淺談中職學(xué)校學(xué)生心理健康教育工作思路

杜丹

摘要：本著認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央關(guān)于《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》的有關(guān)精神，為響應(yīng)學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)中學(xué)生心理健康教育的號(hào)召，呼吁學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全力支持，使中職學(xué)校的心理教育工作得到有效的開展。研究認(rèn)為：中職學(xué)校學(xué)生心理健康教需要工作團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持以人為本，尊重學(xué)生的人格，遵循學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律，開展了大量豐富多彩的心理活動(dòng)和講座，幫助了學(xué)生找回自信，指導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己進(jìn)行合理的定位，充分發(fā)揮自身的潛能。

關(guān)鍵詞：心理健康；中職學(xué)校；教育

社會(huì)競爭的日益激烈，中職學(xué)校學(xué)生心理健康問題也日益嚴(yán)重地呈現(xiàn)于我們的面前，解決中職學(xué)校學(xué)生在校其間的心理困擾，幫助其建立健全的人格，培養(yǎng)良好的性格，增強(qiáng)其社會(huì)適應(yīng)性，同樣是中職學(xué)校教育的一個(gè)重要組成分。要加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不撥的意志、艱苦奮斗的精神，才能增強(qiáng)青少年適應(yīng)社會(huì)生活的適應(yīng)能力。

一、開展中職學(xué)校心理健康教育日常工作概述

1.落實(shí)中職學(xué)校心理咨詢室日常工作制度，心理咨詢室定期準(zhǔn)時(shí)開放。心理咨詢開放時(shí)間為每個(gè)工作日中午的12：40～13：40和下午的15：40～16：20，其他時(shí)間預(yù)約。認(rèn)真做好個(gè)體咨詢記錄整理工作，并且在咨詢之后做好跟蹤隨訪工作，保證了學(xué)生的心理健康。

2.利用板報(bào)、刊物、活動(dòng)日、團(tuán)輔課程等途徑宣傳心理知識(shí)，營造濃厚的心理健康教育氛圍。心理老師指導(dǎo)學(xué)生心理小組成員出版心理刊物《心靈導(dǎo)航》，組織心理小組成員到各班級(jí)中宣傳心理健康知識(shí)，吸引更多的學(xué)生到心理健康教育的工作中來，讓學(xué)生們能夠更加深入地了解心理學(xué)知識(shí)。

3.與各班主任保持密切聯(lián)系，及時(shí)溝通，了解各班級(jí)學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的心理狀態(tài)，給予個(gè)別輔導(dǎo)；針對(duì)班級(jí)學(xué)生呈現(xiàn)出來的普遍狀況，開展班級(jí)主題團(tuán)體輔導(dǎo)。只有與班主任共同一起做好心理教育工作，才能更有效地保證心理健康教育的效果。

二、有序開展團(tuán)體心理活動(dòng)

1.利用中職學(xué)校新建的團(tuán)體心理活動(dòng)室，有效開展團(tuán)體心理活動(dòng)。團(tuán)體心理活動(dòng)作為中學(xué)心理健康教育不可或缺的一部分，是學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、打造良好人際關(guān)系的有效途徑之一，開展了有特色的團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)。自信心團(tuán)體輔導(dǎo)系列，目的是幫助學(xué)生提高自信；常規(guī)團(tuán)體心理活動(dòng)，包括團(tuán)體心理游戲、心理沙龍、心理測試等形式，面向中職學(xué)校所有興趣參加心理活動(dòng)的學(xué)生，目的是讓更多的學(xué)生了解心理知識(shí)，帶領(lǐng)他們分享更多的心理學(xué)的樂趣，通過心理活動(dòng)打造和諧的人際關(guān)系。

2.開設(shè)團(tuán)體心理課程。開展團(tuán)體心理輔導(dǎo)課程，輔導(dǎo)的主題包括青春期教育、情緒調(diào)節(jié)、人際關(guān)系、高考前心理調(diào)節(jié)等，這些課程都受到了學(xué)生們的熱烈歡迎。同時(shí)，聘請(qǐng)了校外的知名醫(yī)生給中職學(xué)校財(cái)學(xué)生開展了青春期知識(shí)的講座，解答了同學(xué)們一直埋藏已久的疑惑，他們紛紛表示喜歡這種形式的講座。

三、辦理心理刊物《心靈導(dǎo)航》

定期與學(xué)生開展例會(huì)，指導(dǎo)學(xué)生編輯心理刊物《心靈導(dǎo)航》。為了更有效地辦好該刊物，在例會(huì)上，我指出了以往《心靈導(dǎo)航》存在的問題，并提出了有效建議，同時(shí)也讓同學(xué)們集思廣益，充分發(fā)揮他們的智慧和想象，爭取把《心靈導(dǎo)航》辦得更好。經(jīng)過平時(shí)的交流和指導(dǎo)，《心靈導(dǎo)航》的版面和內(nèi)容在逐步改善當(dāng)中，投稿的質(zhì)量也逐漸提高，希望下個(gè)學(xué)期能夠吸引更多的讀者。

四、組織學(xué)生參加志愿者活動(dòng)

我校學(xué)生志愿者一直以來都積極參加黃埔區(qū)青少年志愿者活動(dòng)。在本學(xué)期里，我作為學(xué)校青少年志愿者的負(fù)責(zé)人，先是從各班級(jí)里積極招募學(xué)生志愿者，然后組織他們到黃埔區(qū)啟智學(xué)校開展志愿者活動(dòng)。學(xué)生主要是與啟智學(xué)校的小朋友進(jìn)行相互交流，與他們共同做收工、玩游戲等，并在六一兒童節(jié)當(dāng)天，帶他們到少年宮參加游園活動(dòng)。同時(shí)，我們也組織志愿者到廟頭殘聯(lián)康復(fù)中心探望殘疾人士，給他們送去溫暖和關(guān)懷。

五、繼續(xù)開展心理教育的有效方法

1.堅(jiān)持做好心理健康教育課題研究工作，以科研帶動(dòng)全校的心理健康教育走向更高一層的臺(tái)階。

2.繼續(xù)在開展心理健康教育的模式方面的探索研究，力爭在班級(jí)團(tuán)體心理輔導(dǎo)方面創(chuàng)出一片新的天地，為心理健康教育的模式增添新的內(nèi)容。

3.要在堅(jiān)持面向全體學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別有輕度心理障礙的學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，爭取積累更多的經(jīng)驗(yàn)。

4.應(yīng)加大對(duì)家長進(jìn)行心理健康教育輔導(dǎo)的力度和深度，充分調(diào)動(dòng)家長的積極性，提高家長對(duì)心理健康教育的認(rèn)識(shí)水平，促使家校合一，共同促進(jìn)學(xué)生健康成長。

心理健康教育工作是一項(xiàng)意義深遠(yuǎn)的工作，開展心理健康教育工作需要有探索的勇氣，但更需要有行動(dòng)的決心，在行動(dòng)中不斷創(chuàng)新、改善。對(duì)于我校心理健康教育工作的思路、途徑、內(nèi)容與模式，我們還將進(jìn)一步摸索和研究，我們希望得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，以及專家的幫助和指導(dǎo)，以便更加科學(xué)、有效地搞好這項(xiàng)工作，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)陛社會(huì)化的實(shí)現(xiàn)，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育做出新的貢獻(xiàn)。