老師，我想對(duì)您說(shuō)

成長(zhǎng)路上，老師的關(guān)懷像一杯醇厚的甜酒，無(wú)論經(jīng)歷多少年的時(shí)光，卻依然在歲月的角落里散發(fā)著迷人的芳香。值此第32個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，你想對(duì)老師說(shuō)些什么呢？

夏小鳳：記得在讀小學(xué)三年級(jí)時(shí)，同學(xué)們都笑話(huà)我矮小，不跟我玩。當(dāng)和藹和親的您知道后，嚴(yán)厲地批評(píng)了他們，挽回了我的自尊。后來(lái)，每當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，您總是耐心地幫助我、鼓勵(lì)我，讓我發(fā)憤圖強(qiáng)，終于在四年級(jí)時(shí)進(jìn)入到了班級(jí)前五名?，F(xiàn)在，當(dāng)我遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，來(lái)到江蘇讀書(shū)后，不知您是否還記得我，但我依然忘不了您。金老師，教師節(jié)快樂(lè)！

沙琳賢：我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記那個(gè)午后，當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，一眼便瞥見(jiàn)桌上柳老師那清晰娟秀的字跡：“丫頭，祝賀你在作文比賽中獲獎(jiǎng)”。霎時(shí)，一股暖流從我心底涌出，眼眶微微濕潤(rùn)，想不到，班主任老師對(duì)我這個(gè)小小的比賽竟也如此上心。

潘子紅：老師，不知您是否記得。那天我正在做著一道應(yīng)用題，可怎么做也做不出來(lái)，看到有的同學(xué)已經(jīng)在做下一道了，情急之下，只得胡亂地寫(xiě)了兩個(gè)步驟。在班上巡視的您看到我抓耳撓腮的樣子，快步走到我身邊，看了看我的作業(yè)本，然后輕輕地對(duì)我說(shuō)：“怎么能亂寫(xiě)呢，這樣對(duì)你是無(wú)益的。如果實(shí)在想不出，你可以暫時(shí)放下，先做下一道?！彪m然您的話(huà)和藹中帶著嚴(yán)肅，可我心里還是覺(jué)得暖洋洋的。