看廣告，學(xué)寫作（一）

王瑞剛

我們的生活中，充滿了各種各樣有聲的、無聲的語言文字符號，不同的符號表達(dá)著不同的意義。對這些意義的理解越多，對這個世界的認(rèn)知就越豐富；認(rèn)知越豐富、深刻，表達(dá)空間就會更廣闊。

作為學(xué)習(xí)者，如果能從廣闊而紛雜的生活世界里，汲取不同的語言文字符號所蘊含的豐富意義與精巧的表達(dá)技巧，去粗取精，化為寫作的無窮能量，無疑就打開了提升寫作質(zhì)量的大門。

因此，我們策劃、構(gòu)思了“看生活，學(xué)寫作”系列寫作訓(xùn)練，希望與廣大師生共同探索一條提升寫作能力、助益人生發(fā)展的路徑，讓生活之活水激發(fā)我們無窮的寫作想象力與靈感。

素材展臺

下面幾則廣告語，你可以從中獲得怎樣的寫作啟發(fā)？

1.一切皆有可能（Anythingis possible）。（李寧牌運動系列產(chǎn)品）

2.錯過，或許就是過錯。（上海大眾汽車）

3.心強(qiáng)，自鋒芒。每一個超越昨天的人，都是超人。（上海大眾汽車）

4.每段旅程，都是發(fā)現(xiàn)自己的過程。（上海大眾汽車）

5.高度決定視野，角度改變觀念，尺度把握人生。（中央電視臺公益廣告）

6.每個人都是一座山。世界上最難攀越的一座山其實是自己，努力向上，即便前進(jìn)一小步，也有新高度！（中國移動全球通）

7.心存高遠(yuǎn)，意守平常。身體而力行，雖小步終成千里。平常心。（竹葉青茶葉）指點迷津

法國廣告評論家羅貝爾·格蘭曾說：“我們呼吸著的空氣，是由氮氣、氧氣和廣告組成的?！边@句話雖然有些夸張，卻形象地道出當(dāng)今社會廣告遍布生活各個角落的現(xiàn)狀。仔細(xì)想想，當(dāng)我們打開電視、上網(wǎng)沖浪、翻開雜志、走在大街上或在電梯間里，是不是總有形形色色的廣告撲面而來？

“熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景，是因為缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，當(dāng)更多的人對五花八門的廣告形式司空見慣、熟視無睹甚至心生厭倦時，我們是不是可以換個視角，從那些廣告中學(xué)習(xí)到語言表達(dá)的技巧呢？

幾乎所有的廣告內(nèi)容與表現(xiàn)形式都值得我們認(rèn)真體會，反復(fù)琢磨。一條深入人心的廣告語往往措辭精煉、醒目，富有耐人尋味的哲理，表達(dá)技巧很獨特；一幅引人注目的廣告招貼畫往往主題鮮明，圖文并茂；一段聲光電相結(jié)合的視頻廣告的敘事、抒情技巧往往令人過目不忘……這些都是我們可以從中借鑒的。即使讓人覺得很糟糕的廣告，也會提醒我們表達(dá)時要注意避免哪些問題。

本期，我們向大家推薦三種將廣告語運用到寫作中的技巧。

一適切引用廣告語

適當(dāng)、準(zhǔn)確地引用廣告語是一種比較簡單有效地增強(qiáng)文章感染力的方法。在電影、電視中，一個局部的特寫鏡頭、一個看似無意的背景或一句精心設(shè)計的臺詞，往往就將某段廣告植入進(jìn)來了。寫文章時，我們也可以將某句或措辭精美或富有哲理的廣告語與內(nèi)容巧妙結(jié)合，形成天衣無縫的合體。

“適切引用”主要有三種方法：一是單純引用，不附加任何說明；二是引用時標(biāo)明是哪種廣告；三是簡單交代何時何地以何種方式關(guān)注到了某句廣告語。這樣可以增強(qiáng)文字的表意效果，使讀者意識到作者是一位關(guān)注生活的有心人，還可以適當(dāng)增加文章字?jǐn)?shù)。

當(dāng)然，還有一種更高明的引用，我稱之為“語意化用”，就是不露痕跡地將某則廣告語所蘊含的意思融在文章中。唐代詩僧皎然曾把借鑒他人作品的方式總結(jié)為“偷語”（引用他人的語句）、“偷意”（借用他人的意旨）、“偷勢”（模仿他人的構(gòu)思布局），“引用”“化用”廣告語就是“偷語”“偷意”的辦法。其實，一切技能的學(xué)習(xí)都是模仿、借鑒優(yōu)秀者的過程，博采眾家之長到了一定水平就可以獨樹一幟，形成自身風(fēng)格了，寫作也如此。

二作為敘事的要素

將廣告語情境添加到我們的記敘文寫作中，使之成為一種敘事的要素，可以增添記敘的藝術(shù)性。

一篇記敘文一般可分為開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局等幾個過程要素，我們可以根據(jù)不同的記敘需求，嘗試把那些語句優(yōu)美、意味雋永的廣告語作為不同的敘事情節(jié)，比如作為敘事的觸發(fā)點，引出事件或引起事件的進(jìn)一步發(fā)展；也可以把它作為情節(jié)變化的轉(zhuǎn)折點，將敘事推向高潮或結(jié)局。

三以主題形式呈現(xiàn)

有的廣告語具有非常簡練、精辟的主題，雖然其直接用意就是吸引眼球，打動人心，促使民眾踴躍成為該產(chǎn)品的熱情消費者，但是那些精妙的措辭語句鏗鏘、節(jié)奏鮮明、極具說服力的哲理內(nèi)涵，闡釋了一種對于社會和人生的積極態(tài)度。

比如“不走尋常路”（美特斯邦威）體現(xiàn)了個性張揚和倡導(dǎo)創(chuàng)新的主題，非常符合年輕人的心理追求；“有一種光芒，從不因風(fēng)云變幻而暗淡；有一種信心，從不因世事變遷而迷惘”（東風(fēng)日產(chǎn)天籟汽車）表達(dá)了一種無畏艱險、堅定執(zhí)著的信念追求，堪稱正能量；“少數(shù)人的眼界，決定多數(shù)人的世界”（上海大眾汽車帕薩特）則闡釋了作為少數(shù)派的人類精英往往是決定世界潮流與走向的關(guān)鍵因素。

如果我們平常能更多地關(guān)注、搜集一些這種意味雋永的廣告語，就會發(fā)現(xiàn)涉及的主題非常廣泛，寫作時就可以選擇適切的廣告語，將其作為自己的作文主題加以利用。

以下幾篇習(xí)作和片段，請你體會廣告語和寫作如何結(jié)合，并想一想如果刪掉這些廣告語，文章會有什么不同的表達(dá)效果。

學(xué)生例文

堅強(qiáng)塑造堅強(qiáng) 牟睿聰

2016年里約奧運會留下了很多精彩畫面，除了話鋒清奇的傅園慧獲獎受訪、中國女排怒扣強(qiáng)防的精彩比賽，還有一個我總是反復(fù)觀看的視頻廣告，即寶潔公司里約奧運會宣傳視頻《謝謝你，媽媽》。每當(dāng)我看到視頻廣告中出現(xiàn)的字幕“堅強(qiáng)塑造堅強(qiáng)，謝謝你，媽媽”時，就忍不住熱淚盈眶。

我的右臂曾經(jīng)骨折。當(dāng)藥物的麻醉作用漸漸消退，疼痛難忍的我一次次哭泣。特別是第一天晚上，越是困得想睡覺，那沿著骨頭縫隙蔓延出來的疼痛感越讓我情緒崩潰。媽媽坐在我的床頭，我求她讓我多吃幾片止疼藥熬過去，但媽媽堅決不同意。

當(dāng)我再次央求她時，媽媽打開了床頭燈，用柔軟的掌心蒙住我的眼睛，擋住刺眼的燈光，語氣輕柔地說：“止疼藥副作用太大，不能多吃。你現(xiàn)在手臂疼是正常的，不要太在意。你不在乎，它就不疼了?！?/p>

我漸漸不哭了，慢慢睡著了。后來無數(shù)個疼痛的夜晚，我再沒有吃過止疼藥，更沒有耽誤正常生活。當(dāng)我不在乎它時，我就變得堅強(qiáng)起來。

石膏終于拆掉了，可拆完后，我的手臂卻無法伸直，只能伸展到大約130度的位置！我號啕大哭，以為自己從此變成了殘疾人。

媽媽仔細(xì)詢問了醫(yī)生，語氣堅決地告訴我：沒事兒！此后，她每天都要花費一個多小時用柴胡熬水幫我熱敷，敷完后還要按摩，并讓我用力伸直手臂?？墒钦娴奶哿?，我不敢用力。這時，媽媽總要幫我拉伸。一開始我堅決不同意，后來只好咬著牙點頭，于是她極迅速地用力掰我的胳膊。伴隨著淚水和慘叫聲，我的胳膊能拉伸到160度的位置了！一天天過去了，我的胳膊基本能伸直，再也沒有殘疾人的感覺了。

兩個多月后，我和同學(xué)打了一會兒羽毛球，沒想到第二天一大早就疼醒了，胳膊又無法伸直了。我想起媽媽的話，咬著牙，把右臂平放在床上，用左手使勁壓。疼痛難忍時就像媽媽以前做的那樣，揉一揉，愣把右臂壓平了。等媽媽起床的時候，我又是一個健康活潑的少女了。

就像廣告里的那位媽媽一樣，我的媽媽不僅幫助我恢復(fù)了健康的身體，還用她的堅強(qiáng)，讓我也變得如她一樣堅強(qiáng)。

堅強(qiáng)塑造了堅強(qiáng)！謝謝你，媽媽！

教師點評

母愛是永久的歌謠。之所以稱為永久，是因為母親的生活習(xí)慣、思維和心智潛移默化地影響著我們——“長大以后我就成了你?！?/p>

本文小作者由廣告語想到了自己的媽媽：一位既有愛心又嚴(yán)厲的好母親。她不僅幫助孩子健康成長，還教育子女如何面對生活中的痛苦。從小作者繪聲繪色的語言表達(dá)中，母親的魅力盡顯，讓讀者在真實生動的文字中品味出不一般的生活滋味。

（趙雨虹）

我一直在注視著你 張蕊

關(guān)閉厚重的大門，室外的清風(fēng)與花香，你怎能感受到呢？

封閉很久的室內(nèi)霉氣濃重，你又該如何呼吸？

如果這扇門生銹了，甚至無法推開，該放棄嗎？

你曾沉默寡言。

別人的腦海里充滿色彩斑斕的快樂回憶，而你的則是灰白色的照片集。上歷史課時，同學(xué)們跟隨著老師的講解唏噓感嘆，你面無表情地靜靜聽著；課間十分鐘，旁邊的同學(xué)在談天說地，而你一言不發(fā)；走在放學(xué)回家的路上，同學(xué)們七嘴八舌、吵吵鬧鬧，你還是靜靜的。

你待在家里看書、看電視，跟玩偶做游戲，獨自睡覺。

即使這樣蒼白的照片集里，依舊有傷痕。

“她怎么那么不愛說話？”

“有事你得說話，我才知道！”

“啊……好怪的人！”

也許，你會一直這樣。

直到那一天，你看到飛利浦呼吸機(jī)的廣告“屏息合唱團(tuán)”：一群患有嚴(yán)重肺病必須戴著呼吸機(jī)生活的人，在被譽為“夢想誕生地”的阿波羅劇院唱著歌。你看著她們在努力改變痛苦的現(xiàn)狀之后，眼睛里迸發(fā)出飛揚的神采，你陷入沉思：這樣的人生讓你感到自豪還是羞愧？

你悄悄打開窗，讓清風(fēng)和花香一起擠進(jìn)房間。霉氣慢慢消散，陽光明媚，給生銹的門軸抹上油，使勁推開大門吧。

你試著與同學(xué)們打招呼，微笑著說：“早?。　比绻梢?，你還想高高舉起胳膊，笑容燦爛地大力揮舞。你漸漸參與同學(xué)們的聊天話題，開始只會說“我也愛看凡爾納的科幻小說……”后來，你用《海底兩萬里》換到了一本《八十天環(huán)游地球》。你還會問她們，想不想去家里參觀自己奶黃色的小書柜。你嘗試與朋友們一起回家，去校門口的小店一起吃麻辣串，甚至周末相約去森林公園，那天的風(fēng)很柔，天空碧藍(lán)如洗。

悅耳的音樂在房間里回蕩，正是屏息合唱團(tuán)的《你邁出的每一步》——“你的每一次呼吸，踏出的每一步，掙脫的每一個束縛，我一直在注視著你……”

我多么崇拜你，多么感謝你啊！在這場自己對自己的戰(zhàn)斗中，擺脫昨天的我邁向一條陽光之路，讓今天的你生活更美好！

教師點評

屏息合唱團(tuán)的廣告里，一群呼吸困難的人們努力改變自己，終于在夢想之地唱出了動聽的歌；廣告之外，一個有些自閉的女孩努力改變著自己，給自己的生活留下了斑斕的回憶。小作者將自己的變化一絲一縷地展現(xiàn)在文中，用真切優(yōu)美的語言描述起伏的內(nèi)心世界，講述“你”奮力掙脫沉默世界的故事。她運用第二人稱的敘述視角，給我們帶來情感共鳴，真情的流露讓讀者動容。讀完本文，令人不禁跟隨小作者一同思考：“昨天的我”要怎樣努力，才能讓“今天的你”生活得更美好呢？

（趙雨虹）

化繭成蝶，綻放堅強(qiáng) 高文慧

夢想是注定孤獨的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，可那又怎樣？！哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。

——題記

湛藍(lán)的天穹下，蛹在一截枯枝上結(jié)了繭，很丑陋也很卑微。已到了破繭而出的季節(jié)，可那只蛹還是不肯出來。不是不肯，而是不敢……

聽說快考試了，我沒多想什么，或許是感到了厭煩，又或許是因為早已習(xí)慣。

乏味的體育課后，同學(xué)們都趁著涼爽的天氣打球，我獨自坐在籃球架旁發(fā)呆。風(fēng)很大，卷起地上的塵土，吹亂了頭發(fā)，我的心也亂了。

有人興致勃勃地走過來對我說：“這次你有多大把握考過我？”我抬起頭望著她嘲諷的目光說：“就那樣吧?！?/p>

我知道，自上初中以來，我的成績退步很多。我在逃避，不管如何解釋，都是借口。

曉月目睹了一切，靜靜地坐到我身邊。氣氛有些尷尬。

曉月語氣平緩地說：“我最近聽到一則廣告，有沒有興趣聽？”我抬頭看著她，沉默不語?！澳阒宦劦轿业南闼瑓s沒看到我的汗水。夢想是注定孤獨的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，可那又怎樣？！哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。我是陳歐，我為自己代言?！彼坪趼唤?jīng)心地說出一大串的廣告詞，隨后沖我笑了笑。

好似沙漠里的行路人發(fā)現(xiàn)了綠洲，又像輕風(fēng)吹散陰霾，我的心情舒暢多了。

“很有意思的廣告嘛……”我明白她的意思，微笑著回應(yīng)。

我知道自己不甘心，爭強(qiáng)好勝的性格不許我放棄。我仿佛看見了彩虹，看見了陳歐迷人的微笑，看見他戰(zhàn)勝暴風(fēng)雨后的驕傲與自蒙。

太陽出來了，陽光好刺眼。陽光穿透心靈的陰霾，潑灑進(jìn)我的胸膛。

我站起身，眼神不再迷離，朝著太陽的方向，堅定微笑……

湛藍(lán)的天穹下，那截枯枝上的繭早已破裂，一只漂亮的蝴蝶飛出來，它與伙伴共舞，飛向遙遠(yuǎn)的天空……

教師點評

習(xí)作頗有可圈可點之處。1.通過題記的強(qiáng)化和文本植入，貼切自然地運用了廣告語。2.首尾化繭成蝶的描寫，生動形象，頗有些文采又切中主題。3.敘事自然順暢，仿佛溪水緩緩流淌，情感真切動人。

（康連富）

不再錯過 任芃芃

錯過，或許就是過錯。

—題記

平靜的日子容易讓人忽視許多生活細(xì)節(jié)，日常的點點滴滴變得順理成章、熟視無睹，不經(jīng)意問，我們忽略了許多平凡的溫情，忽略了瑣碎的溫馨故事……

上了初中以后，學(xué)習(xí)越來越緊張，回家的時間也越來越晚。這里沒有溫暖的避風(fēng)港，只有搏擊風(fēng)浪的年少輕狂。考試連連失利，我望著桌上的一摞摞書本，不知該怎么辦，是不是該停在岸邊拋錨，好好休息一番？

窗外天空灰暗，“哎，回家吧?！蔽易叱鼋虒W(xué)樓。校門口簇?fù)碇却⒆臃艑W(xué)的家長們，他們一邊聊天，一邊不時向校門里張望。

我在人群中看見了熟悉的身影——母親。她兩肩微聳，不停地跺著腳、哈著氣。我趕忙跑過去：“媽媽，等很久了嗎？”“沒有！你冷不冷？穿得少不少？”說著，她便從羽絨服口袋里掏出一只水杯遞給我，“拿著，暖暖手吧?！蔽伊⒖探舆^來，水杯暖暖的，散發(fā)著熱氣，可母親的手冰涼冰涼的。我跟在母親身后，望著她的背影，感覺她蒼老瘦小了許多，以前她很高大，如今卻比我矮……

“快到期末了，學(xué)習(xí)很累吧？別太辛苦了，初中學(xué)習(xí)不用那么拼。只要努力了、認(rèn)真了，成績?nèi)绾?，真的無所謂……”母親緩緩地說。

以前我貪玩，不愛學(xué)習(xí)，母親沒少數(shù)落我，如今卻心疼我了。多少個冬日她都是站在校門口等著接我，經(jīng)常一等就是半個多小時，手腳凍得冰涼。她為我付出了那么多，可不懂事的我常嫌母親嘮叨。由于我的疏忽、我的過錯，我們究竟錯過多少擁抱、歡笑和幸福？想到這兒，我心里一酸……趕忙拿起水杯喝了一口熱水，頓時渾身暖暖的，熱氣模糊了雙眼。我牽起母親的手，想要焐熱那雙冰涼的布滿老繭的手?！皨?，我一點兒也不累，以后不用在校門口等我了，多冷啊……”“我不是怕你一個人晚上走害怕嗎？”“真的不用來……”路燈一閃一閃地眨著眼，沿著街道的方向延伸……

人的一生或許錯過許多人、許多事，不要因為錯過而后悔。趁著我們年輕，趁著我們有活力，趁著我們的夢想仍熠熠放光，好好把握現(xiàn)在，珍惜擁有，去愛、去笑、去哭吧！正如有句廣告語說的：錯過，或許就是過錯。

教師點評

文章能恰當(dāng)?shù)匾脧V告語。開頭以廣告語為題記，結(jié)尾再次強(qiáng)調(diào)，首尾呼應(yīng)。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言流暢，字里行間蘊藏著強(qiáng)烈的情感，借母親冬夜接自己放學(xué)一事，表現(xiàn)了內(nèi)心受到的觸動。在贊揚母愛的同時，巧借廣告語揭示人生哲理“錯過，或許就是過錯”，感悟深沉，充滿哲思。

（徐恩）

片段

望著桌上的稿紙，我的大腦里仿佛有兩個小人在吵架。一個喊道：“入團(tuán)是榮譽，多光榮，我要做第一批的積極分子，趕快寫！”一個反駁道：“得了吧，還光榮，我看是光煩，要考試，要申請，還要考驗，還沒入團(tuán)，就得折騰掉一層皮，快算了吧。”“入團(tuán)，你看初三的學(xué)長們，多神氣！”“不入，神煩??！”……

兩個小人大力拉扯著，而我的頭腦里一片混沌，就在我不知所措時，客廳中的電視機(jī)傳來廣告的聲音：“錯過，或許就是過錯……”我頓時清醒多了：對呀，我還沒嘗試，怎么就產(chǎn)生畏難情緒了呢？不該錯過這次寶貴的機(jī)會！于是，我立刻拿起筆……

——天津濱海新區(qū)塘沽渤海石油二中八年級 王駿杰《錯過，或許就是過錯》

一句話點評

小作者運用想象將內(nèi)心矛盾展現(xiàn)出來，廣告語成為情節(jié)變化的轉(zhuǎn)折點，巧妙推動情節(jié)發(fā)展！

（胡喜平）

語文課的“每日演講”活動已經(jīng)開展一個多星期了，很快就該輪到我了。說實話，我不愿意參加這個演講：我是個膽小的女生，上課都不敢舉手，何況要站在講臺上面對全班同學(xué)？而且我的聲音太小了。唉，怎么辦呢？難道跟老師說退出嗎？可是，看著同學(xué)們一個個站在講臺上侃侃而談的樣子，我又很羨慕，我也想證明自己！

就這樣，我一邊糾結(jié)著，一邊準(zhǔn)備著。演講稿早就寫好了，每天一到家，我都要邊背邊抱怨。在矛盾的心情中，演講稿總算背了下來，可一想到登上講臺演講，我總是心生怯意。

打開電視，屏幕上彈出一段廣告：“每個超越昨天的人都是超人。心強(qiáng)，自鋒芒！”我的內(nèi)心忽然豁然開朗。老師讓我們演講，不正是為了鍛煉我們，讓我們超越昨天的自己嗎？如果戰(zhàn)勝了昨天的膽怯，我就是超人！

從此，我認(rèn)真對待這次演講，不但把演講稿又修改了一遍，而且天天面對鏡子練習(xí)，從表情到動作，按照老師的要求一步步修正。老師曾說，重復(fù)是熟練的法寶。他還說，不要老想著臺下的人，做好自己就行了；學(xué)會放松，演講不過是和很多人聊天而已！

演講的日子終于到了，雖然腿在打戰(zhàn)，心中卻一直在為自己加油。我努力表現(xiàn)出從容、鎮(zhèn)靜的樣子，流利地完成了演講。同學(xué)們熱烈的掌聲是最高的獎賞！

這一次次重復(fù)、不斷努力的過程，就是一次次超越自己、不斷強(qiáng)大的過程。我已經(jīng)戰(zhàn)勝了以前那個膽怯的我，這已足夠！其實，只要勇于超越昨天的自己，每個人都是超人！

——天津濱海新區(qū)塘沽渤海石油二中八年級 丁雪《每個人都是超人》

一句話點評

廣告詞貫穿全文，成為敘事的要素，進(jìn)一步引發(fā)小作者思索，渾然天成，可見生活是寫作之源！

（胡喜平）

“每段旅程都是發(fā)現(xiàn)自己的過程”，這是上海大眾汽車的廣告語，給人感慨與啟迪。此刻，金秋時節(jié)的“沙沙”聲縈繞耳畔。

學(xué)校旁有一片樹林，郁郁蔥蔥。秋風(fēng)拿著畫筆，染黃了樹葉。初秋時分，葉子黃綠相間，就像山水畫中的潑墨藝術(shù)，層層渲染。一陣微風(fēng)拂過，靜默枝頭的樹葉悠悠飄落，在空中勾勒出優(yōu)美的弧線，灑下一片金黃。

最愛漫步在樹林間，輕輕踩在落葉上，腳下發(fā)出“沙沙”的聲響。那聲音很清脆，是落葉飛舞的聲音，是干枯葉片破裂的聲音，是秋葉碾作塵土的聲音……我的耳中漾滿“沙沙”的聲響，像快要溢出來似的。那是生命的鼓點，面斷莖連，小小葉片蘊藏的所有力量在此時進(jìn)發(fā)，正如一個生命隕落前最后的吶喊。不是不甘與憤怒，而是“化作春泥更護(hù)花”的豪情壯志，是落葉歸根的安寧祥和！我驚異于這“沙沙”聲中的生命內(nèi)涵，更為大自然的神奇深深折服。

人從出生的一刻起就在尋找自己，我們每一段走過的路程都使你發(fā)現(xiàn)更好的自己。仔細(xì)聆聽內(nèi)心的聲音，世界便在你耳中，如蓮綻放。

——天津濱海新區(qū)大港油田一中九年級李佳霖《那縈繞耳畔的秋聲》

一句話點評

廣告詞的植入貼切鮮明，緊扣內(nèi)涵。景物描寫層次分明，語言清麗，使人身臨其境。

（康連富）

“錯過，或許就是過錯……”電視廣告里傳來清晰渾厚的男中音，曾經(jīng)的故事仿佛回到眼前。

家門前的花壇已今非昔比，沒有了爭奇斗艷的月季；沒有了五顏六色的豆娘；沒有了輕盈小巧的蝴蝶；也沒有了花兒一樣的人。她溫柔大方，我們曾是形影不離的朋友，總是玩得忘記時間。我們之間有說不完的話、玩不完的玩具，從小女生喜歡的過家家，到小男生酷愛的輪滑、滑板，再到一起騎自行車環(huán)游小區(qū)……時光從我們的歡笑聲中悄然消逝，帶走了幼稚，也帶走了她。我們因小事爭執(zhí)起來，甚至誰也不理誰，直到有一天，聽說她要搬家，我急急忙忙跑到她家，卻只看見她的家人忙里忙外，友誼的樹枝從此斷了……錯過，或許就是過錯……

時光匆匆，但愿老天能善待我們，不再錯過，不再給自己留下遺憾。

——天津濱海新區(qū)大港油田一中九年級唐浩楠《錯過，也許就是過錯》

一句話點評

沒有華麗的辭藻，娓娓道來的日常小事，靜靜詮釋著“錯過”之后的黯然神傷；適時植入的廣告語，自然引出翩翩思緒，與情節(jié)渾然一體。

（康連富）

她和孩子們一起唱歌、跳舞，在這一刻，她意識到這也就是生活的意義吧，簡單平淡卻美好。

這一年的時間里她似乎明白了，生活就是不斷經(jīng)歷每一段歷程，而每段歷程都是重新發(fā)現(xiàn)自己的過程。

——天津濱海新區(qū)大港油田一中九年級朱鑫鑫《生活的意義》

一句話點評

文章由廣告詞牽引線索，深刻詮釋了生活對于年輕生命的意義。

（李晨）

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