我變成了“瓢蟲”

前段時間，我們校長心血來潮，宣布學(xué)校要在每周三下午放學(xué)后開一門新的拓展課——兒童創(chuàng)意戲劇。

本來我們已經(jīng)有不少拓展課了。比如西點課、魔方課，還有那個3D打印課，每一個都響當(dāng)當(dāng)?shù)?。不要說那個老牌子的魔方課了，就說那個比較炫的3D打印課程，同學(xué)們每個人都吹牛說，最后考試時要打印一部多功能手機！

這個牛雖然吹得大了些，可他們班的同學(xué)打印出來的哨子可是貨真價實的。每天下課都能聽到他們吹得此起彼伏，已經(jīng)有不少人被“光榮”請進(jìn)了教導(dǎo)室寫檢查，理由一律是擾亂課堂秩序！

再說西點課，本來我們都以為西點課是女生們的最愛，她們可以烤小餅干、小曲奇?？勺詮牡弥锩孢€有烤香腸、烤雞翅的課程，哎呀，我們班好多“食肉動物”都坐不住了，覺得不上這門課太虧了！

我們男生里反應(yīng)最最明顯的就是孫一凡，他急得就像是熱鍋上的螞蟻。這還用說嗎，他不僅愛吃肉，而且以后的理想是去當(dāng)名牌大廚?。?/p>

這個理想可不一般，很酷，對吧？

連我老媽都說：“是米其林大廚嗎？哎呀，那可不是一般的炒菜做飯，那是要拼才華和天賦的！”

對啊，我們都這么覺得！

不過，孫一凡的爸爸卻不這么認(rèn)為。他是一個身高一米九的大胖子，和孫一凡長得一模一樣，像一個超大號的孫一凡。有一天，他跑得滿頭大汗，隔很遠(yuǎn)就在助動車上對我招手：“李沐陽，來！我是孫一凡的爸爸！”

我跑到他跟前，叫了聲叔叔好，結(jié)果他立刻遞給我一袋豬肉脯，然后急切地對我說：“李沐陽，你一定要幫幫我們家孫一凡！”

我說：“我已經(jīng)幫他講過上周的數(shù)學(xué)卷子了！”

他爸爸搖搖頭說：“不是啊，你要告訴他，不要當(dāng)廚師！不要！”

“為什么??？”我嘴巴里塞滿了豬肉脯，沒來得及說完下半句，“孫一凡還約我們四十歲的時候一起去他的餐廳吃大餐……”

“不行就是不行……讓他選計算機的課！”他爸爸?jǐn)[擺手。

“可是……”我還想替未來的米其林大廚說幾句。

孫一凡爸爸打斷我說：“沐陽你幫他改成計算機課，你是學(xué)習(xí)委員啊……謝謝你啦，你數(shù)學(xué)好，可要幫助我們家孫一凡，下次我給你帶我做的小炒肉！”

哇……我，我最喜歡吃的就是小炒肉了！而且，最關(guān)鍵的是，孫一凡爸爸開的餐廳就叫“頂頂棒小炒肉”，是某點評網(wǎng)人氣最高的餐廳之一喲……

真是天助我也，我征求了孫一凡的意見，他居然想也沒想就同意了！還很高興的樣子——他下午直接就去上計算機拓展課了。

過了幾天，孫一凡一進(jìn)教室就跟我說：“李沐陽，你知道我為什么去計算機拓展課嗎？我有一個秘密！”

“什么秘密？”我好奇地問。

他壓低聲音對我說：“你知道嗎，用計算機設(shè)計動畫菜單，那感覺簡直酷斃啦……”

呵呵，不管怎么說，我覺得吧，這個世界是公平的。我的同學(xué)孫一凡和那些西點課以及課上的香腸們擦肩而過，可是，通往理想的道路，總是有其他的窗口會向那些熱愛它的人敞開的——想想看，未來的大廚再加上電腦動畫菜單，簡直如虎添翼?。?/p>

而我，就遠(yuǎn)沒有孫一凡那么幸運了。

我只選了戲劇課，就是那個馬上要開的新拓展課一兒童創(chuàng)意戲劇。還用問嗎？我犧牲了自己唄！

唉，我真搞不懂，我老媽在大學(xué)里待得好好的，干嗎要來我們小學(xué)湊熱鬧?。磕阏f煩人不煩人？來就來，還開個拓展課，還偏要在我們班搞試點……我一聽老媽最近在家里哼歌，準(zhǔn)備好多的服飾，在網(wǎng)上買燈光幕布之類，就知道“兇多吉少”。

不過奇怪的是，我老媽也沒問我選了什么課，她只是說：“沐陽，謝謝你支持我?。　?/p>

唉，干嗎這么輕描淡寫的，我的代價大了去了??！都沒去趣味數(shù)學(xué)班！還有航模班和飛鏢班！

老媽又說：“謝謝你，兒子。我知道你選擇戲劇課全都是為了我。作為報答，我會盡量……給你安排不說話的角色，放心！”

唉，你說我還有什么可說的？

我老爸早就說過，要支持作家老媽體驗生活。

現(xiàn)在我也這樣沒有原則地選了戲劇拓展課，心里怎么都有點煩吧。我討厭被別人看，而且還是很多很多人來看。可是，我老媽學(xué)校的那些大學(xué)生和研究生才不管我喜不喜歡呢，走進(jìn)教室就指指點點，還興奮地報告：“蕭老師，看你兒子多可愛！”

可愛什么？我又不是大熊貓！

唉……我轉(zhuǎn)過身去安慰自己，忍一下吧。

在班級里分角色的時候，幸好很多人都想當(dāng)主角。而我看中了另外的角色——一只瓢蟲，沒臺詞，只要從臺上慢吞吞地“飛”過去就好。

我想，只要到時候我穿上瓢蟲的戲服，隨便“飛飛”，就萬事大吉了?？墒侨f萬沒想到——導(dǎo)演總是說：“重來，重來！……這場戲大家都很好，螞蟻恰恰情緒飽滿，老螞蟻和老樹葉都很出彩，除了——瓢蟲，你是怎么回事兒呀？”

“瓢蟲啊，你到底仔細(xì)閱讀劇本了沒有，你是只跛腿的瓢蟲，而且你是左邊背著包袱的……你的腿要有表現(xiàn)力……

“瓢蟲雖然是個配角，雖然沒有一句臺詞，可是這場戲你得想辦法讓觀眾看到你，要讓觀眾的目光都被你吸引過來……

“瓢蟲、瓢蟲……聽見沒有？咦，瓢蟲呢？”

再沒有人比我更倒霉的了，眾目睽睽之下，跛著腿不說，而且穿著可笑的小號瓢蟲服裝，還背著一坨布滿大花的可疑包袱！

我“飛”得滿頭大汗。

一遍一遍，一遍一遍又一遍……

唉，現(xiàn)在我只想說，我的右腿已經(jīng)不是裝的瘸，是真的瘸了……我發(fā)誓，我寧愿做一千道巨難的數(shù)學(xué)題，也不要做什么路過的倒霉瓢蟲了！

媽媽日記

我兒子沐陽屬于那種不喜歡表演、不喜歡被人注視的孩子。這樣的孩子一般從小內(nèi)向乖巧、善良、溫和、不愛出風(fēng)頭。從小到大，他得到的評價常常是：沐陽什么都好，就是缺乏表現(xiàn)欲。不過我覺得，每個人的能力和興趣點都不一樣，他愿意在臺下為舞臺上的人加油助威，靜靜地為對方喝彩鼓掌，這有什么不好呢？幫孩子找到自己最合適、最舒服的位置和發(fā)展空間，這才是我們的教育應(yīng)該達(dá)到的目標(biāo)吧！