由教師單方面進(jìn)行理論知識(shí)的灌輸。但是當(dāng)代大學(xué)生的個(gè)性較強(qiáng)，每個(gè)人的理解能力和接受能力都大相徑庭，這也導(dǎo)致一些大學(xué)生對(duì)思想政治教育內(nèi)容并不能充分理解，使得思想政治教育的效率較低。

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，傳統(tǒng)的教育模式與方法已不再適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。教師如果不緊跟時(shí)代步伐，更新思想政治教育內(nèi)容，創(chuàng)新思想政治教育模式，在開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育時(shí)便會(huì)無(wú)所適從。

3.提升大學(xué)生思想政治教育的方案

（1）改善傳統(tǒng)的管理教育方式。高校要加強(qiáng)黨委和各個(gè)部門(mén)的聯(lián)系，改善整體的工作系統(tǒng)，使得教育方針得到有效貫徹，促使大學(xué)生遵守相應(yīng)的規(guī)則，明確主要責(zé)任，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作，使其發(fā)揮出整體協(xié)作能力。

（2）完善管理教育的制度。在進(jìn)行大學(xué)生思想政治教育時(shí)，教育工作者在其中有著不可或缺的作用，這也說(shuō)明教育工作者要有著巨大的使命感和責(zé)任感，在教師崗位上發(fā)揮重要作用。這也要求學(xué)校對(duì)教師制度多加重視，提高教師的思想政治教育理論水平，提升思想政治課程的師資力量。

（3）創(chuàng)新教育的模式。思想政治教育最為核心的目標(biāo)就是要實(shí)現(xiàn)對(duì)大學(xué)生的培養(yǎng)，這就需要在進(jìn)行思想政治教育時(shí)，依照大學(xué)生的學(xué)科、層次和地域進(jìn)行劃分，并且要采用有針對(duì)性的教育模式；要改變以往傳統(tǒng)的教學(xué)模式，要進(jìn)一步與大學(xué)生進(jìn)行以談心和探討等，并采用對(duì)應(yīng)的模式進(jìn)行引導(dǎo)。

隨著我國(guó)社會(huì)的飛速發(fā)展，我國(guó)的教育也在進(jìn)一步發(fā)展，在此背景下，如何提升大學(xué)生的思想政治教育水平是教育工作者所要思考的一個(gè)重要問(wèn)題。只有了解大學(xué)生思想政治教育的現(xiàn)狀，進(jìn)而制訂提升大學(xué)生思想政治教育水平的方案，才能保證我國(guó)大學(xué)生得到正確引導(dǎo)，促使其為我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)做出更巨大貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

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