淺談如何提升師范學(xué)院羽毛球教學(xué)質(zhì)量

李力　鐘慧敏

中圖分類號(hào)：G847 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A 文章編號(hào)：1009-9328（2016）12-021-01

摘 要 羽毛球項(xiàng)目是我國(guó)的強(qiáng)力運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，并且羽毛球運(yùn)動(dòng)以其獨(dú)特的魅力受到了越來(lái)越多的人的歡迎和喜愛(ài)。通過(guò)參與羽毛球運(yùn)動(dòng)，學(xué)生的身體素質(zhì)能夠得到有效的提升，而且其心理素質(zhì)也會(huì)得到有效的提升。師范學(xué)院承擔(dān)著為社會(huì)提供高質(zhì)量的教師的重要任務(wù)，而為了更好的教育學(xué)生，師范學(xué)院的學(xué)生素養(yǎng)就至關(guān)重要?，F(xiàn)代體育教育需要將學(xué)生的身體素質(zhì)的提升和其心理素質(zhì)的提升作為教學(xué)的重要目標(biāo)。在實(shí)際教學(xué)的過(guò)程中教師要根據(jù)各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)合理的安排訓(xùn)練，通過(guò)科學(xué)的組合更好的提升學(xué)生的能力。在這樣的背景下，羽毛球教學(xué)的質(zhì)量就顯得特別重要。因?yàn)閷W(xué)生對(duì)于羽毛球的熱情比較高，因此教師要有意識(shí)的通過(guò)提升羽毛球教學(xué)的質(zhì)量促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)一步發(fā)展。

關(guān)鍵詞 羽毛球 教學(xué)質(zhì)量 問(wèn)題與改革

羽毛球運(yùn)動(dòng)對(duì)于學(xué)生的吸引力比較大，因此體育教學(xué)必須要重視羽毛球教學(xué)的質(zhì)量，通過(guò)提升羽毛球教學(xué)的質(zhì)量進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生的能力發(fā)展，為學(xué)生的全面發(fā)展提供積極的幫助。但是就目前的羽毛球教學(xué)的實(shí)際情況來(lái)看，學(xué)生的能力發(fā)展已經(jīng)受到了羽毛球教學(xué)的一些消極的影響。這主要是因?yàn)楫?dāng)前羽毛球教學(xué)存在有一些問(wèn)題。這些問(wèn)題的存在直接影響到了學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。為了更好的教育學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，我們就必須要及時(shí)的采用科學(xué)的辦法解決好這些問(wèn)題，以此來(lái)促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)一步發(fā)展。因此，我們首先要找到這些問(wèn)題，并且分析產(chǎn)生問(wèn)題的根源，這樣才能夠采取有針對(duì)性的措施，更加有效的解決這些問(wèn)題。

一、 當(dāng)前羽毛球教學(xué)有待提升的地方

（一）硬件設(shè)施無(wú)法滿足羽毛球教學(xué)的發(fā)展

造成當(dāng)前羽毛球教學(xué)的質(zhì)量出現(xiàn)問(wèn)題的一個(gè)重要原因是，硬件設(shè)施無(wú)法滿足羽毛球教學(xué)的發(fā)展。就當(dāng)前學(xué)校的實(shí)際情況來(lái)看，羽毛球的專用場(chǎng)地比較少，但是對(duì)于羽毛球有興趣的學(xué)生則比較多。在上課的時(shí)候經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)多個(gè)學(xué)生共同使用一個(gè)場(chǎng)地的情況。這對(duì)于教學(xué)質(zhì)量的提升和學(xué)生的能力的發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生消極的影響。此外，這一情況的存在還會(huì)嚴(yán)重的影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生感到疲憊。除了體育館內(nèi)的設(shè)施比較少以外，室外的場(chǎng)地也大都被籃球和足球占據(jù)。在天氣不好的時(shí)候，甚至體育館內(nèi)的場(chǎng)地還會(huì)被籃球占用。硬件設(shè)施的不完善限制了學(xué)生的訓(xùn)練質(zhì)量，使得學(xué)生的能力無(wú)法得到真正的提升。這對(duì)于學(xué)生的能力發(fā)展是不利的。此外，羽毛球訓(xùn)練對(duì)于球的使用和其他一些相關(guān)硬件的損耗是比較大的，在這樣的情況下，羽毛球教學(xué)的質(zhì)量還必須得到比較大的資金支持。但是就目前的情況來(lái)看，這一點(diǎn)還無(wú)法實(shí)現(xiàn)。因此，羽毛球教學(xué)質(zhì)量的提升受到硬件設(shè)施的比較大的約束。這是造成羽毛球教學(xué)質(zhì)量出現(xiàn)問(wèn)題的一個(gè)重要原因。

（二）教師的數(shù)量和質(zhì)量都有待提升

教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的領(lǐng)路人，教師的能力從某種程度上來(lái)說(shuō)決定了學(xué)生的能力。但是就目前的實(shí)際情況來(lái)看，教師的數(shù)學(xué)和質(zhì)量都存在有一定的問(wèn)題，這就使得學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量收到了比較大的影響。不少學(xué)校甚至沒(méi)有轉(zhuǎn)職的羽毛球教師。而且，羽毛球一直是最受學(xué)生歡迎的球類運(yùn)動(dòng)之一，每年都有大量的學(xué)生選修羽毛球。但是學(xué)校只有個(gè)別幾個(gè)教師教導(dǎo)羽毛球。這就使得每一個(gè)教師都需要應(yīng)付眾多的學(xué)生。這就使得教師的精力大大分散，無(wú)法保證教學(xué)質(zhì)量。此外，不少教師在教學(xué)的過(guò)程中的動(dòng)作教學(xué)甚至還會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。學(xué)校也沒(méi)有時(shí)間和精力組織學(xué)生進(jìn)行專業(yè)的比賽。這就使得羽毛球教學(xué)的質(zhì)量遲遲得不到真正的提升。

二、 提升羽毛球教學(xué)質(zhì)量的建議

（一）通過(guò)資金投入保證教學(xué)質(zhì)量

為了保證羽毛球教學(xué)的質(zhì)量，學(xué)校首先應(yīng)該保證相關(guān)資金的投入。通過(guò)投入足夠的資金來(lái)保證學(xué)校羽毛球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。通過(guò)投入足夠的資金，學(xué)?？梢允紫冉o學(xué)生提供足夠的場(chǎng)地進(jìn)行練習(xí)，同時(shí)還能夠給學(xué)生提供足夠的硬件，保證學(xué)生的硬件損耗。這就使得學(xué)生可以進(jìn)行大量的練習(xí)以有效的提升自身的能力。

（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)

為了提升羽毛球教學(xué)的質(zhì)量，學(xué)校必須要加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)。通過(guò)高質(zhì)量的教師隊(duì)伍為學(xué)生的能力發(fā)展提供足夠的支持和保障。針對(duì)的當(dāng)前教師數(shù)量不足的情況，學(xué)校應(yīng)該積極的招聘高質(zhì)量的教師，只有通過(guò)嚴(yán)格的考核的教師才能夠真正的進(jìn)入到教師隊(duì)伍中去。而對(duì)于正在執(zhí)教的教師，學(xué)校要建立健全嚴(yán)格科學(xué)的考核制度，對(duì)于有問(wèn)題的教師，學(xué)校要及時(shí)的組織他們進(jìn)行學(xué)習(xí)和提升。

（三）利用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)

羽毛球運(yùn)動(dòng)對(duì)于學(xué)生的能力是有著比較高的要求的。學(xué)生必須要有比較強(qiáng)的能力。但是教師的教學(xué)有時(shí)候并不能夠有效的促進(jìn)學(xué)生的能力發(fā)展，因此在這個(gè)時(shí)候，教師可以利用視頻進(jìn)行教學(xué)。這種教學(xué)方法不僅能夠有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)還能夠有效的提升學(xué)生的能力。當(dāng)學(xué)生不懂的時(shí)候教師可以反復(fù)播放相關(guān)的內(nèi)容，以此來(lái)提升學(xué)生對(duì)于動(dòng)作和技術(shù)的理解能力。

（四）通過(guò)競(jìng)賽提升學(xué)生的能力

競(jìng)賽對(duì)于羽毛球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展同樣能夠起到巨大的幫助作用。在教學(xué)的過(guò)程中教師可以積極的組織學(xué)生進(jìn)行比賽。同時(shí)學(xué)校也可以有計(jì)劃的組織專業(yè)的比賽，通過(guò)比賽讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足，找到自己的問(wèn)題。而后教師在教學(xué)的過(guò)程中可以有針對(duì)性的幫助學(xué)生解決好這些問(wèn)題。

羽毛球教學(xué)的質(zhì)量的提升不是一朝一夕之功，教師、學(xué)生還有學(xué)校需要共同努力，相互配合，在原有的教學(xué)基礎(chǔ)上不斷的探索和創(chuàng)新，找到最適合學(xué)生的教學(xué)方法，只有這樣才能夠真正的促進(jìn)學(xué)生的良好發(fā)展，讓學(xué)生得到真正的成長(zhǎng)。

參考文獻(xiàn)：

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