二戰(zhàn)中的圖書(shū)館職業(yè)活動(dòng)回顧及啟示

王 錚 張 鵬

(1西北大學(xué)公共管理學(xué)院，陜西西安 710127；2西安市委黨校圖書(shū)館，陜西西安 710054)

二戰(zhàn)中的圖書(shū)館職業(yè)活動(dòng)回顧及啟示

王 錚1張 鵬2

(1西北大學(xué)公共管理學(xué)院，陜西西安 710127；2西安市委黨校圖書(shū)館，陜西西安 710054)

二戰(zhàn)時(shí)期是世界范圍內(nèi)圖書(shū)館職業(yè)形態(tài)發(fā)展的重要階段，也是圖書(shū)館職業(yè)使命得到確認(rèn)和實(shí)踐的重要時(shí)期。各國(guó)圖書(shū)館界在保存和搶救文獻(xiàn)、文獻(xiàn)國(guó)際交流與互助、民眾教育、社會(huì)宣傳、前線(xiàn)服務(wù)、后方服務(wù)以及情報(bào)工作等方面做出的努力是相似或相通的，體現(xiàn)了圖書(shū)館職業(yè)的基本使命。研究二戰(zhàn)期間的圖書(shū)館職業(yè)活動(dòng)對(duì)于考察圖書(shū)館職業(yè)的形成發(fā)展，總結(jié)圖書(shū)館服務(wù)的歷史經(jīng)驗(yàn)都具有重要的價(jià)值。

第二次世界大戰(zhàn) 圖書(shū)館史 圖書(shū)館職業(yè)使命 圖書(shū)館職業(yè)活動(dòng)

1 引言

第二次世界大戰(zhàn)深遠(yuǎn)影響了人類(lèi)現(xiàn)代社會(huì)形態(tài)的方方面面，其中也包括圖書(shū)館事業(yè)。圖書(shū)館作為20世紀(jì)最重要的知識(shí)文化保存設(shè)施，在二戰(zhàn)中受到了極大破壞，許多圖書(shū)館的館舍與館藏在戰(zhàn)爭(zhēng)中遭到摧毀或劫掠；與此同時(shí)，圖書(shū)館作為近代以來(lái)重要的文化教育機(jī)構(gòu)，在戰(zhàn)爭(zhēng)中發(fā)揮了獨(dú)特的影響和作用。戰(zhàn)爭(zhēng)推動(dòng)了圖書(shū)館反思和確認(rèn)自身的職業(yè)使命，也推動(dòng)塑造了現(xiàn)代圖書(shū)館職業(yè)活動(dòng)的形態(tài)。中、蘇、美、英等同盟國(guó)的圖書(shū)館在保存文獻(xiàn)、服務(wù)前線(xiàn)、教育民眾、社會(huì)宣傳、鼓舞士氣乃至情報(bào)戰(zhàn)線(xiàn)等各個(gè)方面發(fā)揮了獨(dú)一無(wú)二的價(jià)值。

本文從圖書(shū)館職業(yè)的視角出發(fā)，回顧了相關(guān)文獻(xiàn)中對(duì)于二戰(zhàn)期間圖書(shū)館職業(yè)活動(dòng)的記載，并對(duì)有關(guān)職業(yè)活動(dòng)進(jìn)行了歸納，分析了二戰(zhàn)對(duì)現(xiàn)代圖書(shū)館職業(yè)發(fā)展帶來(lái)的影響，關(guān)注圖書(shū)館事業(yè)在20世紀(jì)30-40年代這段特殊歷史時(shí)期的職業(yè)使命確認(rèn)與塑形。

2 對(duì)于二戰(zhàn)期間圖書(shū)館職業(yè)活動(dòng)的已有研究

20世紀(jì)50年代以來(lái)，二戰(zhàn)中的圖書(shū)館就一直是英美等國(guó)圖書(shū)館學(xué)史研究的重要內(nèi)容。很多論文發(fā)表于圖書(shū)館史學(xué)的專(zhuān)門(mén)刊物，如Information & Culture、Library & Information History 等。進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)美國(guó)的圖書(shū)館界重新燃起了對(duì)于二戰(zhàn)話(huà)題的熱情。一些有代表性的論文和專(zhuān)著相繼面世，一些專(zhuān)業(yè)組織和專(zhuān)題研討會(huì)也開(kāi)始關(guān)注二戰(zhàn)期間的圖書(shū)館職業(yè)活動(dòng)。這一輪新的研究和討論熱潮有如下特點(diǎn)：(1)立足對(duì)當(dāng)今的關(guān)注，注重發(fā)掘圖書(shū)館戰(zhàn)時(shí)服務(wù)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)實(shí)意義；(2)對(duì)二戰(zhàn)中圖書(shū)館職業(yè)活動(dòng)的討論被置于更宏觀的命題和背景之下，如圖書(shū)館與文化保存、圖書(shū)館與社會(huì)變遷、圖書(shū)館公共關(guān)系等[1]。美國(guó)的Patti Becker博士研究了美國(guó)的公共圖書(shū)館及圖書(shū)館協(xié)會(huì)在二戰(zhàn)中的戰(zhàn)時(shí)服務(wù)[2]。Kathy Peiss關(guān)注了美國(guó)圖書(shū)館職業(yè)在二戰(zhàn)中保存知識(shí)文化遺產(chǎn)方面的角色[3]。英國(guó)學(xué)者Alistair Black認(rèn)為一戰(zhàn)后公共圖書(shū)館在英國(guó)文化與社會(huì)中的地位越來(lái)越突出，二戰(zhàn)非但沒(méi)有遏制住這一趨勢(shì)，相反二戰(zhàn)期間這一趨勢(shì)還在加速[4]。Dale Russell研究了英國(guó)公共圖書(shū)館在二戰(zhàn)中的振興，認(rèn)為英國(guó)公共圖書(shū)館服務(wù)在二戰(zhàn)中的后方服務(wù)表現(xiàn)是成功的，他們較好地為用戶(hù)提供了服務(wù)并在戰(zhàn)爭(zhēng)中實(shí)現(xiàn)了發(fā)展[5]。

在我國(guó)，二戰(zhàn)的中國(guó)圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展多是在中國(guó)抗戰(zhàn)的歷史階段(1937年-1945年)被論及。謝灼華[6]、來(lái)新夏[7]、張樹(shù)華[8]等學(xué)者的圖書(shū)館史專(zhuān)著都用專(zhuān)門(mén)篇幅介紹了日本侵華對(duì)我國(guó)圖書(shū)館事業(yè)的影響。隨著近年來(lái)國(guó)內(nèi)圖書(shū)館史領(lǐng)域?qū)τ诿駠?guó)時(shí)期研究熱度的提升，研究者從不同角度介紹了抗戰(zhàn)時(shí)期的各類(lèi)型圖書(shū)館、圖書(shū)館協(xié)會(huì)、圖書(shū)館刊物、圖書(shū)館學(xué)教育與研究等方面的情況，呈現(xiàn)了抗戰(zhàn)期間的學(xué)會(huì)經(jīng)營(yíng)[9]、圖書(shū)館內(nèi)遷[10]、文獻(xiàn)求援[11-12]、善本運(yùn)美[13]、抗戰(zhàn)史料征集[14]、微縮膠卷輸入[15]、戰(zhàn)時(shí)后方讀者服務(wù)[16]等重要?dú)v史事件。這些研究成果不斷為我們補(bǔ)充和豐富著抗戰(zhàn)時(shí)期我國(guó)圖書(shū)館職業(yè)活動(dòng)的圖景。

以上這些研究成果為我們回顧二戰(zhàn)中的圖書(shū)館職業(yè)活動(dòng)提供了資料基礎(chǔ)。通過(guò)對(duì)相關(guān)資料進(jìn)行收集匯總，我們可以從對(duì)“一時(shí)、一地、一事”的關(guān)注上升到全局性的縱觀把握，從而發(fā)現(xiàn)和歸納二戰(zhàn)期間各國(guó)圖書(shū)館職業(yè)活動(dòng)的共性特征，把握其背后蘊(yùn)含的圖書(shū)館職業(yè)理念和職業(yè)使命。

3 二戰(zhàn)中同盟國(guó)圖書(shū)館的戰(zhàn)時(shí)職業(yè)活動(dòng)分析

第二次世界大戰(zhàn)期間是現(xiàn)代圖書(shū)館職業(yè)發(fā)展的重要階段，也是圖書(shū)館職業(yè)使命得到確認(rèn)和實(shí)踐的重要時(shí)期。美國(guó)、英國(guó)以及中國(guó)的圖書(shū)館界在戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)時(shí)，就意識(shí)到保護(hù)文獻(xiàn)是圖書(shū)館重要的使命，進(jìn)行了有目的、有組織、有計(jì)劃、成規(guī)模的文獻(xiàn)搶救和保護(hù)行動(dòng)。盡管二戰(zhàn)期間各個(gè)同盟國(guó)的國(guó)情不同，也面臨不同的戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境，但是各國(guó)圖書(shū)館界保存文獻(xiàn)、支持前線(xiàn)、維持戰(zhàn)時(shí)服務(wù)等方面做出的努力是相似或相通的，體現(xiàn)著圖書(shū)館職業(yè)的基本使命。

3.1 圖書(shū)文獻(xiàn)的保護(hù)與搶救

二戰(zhàn)讓東西方世界的圖書(shū)館及其館藏都處于危險(xiǎn)的境地。在歐洲戰(zhàn)場(chǎng)，1940年5月戰(zhàn)爭(zhēng)伊始德軍就摧毀了比利時(shí)魯汶大學(xué)圖書(shū)館，魯汶是歐洲文化學(xué)術(shù)名城，魯汶大學(xué)圖書(shū)館曾擁有豐富的歷史藏書(shū)以及輝煌的建筑[17-18]。而在東方戰(zhàn)場(chǎng)，侵華日軍在七七事變爆發(fā)當(dāng)月就摧毀了天津南開(kāi)大學(xué)圖書(shū)館。這些事件在戰(zhàn)爭(zhēng)伊始就給圖書(shū)館界以極大的警示。

在這種情況下，各國(guó)圖書(shū)館開(kāi)展了大規(guī)模的圖書(shū)文獻(xiàn)保護(hù)與搶救行動(dòng)，并貫穿戰(zhàn)爭(zhēng)始終。在空襲中的英國(guó)，大城市的珍貴圖書(shū)和手稿向遠(yuǎn)離城市中心的地區(qū)疏散。在衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)中的蘇聯(lián)，莫斯科和列寧格勒(現(xiàn)圣彼得堡)國(guó)立圖書(shū)館以及其他圖書(shū)館所藏的最珍貴書(shū)籍都被撤退到烏拉爾等后方城市使其得以保存[19]。1943年蘇聯(lián)采取了保護(hù)藏書(shū)的特殊措施即設(shè)立國(guó)家存書(shū)處，統(tǒng)一協(xié)調(diào)圖書(shū)的保存、征集和分配，這一舉措也直接促進(jìn)了蘇聯(lián)戰(zhàn)后圖書(shū)館的順利重建和大眾圖書(shū)館網(wǎng)的快速恢復(fù)[20]。

美國(guó)圖書(shū)館界很早就意識(shí)到了戰(zhàn)爭(zhēng)可能給圖書(shū)文獻(xiàn)及圖書(shū)館帶來(lái)的破壞，他們和來(lái)自文化界及知識(shí)界的有識(shí)之士一起游說(shuō)政府對(duì)戰(zhàn)區(qū)的藝術(shù)品、古跡及珍貴文獻(xiàn)進(jìn)行保護(hù)，這直接促成了后來(lái)二戰(zhàn)歐洲戰(zhàn)場(chǎng)上“盟軍遺跡美術(shù)文獻(xiàn)部”(Monuments,Fine Arts,and Archives Section，簡(jiǎn)稱(chēng)MFAA)的組建。MFAA和盟軍作戰(zhàn)部隊(duì)一起深入北非及歐洲戰(zhàn)場(chǎng)，負(fù)責(zé)戰(zhàn)區(qū)文化遺產(chǎn)的保護(hù)、搶救、尋找以及歸還，并保護(hù)了一大批圖書(shū)館及其珍貴文獻(xiàn)[21][3]377。

在我國(guó)，侵華日軍對(duì)于圖書(shū)文獻(xiàn)的破壞程度尤甚。與此同時(shí)，我國(guó)圖書(shū)館界為保護(hù)和搶救圖書(shū)文獻(xiàn)所付出的努力和艱辛程度也在世界范圍內(nèi)堪稱(chēng)少有。針對(duì)館藏文獻(xiàn)的保全，我國(guó)圖書(shū)館界采取的活動(dòng)主要包括圖書(shū)館文獻(xiàn)西遷及疏散，在敵占區(qū)就地保護(hù)文獻(xiàn)或在租借地保存文獻(xiàn)，以及將一些重要文獻(xiàn)轉(zhuǎn)運(yùn)國(guó)外安全地點(diǎn)等。在這一過(guò)程中，我國(guó)的圖書(shū)館從業(yè)人員歷經(jīng)無(wú)數(shù)艱辛和危險(xiǎn)，也涌現(xiàn)了很多值得稱(chēng)頌的事跡。

3.2 文獻(xiàn)搜集和征集

文獻(xiàn)的搜集征集和文獻(xiàn)的搶救保護(hù)活動(dòng)密切關(guān)聯(lián)，在二戰(zhàn)中不同的戰(zhàn)場(chǎng)和國(guó)家，文獻(xiàn)搜集活動(dòng)的開(kāi)展形式有所不同。在我國(guó)，抗戰(zhàn)時(shí)期圖書(shū)館界展開(kāi)的文獻(xiàn)搜集和征集活動(dòng)主要包括淪陷區(qū)的善本收集，例如以國(guó)立中央圖書(shū)館為代表的一批圖書(shū)館想盡辦法、通過(guò)各種方式從敵占區(qū)搜集和收購(gòu)珍貴文獻(xiàn)，收集和保存了大批的珍貴文獻(xiàn)[22]；搜集抗戰(zhàn)史料，例如國(guó)立北平圖書(shū)館于1938年與西南聯(lián)合大學(xué)合辦中日戰(zhàn)事史料征集委員會(huì)，廣泛搜集和整理與抗戰(zhàn)相關(guān)的各類(lèi)資料記錄[23]；地方文獻(xiàn)搜集，在抗戰(zhàn)期間主要學(xué)術(shù)文化力量西遷的情況下，圖書(shū)館界因地制宜從抗戰(zhàn)和國(guó)家需要出發(fā)，對(duì)西南和西北地區(qū)戰(zhàn)前較少為人注意的地方文獻(xiàn)進(jìn)行了大規(guī)模系統(tǒng)搜集和整理[23]146[7]452；戰(zhàn)后文獻(xiàn)清查與征集，如圖書(shū)館在回遷時(shí)接收日偽圖書(shū)，同時(shí)面向社會(huì)征集圖書(shū)充實(shí)館藏。在歐洲戰(zhàn)場(chǎng)，上述的MFAA成員在搜尋被納粹所掠奪藏匿的珍貴文獻(xiàn)方面做出了一定的貢獻(xiàn)。此外，美國(guó)國(guó)會(huì)圖書(shū)館參與了對(duì)于各國(guó)出版物的搜集活動(dòng)，這將在下文的情報(bào)工作部分詳細(xì)介紹。

3.3 圖書(shū)請(qǐng)?jiān)蛨D書(shū)援助

二戰(zhàn)期間的圖書(shū)請(qǐng)?jiān)c圖書(shū)援助是一項(xiàng)國(guó)際性的活動(dòng)，體現(xiàn)了圖書(shū)館職業(yè)的國(guó)際合作。我國(guó)抗戰(zhàn)爆發(fā)后因經(jīng)費(fèi)裁減無(wú)法大量購(gòu)書(shū)，加之圖書(shū)損失浩大，隨即成立了戰(zhàn)時(shí)征集圖書(shū)委員會(huì)，向英美各國(guó)大規(guī)模宣傳與募書(shū)，中華圖書(shū)館協(xié)會(huì)也致函英美圖書(shū)館協(xié)會(huì)請(qǐng)代呼吁捐書(shū)，并先后得到了英美等國(guó)的支持和實(shí)際回應(yīng)[11]84-85。1941年以前，歐美援華的文獻(xiàn)主要以圖書(shū)為主，渠道多由東南亞及香港進(jìn)入我國(guó)云南。1941年太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，香港、東南亞相繼淪陷，原先的援華通道被阻斷，歐美圖書(shū)資料無(wú)法大量運(yùn)進(jìn)，我國(guó)學(xué)術(shù)研究大受阻礙。為緩解這種局面，我國(guó)開(kāi)始向英美兩國(guó)搜集新出版學(xué)術(shù)性微縮膠片，以供后方教育教學(xué)之用。美方負(fù)責(zé)接洽、攝制和寄遞的即為美國(guó)國(guó)會(huì)圖書(shū)館[15]97。

在英國(guó)卷入戰(zhàn)爭(zhēng)后，英國(guó)的圖書(shū)館界也通過(guò)協(xié)會(huì)及館員個(gè)人層面向美國(guó)求援。在美國(guó)各方面援助英國(guó)的大背景下，美國(guó)的圖書(shū)館界向英國(guó)提供圖書(shū)援助并用于滿(mǎn)足英國(guó)在前線(xiàn)作戰(zhàn)士兵的閱讀需要[24]。

3.4 戰(zhàn)時(shí)教育和宣傳

社會(huì)教育職能被認(rèn)為是公共圖書(shū)館最為重要的職能之一。圖書(shū)館作為當(dāng)時(shí)重要的教育中心、文化中心和信息中心，其職能也必然和戰(zhàn)時(shí)動(dòng)員和宣傳斗爭(zhēng)相結(jié)合。美國(guó)圖書(shū)館職業(yè)的地位和角色在二戰(zhàn)期間受到重視和推崇，圖書(shū)館員被認(rèn)為是民主自由的捍衛(wèi)者，是戰(zhàn)斗在抗擊法西斯一線(xiàn)的戰(zhàn)士。二戰(zhàn)中美國(guó)公共圖書(shū)館對(duì)于民眾的道德維護(hù)和民眾教育方面所起作用不容低估。英美兩國(guó)的圖書(shū)館戰(zhàn)時(shí)宣傳不僅面向民眾，也面向政府進(jìn)行公關(guān)和游說(shuō)，這對(duì)于美國(guó)政府放棄早期中立政策和孤立主義發(fā)揮了一定的作用[24]487。衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)期間的蘇聯(lián)圖書(shū)館為保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)事服務(wù)，宣傳愛(ài)國(guó)主義文獻(xiàn)，編制戰(zhàn)時(shí)技術(shù)圖書(shū)書(shū)目，為上前線(xiàn)的戰(zhàn)士學(xué)習(xí)新知識(shí)技能提供服務(wù)[25]。

在我國(guó)抗戰(zhàn)時(shí)期，熊洪薇于1938年發(fā)表的《抗戰(zhàn)期中圖書(shū)館應(yīng)該做些什么工作》強(qiáng)調(diào)了圖書(shū)館在宣傳方面的重要作用[26]。在解放區(qū)，陜甘寧邊區(qū)教育廳印發(fā)的《社會(huì)教育工作提綱》也將圖書(shū)館列入社會(huì)教育的范圍，指出圖書(shū)館應(yīng)該成為當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)教育中心[27]。許多圖書(shū)館都編制了戰(zhàn)時(shí)書(shū)目，如1937年9月國(guó)立中央圖書(shū)館就開(kāi)始趕編《戰(zhàn)時(shí)國(guó)民知識(shí)書(shū)目》，隨編隨印，按期分送。遷于大后方的圖書(shū)館將閱覽、參考和展覽等服務(wù)活動(dòng)與平民教育相結(jié)合，如在當(dāng)?shù)卦O(shè)立民眾圖書(shū)館、抗戰(zhàn)教育展覽室等[28]。

3.5 前線(xiàn)讀者服務(wù)

在二戰(zhàn)期間，服務(wù)前線(xiàn)、鼓舞前方士氣、滿(mǎn)足部隊(duì)的閱讀需要成為圖書(shū)館的重要工作。這些活動(dòng)包括送書(shū)上前線(xiàn)、為即將開(kāi)赴前線(xiàn)的士兵或從前線(xiàn)撤退的傷兵、退伍和復(fù)原的軍人提供圖書(shū)館服務(wù)，以及專(zhuān)門(mén)針對(duì)部隊(duì)營(yíng)區(qū)及國(guó)防系統(tǒng)的圖書(shū)館服務(wù)。美蘇兩國(guó)在二戰(zhàn)中都逐步建立起系統(tǒng)完善的部隊(duì)圖書(shū)館體系，包括了營(yíng)區(qū)圖書(shū)館、醫(yī)院圖書(shū)館、盲人圖書(shū)館、退伍軍人圖書(shū)館等[25]278。

在軍人讀者服務(wù)方面，我國(guó)的抗戰(zhàn)歷史中也多有記錄。如國(guó)立中央圖書(shū)館在戰(zhàn)時(shí)與其他團(tuán)體合作組織軍營(yíng)圖書(shū)館，創(chuàng)辦流動(dòng)書(shū)櫥，分送給傷兵醫(yī)院供受傷將士益智遣懷[22]127。1938年，八路軍總司令朱德在視察晉察冀根據(jù)地后指出，前方最缺乏精神食糧，他號(hào)召后方支援大批書(shū)報(bào)和文化干部。中山圖書(shū)館和邊區(qū)有關(guān)單位一起共向前線(xiàn)將士捐贈(zèng)各類(lèi)書(shū)報(bào)7000冊(cè)[27]76。

在二戰(zhàn)期間的圖書(shū)館前線(xiàn)服務(wù)中，由美國(guó)圖書(shū)館協(xié)會(huì)發(fā)起的“勝利圖書(shū)運(yùn)動(dòng)”(Victory Book Campaign)值得一提。該運(yùn)動(dòng)號(hào)召和組織民眾將書(shū)籍雜志無(wú)償捐贈(zèng)給部隊(duì)，作為服役士兵的日常讀物。美國(guó)圖書(shū)館協(xié)會(huì)以及各個(gè)公共圖書(shū)館在勝利圖書(shū)運(yùn)動(dòng)中做出了重要的貢獻(xiàn)。截至1943年底活動(dòng)結(jié)束時(shí)，整個(gè)活動(dòng)共計(jì)征集到各類(lèi)書(shū)籍1850萬(wàn)本，其中約有1020萬(wàn)冊(cè)圖書(shū)最后成為前線(xiàn)將士日常的學(xué)習(xí)讀物[29-30]。

3.6 后方讀者服務(wù)

在二戰(zhàn)中，圖書(shū)館不僅需要服務(wù)于前線(xiàn)戰(zhàn)事，也要維持基本的服務(wù)，滿(mǎn)足民眾的一般信息需求。在空襲期間英國(guó)倫敦，圖書(shū)館成為發(fā)布各類(lèi)信息的場(chǎng)所之一，也成為人們休息與減壓的場(chǎng)所，人們會(huì)在書(shū)中得到安慰[31]。圖書(shū)館將服務(wù)拓展到防空洞以及民眾庇護(hù)所當(dāng)中，圖書(shū)館還成為了征兵中心、圖書(shū)配給辦公室以及防毒面具的發(fā)放點(diǎn)。戰(zhàn)爭(zhēng)期間的圖書(shū)館已經(jīng)成為了英國(guó)民眾社會(huì)生活中的重要組成部分[32]。在蘇聯(lián)，在德軍壓境的列寧格勒，國(guó)立薩爾梯科夫謝德林公共圖書(shū)館在被圍困的艱苦條件中，在沒(méi)有暖氣、沒(méi)有電燈甚至沒(méi)有完整的玻璃窗的圖書(shū)館里，圖書(shū)館員借助微弱的油燈為讀者找書(shū)[19]350。這些都成為戰(zhàn)時(shí)圖書(shū)館服務(wù)的寫(xiě)照。

在我國(guó)，如前文所述圖書(shū)館的后方讀者服務(wù)因地制宜，與民眾教育、救亡宣傳等相結(jié)合。此外，在后方的圖書(shū)館還輔助教育界、學(xué)術(shù)界開(kāi)展工作，如國(guó)立北平圖書(shū)館與一同西遷的西南聯(lián)大合作，幫助聯(lián)大辦館，還將維持戰(zhàn)時(shí)高深學(xué)術(shù)研究之便利，對(duì)西南研究機(jī)關(guān)源源供給參考資料，直接改善各大學(xué)之教學(xué)作為其重要工作目標(biāo)[23]158。

3.7 情報(bào)工作

二戰(zhàn)期間，圖書(shū)館還參與了直接加速戰(zhàn)爭(zhēng)取勝進(jìn)程的情報(bào)服務(wù)工作。圖書(shū)館作為信息中心以及圖書(shū)館員作為專(zhuān)業(yè)信息處理人員的地位和作用在戰(zhàn)爭(zhēng)中被重視和凸顯。

圖書(shū)館和政府部門(mén)的專(zhuān)業(yè)情報(bào)機(jī)構(gòu)強(qiáng)化了聯(lián)系，如美國(guó)圖書(shū)館協(xié)會(huì)與美國(guó)戰(zhàn)略情報(bào)局(Office of Strategic Services，簡(jiǎn)稱(chēng)OSS，美國(guó)中央情報(bào)局的前身)在戰(zhàn)爭(zhēng)期間有緊密的聯(lián)系和合作。戰(zhàn)爭(zhēng)把圖書(shū)館推向了情報(bào)與反情報(bào)的戰(zhàn)場(chǎng)一線(xiàn)。二戰(zhàn)期間，交戰(zhàn)雙方都制訂了收集對(duì)方科技出版物的計(jì)劃，圖書(shū)館收藏有豐富的科學(xué)期刊，也成為了情報(bào)攻防的戰(zhàn)場(chǎng)。美國(guó)國(guó)會(huì)圖書(shū)館加入了由美國(guó)戰(zhàn)略情報(bào)局主導(dǎo)的“征集國(guó)外圖書(shū)部間委員會(huì)”(Interdepartmental Committee for the Acquisition of Foreign Publications，簡(jiǎn)稱(chēng)IDC)，在世界范圍內(nèi)搜集圖書(shū)及其它有價(jià)值的資料，為政府決策提供支持[15]97。1944年德國(guó)特工也曾乘坐潛艇秘密潛入美國(guó)東海岸，企圖在紐約公共圖書(shū)館拍攝物理學(xué)科學(xué)期刊，在得手之前被美國(guó)聯(lián)邦調(diào)查局逮捕[33]。

英美等國(guó)的情報(bào)機(jī)構(gòu)招募了圖書(shū)館員參與收集整理各類(lèi)情報(bào)，許多情報(bào)分析工作被分派給支持戰(zhàn)爭(zhēng)任務(wù)的圖書(shū)館。在與美國(guó)戰(zhàn)略情報(bào)局的合作中，圖書(shū)館員發(fā)現(xiàn)數(shù)量龐大的各類(lèi)情報(bào)從世界各地源源不斷地呈送到OSS華盛頓總部，但是這些資料良莠不齊、雜亂無(wú)章，此時(shí)圖書(shū)館員發(fā)揮出獨(dú)有的職業(yè)技能和才華，他們從單純的資料搜集者升級(jí)為情報(bào)加工者，譬如為情報(bào)資料創(chuàng)制主題目錄和索引、制作交叉索引卡片、編制最新動(dòng)態(tài)雙周報(bào)，并提供摘要及全文報(bào)道等[3]378。這些一定程度上解決了當(dāng)時(shí)情報(bào)資料激增的問(wèn)題。

以上這類(lèi)大規(guī)模的情報(bào)搜集處理活動(dòng)，以及類(lèi)似原子彈武器研制等大型科研和工業(yè)項(xiàng)目的進(jìn)行，直接催生和助推了后來(lái)情報(bào)學(xué)的誕生和發(fā)展。

4 二戰(zhàn)中圖書(shū)館職業(yè)活動(dòng)的影響和啟示

第二次世界大戰(zhàn)對(duì)于世界范圍內(nèi)的圖書(shū)館事業(yè)來(lái)說(shuō)是重要的時(shí)間段：很多影響當(dāng)代圖書(shū)館事業(yè)形態(tài)和發(fā)展秩序的重要事件在這一階段醞釀或發(fā)生，很多重要的圖書(shū)館技術(shù)在戰(zhàn)爭(zhēng)中得到大規(guī)模推廣和應(yīng)用，很多重要的圖書(shū)館理念和實(shí)踐在戰(zhàn)時(shí)狀態(tài)下得到塑造和升華。

在技術(shù)方面，縮微技術(shù)在圖書(shū)館的大規(guī)模應(yīng)用受到了二戰(zhàn)的直接推動(dòng)，圖書(shū)館微縮技術(shù)在戰(zhàn)爭(zhēng)期間的信息搜集、信息傳遞、信息保存和信息利用方面發(fā)揮了重要作用。在事業(yè)發(fā)展方面，對(duì)英國(guó)公共圖書(shū)館影響深遠(yuǎn)的《麥克考文報(bào)告》亦誕生于二戰(zhàn)歲月。正如Alistair Black所指出的，二戰(zhàn)給圖書(shū)館提供了一個(gè)巨大的擴(kuò)張與服務(wù)延伸的機(jī)會(huì)，這一時(shí)期為戰(zhàn)后設(shè)計(jì)更為現(xiàn)代、普遍與有效率的的公共圖書(shū)館系統(tǒng)提供了難得的計(jì)劃與思考的契機(jī)[31]。

近些年來(lái)，圖書(shū)館在二戰(zhàn)時(shí)期開(kāi)展的職業(yè)活動(dòng)重新得到重視。人們逐漸認(rèn)識(shí)到這些活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)、價(jià)值及背后理念在當(dāng)代仍具有現(xiàn)實(shí)意義。例如美國(guó)在遭受“9·11事件”后又先后經(jīng)歷兩場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，美國(guó)圖書(shū)館界此時(shí)又開(kāi)始反思圖書(shū)館和戰(zhàn)爭(zhēng)危機(jī)的關(guān)系，并反省圖書(shū)館在戰(zhàn)爭(zhēng)與危機(jī)中的立場(chǎng)、定位和作用，人們開(kāi)始從二戰(zhàn)時(shí)期美國(guó)圖書(shū)館職業(yè)的表現(xiàn)中尋找答案。

人們也意識(shí)到在當(dāng)代社會(huì)，圖書(shū)館的生存與發(fā)展仍然面臨很多現(xiàn)實(shí)的動(dòng)蕩與威脅因素——從地震、洪水等自然災(zāi)害到地區(qū)沖突、騷亂、戰(zhàn)亂(最明顯的例子如2015年初ISIS極端分子破壞伊拉克摩蘇爾中央圖書(shū)館、摩蘇爾大學(xué)圖書(shū)館及當(dāng)?shù)毓矆D書(shū)館[12])。這些都考驗(yàn)著圖書(shū)館職業(yè)的危機(jī)管理能力及其使命擔(dān)當(dāng)。這也使人們聯(lián)想到二戰(zhàn)時(shí)期圖書(shū)館的遭遇，同時(shí)讓人們重新注意到二戰(zhàn)時(shí)期圖書(shū)館職業(yè)為搶救和保存人類(lèi)文獻(xiàn)遺產(chǎn)所做出的努力和成績(jī)，并積極思考其中具有參考價(jià)值和借鑒意義的行動(dòng)策略。

5 結(jié)語(yǔ)

二戰(zhàn)時(shí)期是世界范圍內(nèi)圖書(shū)館職業(yè)形態(tài)發(fā)展的重要階段，在這一段特殊的歷史時(shí)期中更能夠彰顯出正處于塑形階段的現(xiàn)代圖書(shū)館職業(yè)的使命與價(jià)值。

二戰(zhàn)期間許多圖書(shū)館盡管面臨戰(zhàn)亂的環(huán)境、極端不利的條件以及復(fù)雜的局面，這時(shí)的圖書(shū)館職業(yè)活動(dòng)盡管不會(huì)像和平時(shí)期那樣進(jìn)行周密的論證與規(guī)劃，但是卻有可能體現(xiàn)出圖書(shū)館職業(yè)的“職業(yè)本能”與“職業(yè)初衷”。此外還有更多的不同國(guó)別的圖書(shū)館員個(gè)體在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期自發(fā)地承擔(dān)起保護(hù)文獻(xiàn)、維持服務(wù)等職責(zé)，他們身上所體現(xiàn)的敬業(yè)精神也和圖書(shū)館職業(yè)使命相呼應(yīng)。二戰(zhàn)時(shí)期的圖書(shū)館無(wú)法全面維持和實(shí)現(xiàn)和平時(shí)期圖書(shū)館的所有社會(huì)功能，但是這反而能夠使我們觀察到圖書(shū)館在危機(jī)中所做出的最為集中和優(yōu)先體現(xiàn)圖書(shū)館職業(yè)存在價(jià)值和使命的工作。這些工作是圖書(shū)館職業(yè)使命的反映、確認(rèn)與踐行。

因此，無(wú)論是觀察圖書(shū)館的職業(yè)理想與理念，還是觀察具體的圖書(shū)館實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)，無(wú)論是從歷史角度考察現(xiàn)圖書(shū)館職業(yè)的形成發(fā)展，還是從當(dāng)下思考圖書(shū)館戰(zhàn)時(shí)活動(dòng)的現(xiàn)實(shí)意義，二戰(zhàn)這一段圖書(shū)館職業(yè)淬火歷練的歷史都具有不容忽視的價(jià)值。

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Library Professional Activities during the World War II and the Inspirations

Wang Zheng Zhang Peng

The period of World War II is an important phase for library profession development around the world, and also an essential stage to shape and fulfill the mission of the librarian. The libraries made common or correlated efforts in protecting and rescuing books, international literature circulation and assistance, civic education, social publicity, front-line service, home-front service and intelligence service, which embodied the mission of the librarian. Study on library professional activities during World War II has great value in observing the development of library profession and summarizing the historical experience of library service .

The Second World War; Library history; Mission of the librarian; Library professional activities

G259.195.2

A

王錚，1986年生，西北大學(xué)公共管理學(xué)院講師；張鵬，1986年生，中共西安市委黨校圖書(shū)館館員。