這樣的人讓我感動(dòng)

◎黃靜妮 浙江省杭州市康橋中學(xué)704班

這樣的人讓我感動(dòng)

◎黃靜妮 浙江省杭州市康橋中學(xué)704班

三 以《這樣的人讓我_____》為題，寫一篇作文

回家的小路上一片黑暗，漸漸遠(yuǎn)處亮起了幾盞燈，溫暖了身體，也溫暖了心。一陣微風(fēng)拂過臉龐，在空中飄散的縷縷發(fā)絲牽引起我心底的一些思緒。

我的爸媽很普通，是淘寶網(wǎng)上賣衣服的商人，盡管每天只有不多的幾單生意，但仍是忙得不可開交。他們做淘寶店當(dāng)然也需要一個(gè)重要角色——快遞員。每天這位快遞員會(huì)來我家，把所有的快遞包裹送到快遞公司去。在我看來，快遞員這個(gè)職業(yè)就像一只每天都來采擷花粉的蜜蜂，從早到晚的工作是如此辛勞。

每天，他都提著一個(gè)大袋子，到了我家后，蹲下來，把快遞包裹都收到那個(gè)大袋子里去。盡管工作很累很煩瑣，但在他的臉上沒有顯出一絲一毫的厭煩。那雙操作嫻熟的手早已讓在一旁看著的我感到驚訝——這么冷的天，他做事情竟是如此地利索。

元旦那天晚上，他又來拿包裹，在收完快遞后便走了出去?？赡苁且?yàn)樘?，樓梯的燈又壞了好幾天，或是因?yàn)樘?，他往下走樓梯時(shí)一不小心一腳踩空，連人帶包裹摔了一大跤。包裹撒了一地，他的頭上磕出了血，動(dòng)彈不得。我和媽媽嚇了一跳，趕緊去幫忙，他卻連聲說：“沒事的，沒事的，我自己來好了，你們快去吃飯吧?！敝灰娝藭?huì)兒氣，然后想慢慢站起來；媽媽要去扶他，他卻仍一直擺手，一個(gè)勁地說“沒事”。因?yàn)槲液蛬寢屢辉賵?jiān)持：“你腳痛就先休息會(huì)兒吧，我們幫你不會(huì)耽誤吃飯時(shí)間的。”他這才讓我們扶他起來，后來他一瘸一拐的，勉勉強(qiáng)強(qiáng)地把很重的包裹先是拖，然后抱到三輪車上。之后又過了幾天，因?yàn)榕R近年關(guān)，幾個(gè)很急的快遞無法投遞，最后還是靠他跟公司經(jīng)理溝通了很長(zhǎng)時(shí)間，這才把包裹放到了快遞公司。

在我們的生活中，有很多如快遞員一樣的人，雖然他們做了很多，卻毫不起眼，很少能被我們記住。我曾經(jīng)在一個(gè)快遞員的本子上見過這樣一句話：自己走的路，再長(zhǎng)也要咬著牙走完！就算風(fēng)雨再大，他們也會(huì)盡量完成自己的任務(wù)；不管路途多么遙遠(yuǎn)，他們還是會(huì)把顧客的快遞安全送達(dá)。因此，希望人們能夠尊敬這個(gè)職業(yè)，尊重每一個(gè)快遞員，在你休假時(shí)，他們卻正在忙碌的奔波中，每天晚睡早起，只為了給你一個(gè)方便，給你一個(gè)好的印象。

這樣的人讓我感動(dòng)，他們是人群的夜空中一顆閃亮的星。

【楊老師評(píng)】

在人物塑造時(shí)，我們往往會(huì)選擇自己熟悉的親人或是朋友來寫，因?yàn)槿菀装盐账麄兊奶攸c(diǎn)。但很多時(shí)候我們還要去寫一寫周圍的陌生人，而這就需要細(xì)致思考：以怎樣的切入點(diǎn)來進(jìn)行描寫才能更好地展現(xiàn)出他們身上的精神？

這篇文章，小作者描寫了一位生活中既熟悉又容易忽略普通人——快遞員。小作者通過大量的動(dòng)作描寫和幾句語言描寫，刻畫出了一位為人低調(diào)、熱心、吃苦耐勞的快遞員形象。而文章在描寫中的這種取舍，相信一定是小作者經(jīng)過深思熟慮后作出的寫作選擇。因?yàn)槠鋵懽饕鈭D就是要展現(xiàn)人物言語不多、辛勤肯干的精神。因此，小作者在描寫上的側(cè)重也非常值得我們學(xué)習(xí)借鑒，就是要根據(jù)描寫對(duì)象的特點(diǎn)來選取最恰當(dāng)?shù)拿鑼扅c(diǎn)，從而著以重墨，而非面面俱到，平均發(fā)力，致使筆下人物失去個(gè)性。

責(zé)任編輯：陳玉賽

形象。小作者在人物形象的安排上由點(diǎn)到面，疏密繁簡(jiǎn)非常恰當(dāng)，生動(dòng)地揭露了如今社會(huì)中一些人的丑惡嘴臉。同時(shí)小作者還通過對(duì)比的寫作手法，塑造了一個(gè)溫暖熱心的年輕女子的形象，以一個(gè)實(shí)實(shí)在在的幫助來結(jié)束這場(chǎng)無意義的爭(zhēng)論，使之成為這寒冷深秋中的一抹亮色。文章最后，小作者以一個(gè)中學(xué)生的角度評(píng)議了中華民族尊老傳統(tǒng)的喪失，這內(nèi)心的最強(qiáng)音讀來更引人深思。