微網(wǎng)絡(luò)視閾下高校隱形思想政治教育的創(chuàng)新模式的思考

趙 飛，吳 男

(沈陽航空航天大學(xué) 電子信息工程學(xué)院，遼寧 沈陽 110034)

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微網(wǎng)絡(luò)視閾下高校隱形思想政治教育的創(chuàng)新模式的思考

趙 飛，吳 男

(沈陽航空航天大學(xué) 電子信息工程學(xué)院，遼寧 沈陽 110034)

當前，隨著微網(wǎng)絡(luò)時代的到來，高校隱形思想政治教育工作迎來了一個良好的發(fā)展契機，同時也面臨著微網(wǎng)絡(luò)的虛擬性、自由性、擴散性、復(fù)雜性等帶來的工作難題。通過對微網(wǎng)絡(luò)視閾下高校隱形思想政治教育的特點和優(yōu)勢以及面臨的難題等方面的分析，對如何創(chuàng)新微網(wǎng)絡(luò)視閾下高校隱形思想政治教育的創(chuàng)新模式進行探討。

微網(wǎng)絡(luò)；高校；隱形思想政治教育；創(chuàng)新

習(xí)近平總書記在2016年底召開的全國高校思想政治工作會議上，對加強和改進新形勢下的高校思想政治工作提出了新的更高的要求。微網(wǎng)絡(luò)時代的到來，徹底顛覆了傳統(tǒng)的高校思想政治教育的陳舊模式。通過微網(wǎng)絡(luò)平臺開展高校隱形思想政治教育工作更符合開展思想政治工作的規(guī)律，更容易受到大學(xué)生的歡迎和接受，更能保證思想政治工作的及時性和實效性。這為高校隱形思想政治教育工作提供了良好發(fā)展機遇，但同時也面臨著微網(wǎng)絡(luò)的虛擬性、自由性、擴散性、復(fù)雜性等帶來的一些工作難題。微網(wǎng)絡(luò)視閾下，如何創(chuàng)新做好高校隱形思想政治教育工作，成為一個重要而緊迫的研究課題。

一、微網(wǎng)絡(luò)視閾下高校隱形思想政治教育的特點和優(yōu)勢

微網(wǎng)絡(luò)是近年來出現(xiàn)的一個全新的概念，在理論界至今并沒有一個權(quán)威的統(tǒng)一的界定。微網(wǎng)絡(luò)是伴隨著互聯(lián)網(wǎng)特別是移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的新生事物。從其外延考察來看，微網(wǎng)絡(luò)包括典型的微信、微博、微論壇、微課堂、微視頻、微電影、微評論、微圖片以及QQ群、社交群等。由于其“微小”的特點，適應(yīng)了現(xiàn)代社會的快節(jié)奏、高效率的特征，可以讓社會群體和個體有效利用一切時間段，迅速占據(jù)了人們的社會生活的方方面面，成為人們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠帧．斍?，在校大學(xué)生絕大部分都是90后，甚至95后，他們作為21世紀的“天之驕子”，充分享受到了改革開放和現(xiàn)代科技發(fā)展的成果，家庭條件大都比較寬裕，手機、筆記本電腦和各種平板電腦普及率很高。而且，大學(xué)生正處在人生黃金時期，精力旺盛，思維活躍，易于接受新生事物?？梢哉f，當前大學(xué)生群體是微網(wǎng)絡(luò)覆蓋和應(yīng)用最早、最廣泛的群體之一。

微網(wǎng)絡(luò)時代的到來，為高校隱形思想政治教育工作的創(chuàng)新開展迎來了良好的發(fā)展契機。它徹底顛覆了傳統(tǒng)的高校思想政治教育的陳舊模式。在微網(wǎng)絡(luò)時代到來之前，高校開展思想政治教育的手段和方式非常有限，大都是沿用老套的長篇大論說教式的生硬方法，其真正效果難以保障。而在微網(wǎng)絡(luò)時代，開展高校隱形思想政治教育工作的特點和優(yōu)勢包括：一是實時性和互動性。傳統(tǒng)的高校思想政治教育工作，往往是采取“大水漫灌”和單向的方式，對學(xué)生是否真正受到了教育，不能進行科學(xué)量化的跟蹤評價，很多時候是等到出現(xiàn)了這樣那樣的問題，才暴露出思想政治工作存在的短板。通過各種微網(wǎng)絡(luò)平臺可以保持與大學(xué)生的實時互動，第一時間了解大學(xué)生群體或個體的思想動態(tài)，開展針對性的引導(dǎo)教育，并可以通過網(wǎng)絡(luò)的實時互動來進行及時的反饋和跟蹤評價，從而對開展隱形思想政治工作進行調(diào)整和改進。二是靈活性和實效性。通過各種微網(wǎng)絡(luò)平臺可以采取微視頻、微課堂、微圖片、微公益廣告、微電影等多種大學(xué)生喜聞樂見、易于產(chǎn)生共鳴的形式，把高校思想政治工作嵌入其中，讓大學(xué)生在潛移默化中提高了認識，升華了思想，從而增強了思想政治工作的實效。三是個性化和隱蔽性。通過微網(wǎng)絡(luò)平臺，采取適當?shù)募夹g(shù)手段處理，可以充分尊重大學(xué)生的個人隱私。針對個別大學(xué)生思想上存在不良傾向，及時進行個性化的，甚至是一對一的教育引導(dǎo)和關(guān)愛，可以達到思想政治教育春風化雨、潤物無聲的至善至美境界和效果。四是平等性和開放性。由于微網(wǎng)絡(luò)平臺的屬性，每一個大學(xué)生都能以平等的身份參與進來，而且高校思想政治的內(nèi)容可以無限量的復(fù)制轉(zhuǎn)發(fā)，可以充分地進行解讀。對一些社會現(xiàn)象和思想困惑，通過思想政治工作者的適當引導(dǎo)，大學(xué)生之間也可以在網(wǎng)絡(luò)平臺充分討論，互相提醒和影響，弘揚真善美，鞭撻假惡丑，使真理發(fā)揚光大，占據(jù)大學(xué)生的思想，并形成良好的輿論氛圍。

二、微網(wǎng)絡(luò)視閾下高校隱形思想政治教育工作面臨的難題

從以上特點分析，與傳統(tǒng)的思想政治工作相比，通過微網(wǎng)絡(luò)平臺開展高校隱形思想政治教育工作更符合開展思想政治工作的規(guī)律，更符合大學(xué)生的年齡和心理特點，更容易受到大學(xué)生的歡迎和接受，更能保證高校思想政治工作的及時性和實效性。但按照馬克思主義唯物辯證法的原理，任何事物我們都要進行一分為二的分析。

微網(wǎng)絡(luò)時代為高校隱形思想政治教育工作帶來了諸多便利的同時，也帶來了一些不可忽視的難題。一是微網(wǎng)絡(luò)的虛擬性。由于微網(wǎng)絡(luò)平臺的具有較強的虛擬性，一些大學(xué)生錯誤認為微網(wǎng)絡(luò)平臺上是與現(xiàn)實社會生活不同的存在，從而導(dǎo)致他們在微網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)實社會生活中的言行產(chǎn)生較大反差，甚至判若兩人。這就在一定程度上制約和削弱了通過微網(wǎng)絡(luò)平臺開展隱形思想政治教育的效果。此外，值得注意的是個別大學(xué)生由于人生閱歷和自控能力還不強，在遭受挫折時容易陷入網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界而不能自拔，嚴重影響了其身心健康。二是微網(wǎng)絡(luò)的自由性。微網(wǎng)絡(luò)還是一個新生的事物，在微網(wǎng)絡(luò)平臺上，由于國家相關(guān)立法還不完善和執(zhí)法的相對滯后，使個別大學(xué)生錯誤地認為微網(wǎng)絡(luò)平臺不受約束或難以進行實際管理，可以無所顧忌地發(fā)表一些不負責任的言論。甚至有極個別的大學(xué)生通過微網(wǎng)絡(luò)平臺的渠道，進行侵害別人正當權(quán)益的不道德的行為。近年來，這方面發(fā)生的一些負面案例造成了比較惡劣的社會影響，并引起了有關(guān)方面的警惕。三是微網(wǎng)絡(luò)的擴散性。通過微網(wǎng)絡(luò)平臺，某個信息或事件可以迅速地在短短幾小時甚至幾分鐘擴散到成千上萬個個體的接收終端。在傳播過程中，又可能會被重新加工編輯，從而造成信息的歪曲和失真。如果相關(guān)防范措施不嚴或管理人員疏忽，這就可能被一些別有用心的人利用，散播一些虛假的或消極負面的信息，從而造成比較嚴重的不良后果。四是微網(wǎng)絡(luò)復(fù)雜性。由于微網(wǎng)絡(luò)平臺形式多樣，信息來源主體形形色色，而且出于各自不同的動因，每天可以產(chǎn)生和推送海量的信息。這給微網(wǎng)絡(luò)平臺的內(nèi)容甄別管控和安全技術(shù)防范帶來了難題，也給思想政治工作人員的能力和素質(zhì)提出了更高的要求，需要他們以更高的責任心、更專業(yè)的素養(yǎng)，花費更多的時間和精力去積極應(yīng)對。

三、 微網(wǎng)絡(luò)視閾下高校隱形思想政治教育的創(chuàng)新模式的思考

2016年底，中央召開了全國高校思想政治工作會議，習(xí)近平總書記出席大會，并在大會上發(fā)表了重要講話。他從工作方式方法創(chuàng)新、思政人員隊伍建設(shè)等方面，對加強和改進新形勢下高校思想政治工作提出了新的更高的要求，為我們今后做好此項工作明確了方向。通過認真深入學(xué)習(xí)、領(lǐng)會習(xí)總書記的重要講話精神，認為針對上述存在的問題，我們應(yīng)在思想上高度重視，采取有效的措施加以克服，切實做到揚長避短。在充分發(fā)揮好微網(wǎng)絡(luò)平臺優(yōu)勢的同時，最大限度補齊其存在的短板，以改革創(chuàng)新的精神，做好微網(wǎng)絡(luò)時代的高校隱形思想政治工作。

當前，針對微網(wǎng)絡(luò)平臺自身暴露出的種種問題，應(yīng)堅持“綜合治理、系統(tǒng)治理和預(yù)防為主”的原則，加強對形形色色的微網(wǎng)絡(luò)平臺的綜合管理。一是在國家層面，應(yīng)加快出臺和完善相關(guān)法律法規(guī)，明確相關(guān)的監(jiān)管標準，補上存在的法律漏洞。執(zhí)法人員應(yīng)嚴格執(zhí)法，加強監(jiān)管，對存在的不良平臺及時進行整治或依法關(guān)閉，并嚴肅追究相關(guān)人員責任。二是在學(xué)校層面，應(yīng)真正擔負起思想政治工作的責任，加強調(diào)研摸底工作，全面了解掌握大學(xué)生應(yīng)用微網(wǎng)絡(luò)平臺的情況，及時進行引導(dǎo)，牢牢把握住思想政治工作的主動性，并通過制定和落實更加具體的措施，杜絕不良微網(wǎng)絡(luò)平臺對大學(xué)生的侵害。三是在微網(wǎng)絡(luò)平臺開發(fā)主體的層面，一方面，有關(guān)部門、團體和學(xué)校等應(yīng)積極開發(fā)健康向上的微網(wǎng)絡(luò)平臺，通過豐富多彩的內(nèi)容和靈活多樣的形式，保持其對學(xué)生的吸引力；另一方面，對社會上由市場機制等自發(fā)產(chǎn)生的微網(wǎng)絡(luò)平臺，應(yīng)加強自律，自覺遵守法律法規(guī)和社會道德。

針對微網(wǎng)絡(luò)時代對高校思政隊伍的新要求，應(yīng)進一步做好高校思想政治教育工作隊伍建設(shè)。高校思想政治工作者承擔的責任，決定了其應(yīng)該是立德樹人的楷模，應(yīng)具備比普通高校教師更高的素質(zhì)。一是在高校新招聘思想政治教育工作者時，應(yīng)堅持“又紅又?！钡臉藴?，嚴格把好關(guān)口，讓政治素養(yǎng)和專業(yè)能力過硬的人員充實到隊伍中來。同時，對發(fā)現(xiàn)的個別不適合繼續(xù)從事高校思想政治教育工作的人員及時進行調(diào)整，不斷優(yōu)化隊伍的整體結(jié)構(gòu)，發(fā)揮隊伍的整體功能。二是高校和有關(guān)部門應(yīng)創(chuàng)新做好對思想政治教育工作者的關(guān)愛和培訓(xùn)。特別是要在做好相關(guān)理論和專業(yè)知識培訓(xùn)的同時，適當增加實踐鍛煉的內(nèi)容，提高面對復(fù)雜形勢、有效化解復(fù)雜問題的能力。三是廣大思想政治教育工作者應(yīng)自覺堅持基層導(dǎo)向，踐行“一線工作法”，在基層實踐中努力錘煉黨性，提升素質(zhì)。應(yīng)自覺加強心理學(xué)、電腦網(wǎng)絡(luò)及新媒體技術(shù)的學(xué)習(xí)和掌握，善于采用網(wǎng)絡(luò)用語，保持與大學(xué)生的共同語言和密切聯(lián)系，把握好時代脈搏，使高校思想政治工作緊跟微網(wǎng)絡(luò)時代發(fā)展的要求，切實做到學(xué)生的心坎上，取得實在的成效。

[1]魏 魏.高校網(wǎng)絡(luò)輿情特點及對思想政治教育的影響研究[J].沈陽工程學(xué)院學(xué)報:社會科學(xué)版,2016(1):140-144.

[2]耿相魁.網(wǎng)絡(luò)時代大學(xué)生思想政治教育的創(chuàng)新[J].思想教育研究,2013(10):44-47.

[3]毛洪偉.談“微時代”背景下的大學(xué)生思想政治教育[J].沈陽工程學(xué)院學(xué)報:社會科學(xué)版,2015(3):420-423.

[4]季 楓.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育的困境及對策[J].教育與職業(yè),2011(23):63-64..

[5]林學(xué)聰.淺談新媒體環(huán)境下加強高校思想政治教育工作[J].沈陽工程學(xué)院學(xué)報：社會科學(xué)版,2014(1):136-138.

(責任編輯 伯 靈 校對 伊人鳳)

Thinking of Innovation Model on University′s Invisible Ideological and Political Education under the Visual Threshold of Micro Network

ZHAO Fei,WU Nan

(Faculty of Electronic and Information Engineering,Shenyang Aerospace University, Shenyang 11034,China)

At present,as the arrival of the era of micro network,university′s invisible ideological and political education embraces an appropriate developmental opportunity，meanwhile，it also takes the risk of the fictitious information,freedom,unbridled dissemination and complexity caused by the micro network.This aritcle discusses the innovation of the university′s invisible ideological and political education′s innovative model under the background of the micro network by analyzing the advantages,disadvantage and difficulties confronted of the university′s invisible ideological and political education.

micro network;university;invisible ideological and political education;innovation

2017-04-06

遼寧經(jīng)濟社會發(fā)展立項課題(2017lslktqn-094)

趙 飛(1982-)，男，遼寧大連人，助教，碩士。

10.13888/j.cnki.jsie(ss).2017.03.028

G641

A

1672-9617(2017)03-0425-04