論圖書館理論在改革實(shí)踐中的價(jià)值及實(shí)現(xiàn)

章春野

(南京政治學(xué)院上海校區(qū)軍事信息管理系，上海 200433)

論圖書館理論在改革實(shí)踐中的價(jià)值及實(shí)現(xiàn)

章春野

(南京政治學(xué)院上海校區(qū)軍事信息管理系，上海 200433)

長(zhǎng)期以來(lái)，圖書館理論研究一直處于尷尬地位，對(duì)圖書館理論研究脫離實(shí)際、與圖書館實(shí)踐脫節(jié)的批評(píng)一直不絕于耳。隨著全面深化改革的進(jìn)程，圖書館也開始了新一輪的改革。在這次圖書館的改革實(shí)踐中，圖書館理論研究到底該發(fā)揮什么樣的作用，能夠發(fā)揮什么樣的作用，是引起我們重視的一個(gè)問題。文章認(rèn)為，圖書館理論研究依然對(duì)圖書館改革實(shí)踐具有動(dòng)力價(jià)值、奠基價(jià)值、推動(dòng)價(jià)值和指導(dǎo)價(jià)值。圖書館理論的價(jià)值通過作用于圖書館改革實(shí)踐者，影響他們的職業(yè)認(rèn)知、職業(yè)理性、職業(yè)準(zhǔn)則，才能在圖書館改革實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)。

圖書館 理論 改革 價(jià)值

圖書館理論研究一直遭到來(lái)自實(shí)踐一線的詬病。圖書館理論研究嚴(yán)重脫離圖書館實(shí)踐，空洞、玄虛，樂于玩弄新鮮的概念、術(shù)語(yǔ)，忙于構(gòu)建宏大的框架、體系，不關(guān)心實(shí)際，與實(shí)踐形成“兩張皮”，甚至被斥之為“無(wú)用”。《圖書情報(bào)工作》1991年第2期刊登了柴純青《改革十年圖書館學(xué)的理論與實(shí)踐脫節(jié)討論述評(píng)》一文，將圖書館學(xué)理論與實(shí)踐的關(guān)系劃分為四個(gè)階段：1、1979年——1984年11月：理論落后于實(shí)際；2、1983年底——1987年5、6月：理論超前于實(shí)際；3、1986年底——1988年底：超前與落后兼而有之；4、1988年——1999年：不正常的脫節(jié)與理論虛無(wú)主義。[1]撇開這個(gè)研究的總結(jié)歸納及時(shí)間劃分是否合理不談，至少說(shuō)明了這個(gè)時(shí)期圖書館理論與實(shí)踐的嚴(yán)重脫節(jié)是個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。這十年，正是圖書館改革從起步到發(fā)力的最關(guān)鍵期，不管是滯后還是超前，圖書館理論與改革的嚴(yán)重脫節(jié)損害的不僅僅是理論研究，而且對(duì)改革實(shí)踐也帶來(lái)了巨大的傷害。過去三十多年圖書館的改革，由于缺乏合理的頂層設(shè)計(jì)，沒有必要的理論指導(dǎo)，不少時(shí)候是處于自發(fā)狀態(tài)，沒有明確的、一以貫之的改革目標(biāo)，沒有清晰的、切實(shí)可行的改革路徑，既是“摸著石頭過河”，有時(shí)更是“腳踩西瓜皮，滑到哪兒算哪兒”。盡管在過去的三十多年改革實(shí)踐中隨著國(guó)家整體的飛速發(fā)展圖書館已經(jīng)取得相當(dāng)大的發(fā)展成就，但是，在圖書館理念、圖書館體制、機(jī)制等方面的改革還沒有完成，圖書館發(fā)展道路上還有很多艱難險(xiǎn)阻，需要我們繼續(xù)高舉改革的大旗，全面、深化改革?，F(xiàn)今，國(guó)家對(duì)包括圖書館在內(nèi)的文化事業(yè)改革的頂層設(shè)計(jì)已經(jīng)出臺(tái)，如何吸取過去改革的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，如何保證不走過去的彎路乃至錯(cuò)路，使圖書館改革沿著正確的方向和軌道穩(wěn)步推進(jìn)，需要圖書館理論在其中發(fā)揮應(yīng)有的作用。我認(rèn)為，是需要對(duì)圖書館理論與圖書館改革實(shí)踐的關(guān)系做一番討論的時(shí)候了。

1 圖書館理論對(duì)于改革實(shí)踐的理論價(jià)值

對(duì)圖書館理論與圖書館改革的關(guān)系的理解，存在著對(duì)理論和改革實(shí)踐雙方面的誤解。一方面，我們把理論看得很高深、看得很玄虛，除了大量的生僻的名詞術(shù)語(yǔ)就是長(zhǎng)段的論證陳述，讓人讀來(lái)云山霧罩、不知所云。我們一些理論研究者樂此不疲，故弄玄虛，以顯示自己的所謂的理論水平，更加重了業(yè)界對(duì)理論的誤解；另一方面，我們把圖書館改革實(shí)踐簡(jiǎn)單看做是一項(xiàng)業(yè)務(wù)活動(dòng)，認(rèn)為工作瑣碎、機(jī)械重復(fù)、層次低下。殊不知，真正的理論其實(shí)是簡(jiǎn)潔而清晰的，能夠用最簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言把事物的本質(zhì)和規(guī)律說(shuō)清楚才是好的理論；而改革，則恰恰是復(fù)雜而艱巨的工程。之所以這么說(shuō)，是源自我對(duì)理論和改革最基本、最樸素的認(rèn)知。

就我的認(rèn)識(shí)而言，理論是對(duì)事物、現(xiàn)象的描述與說(shuō)明。理論對(duì)事物、現(xiàn)象的描述與說(shuō)明，不是直觀的、局部的、外在的、感性的，而是深層的、整體的、內(nèi)在的、理性的。圖書館理論描述與說(shuō)明的，是圖書館、圖書館活動(dòng)的本質(zhì)、內(nèi)在的真相和規(guī)律。比較起其他成熟學(xué)科來(lái)說(shuō)，盡管圖書館理論還不成熟，還有待大的提高，但是，圖書館理論研究總是在試圖描述和說(shuō)明“什么是圖書館”“什么是圖書館活動(dòng)”“圖書館的本質(zhì)和圖書館活動(dòng)的規(guī)律”等基本問題。即使圖書館理論還沒有完全揭示出圖書館及其活動(dòng)的本質(zhì)，至少我們可以通過圖書館理論明白哪些“是圖書館的”，也可以通過圖書館理論的批判功能了解哪些是“非圖書館的”，哪些“不是圖書館的”。理論除了描述與說(shuō)明，還有批判與預(yù)測(cè)的功能。批判的是現(xiàn)實(shí)，預(yù)測(cè)的是未來(lái)。理論批判現(xiàn)實(shí)中不合理的方面，所謂不合理，就是不符合規(guī)律性、不符合目的性，就是要對(duì)圖書館實(shí)際中存在的種種不合理的現(xiàn)象進(jìn)行無(wú)情的批判，提示、驚醒圖書館從業(yè)人員注意，把圖書館實(shí)際運(yùn)行納入到合理化的軌道中來(lái)。合理，就是圖書館規(guī)律與目的的統(tǒng)一。理論的預(yù)測(cè)功能，是對(duì)事物走向的提前判斷。圖書館理論的預(yù)測(cè)，是圖書館理論研究基于圖書館的本質(zhì)與規(guī)律，結(jié)合社會(huì)環(huán)境變化特點(diǎn)而做出的關(guān)于圖書館今后發(fā)展方向和趨勢(shì)的判斷，對(duì)圖書館未來(lái)作出提示、指引。就我的理解，所謂改革，就是對(duì)圖書館進(jìn)行改變。為什么要改變？需要改變什么？怎么改變？改變成什么樣子？如果不是為改變而改變，那我們就需要對(duì)上述問題進(jìn)行思考、進(jìn)行研究，以弄清楚并加以回答，這其實(shí)就進(jìn)入了理論研究層面。為什么要改變的問題，肯定是圖書館在運(yùn)行中出現(xiàn)了不順、不暢，圖書館出毛病了。出了毛病就得治，就得通過治療還原一個(gè)健康的圖書館，由此導(dǎo)引出治療對(duì)象、治療手段。健康的圖書館就是圖書館原本的樣子，就是本真的圖書館。因此，所謂圖書館改革，就是改掉讓圖書館不健康的一切，改掉“不像圖書館”的一切遮蔽因素，改掉對(duì)圖書館功能發(fā)揮產(chǎn)生負(fù)面影響的一切障礙，這些障礙可能來(lái)自圖書館的觀念、體制、機(jī)制、方式、方法、技術(shù)、設(shè)備等各個(gè)層面；所謂改革的目標(biāo)，就是使圖書館“更像圖書館”，就是使圖書館的功能得以正常發(fā)揮、充分發(fā)揮。而這些遮蔽、這些障礙的存在，并不是一朝一夕產(chǎn)生的，也不是某一部分人設(shè)置的，有些不合理的做法長(zhǎng)期存在且已固化，成為某種集體無(wú)意識(shí)，成為痼疾頑癥，這其中牽涉到太多的方面、有著太多的利益牽扯，李克強(qiáng)總理說(shuō)過，“改革中觸動(dòng)利益比觸及靈魂還難”。[2]因此，圖書館改革不是說(shuō)改就改的簡(jiǎn)單業(yè)務(wù)層面的工作，而是一場(chǎng)艱巨的攻堅(jiān)戰(zhàn)，是一個(gè)系統(tǒng)工程，改革不僅需要有頂層設(shè)計(jì)、有方法路徑、有措施手段，有時(shí)甚至更需要改革的勇氣。我們常常把理論看得太復(fù)雜，把改革看得太簡(jiǎn)單，這雙向的彼此誤讀也是造成圖書館理論與實(shí)踐嚴(yán)重脫節(jié)的重要原因之一。圖書館理論提示著什么是圖書館的本真，什么是圖書館活動(dòng)的規(guī)律，圖書館不合理的現(xiàn)象有哪些，圖書館未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)是什么，為圖書館改革實(shí)踐提供科學(xué)的理論依據(jù)，打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。順應(yīng)著本真和規(guī)律的改革實(shí)踐才是方向正確的實(shí)踐，才不是折騰、才不是南轅北轍，一旦偏離圖書館本真和規(guī)律，就要不停地加以調(diào)適、修正，回到正確的改革軌道上來(lái)。圖書館理論這種對(duì)改革實(shí)踐方向的提示、目標(biāo)的指引、標(biāo)準(zhǔn)的指明，就是圖書館理論對(duì)圖書館改革實(shí)踐的理論價(jià)值所在。

事實(shí)上，圖書館理論對(duì)圖書館本真的揭示以及人們對(duì)本真的還原和追求，也是圖書館改革的原動(dòng)力之一。圖書館理論在研究、探討什么是圖書館、什么是圖書館運(yùn)行、發(fā)展的規(guī)律的同時(shí)，也是對(duì)不符合圖書館本質(zhì)和規(guī)律的現(xiàn)象和因素的批判。這會(huì)激發(fā)起對(duì)不符合圖書館本質(zhì)和規(guī)律的現(xiàn)象和因素改變的沖動(dòng)，這其實(shí)就是圖書館改革的動(dòng)力之源。這種動(dòng)力，比起自發(fā)的變革沖動(dòng)，由于是基于對(duì)圖書館本質(zhì)和規(guī)律的理性認(rèn)識(shí)，這種改革更理性；比起外力壓迫下的變革要求，這種改革動(dòng)力來(lái)得更自覺。理性而自覺的改革動(dòng)力比起自發(fā)的或者外力強(qiáng)制的推力而言，更為科學(xué)而持久。對(duì)存在和發(fā)展的社會(huì)環(huán)境變化而產(chǎn)生相應(yīng)的變革是任何社會(huì)機(jī)構(gòu)的本能的應(yīng)激反應(yīng)，圖書館也不例外。作為社會(huì)文化機(jī)構(gòu)的圖書館，其產(chǎn)生是社會(huì)分工的結(jié)果，其活動(dòng)也是在特定的社會(huì)歷史環(huán)境下進(jìn)行的。沒有對(duì)變化了的社會(huì)環(huán)境做出變革反應(yīng)，圖書館就不會(huì)存在到現(xiàn)在，就不會(huì)從簡(jiǎn)單的文獻(xiàn)匯集場(chǎng)所演化成現(xiàn)今具有科學(xué)依據(jù)支撐的復(fù)雜工序和流程的大型文化設(shè)施。圖書館對(duì)社會(huì)環(huán)境的應(yīng)激反應(yīng)而產(chǎn)生的內(nèi)部變革當(dāng)然也是改革，當(dāng)然，這種應(yīng)激反應(yīng)式的改革沒有理論依據(jù)、沒有理論支撐，基本上是本能的、自發(fā)的、無(wú)序的，持續(xù)性、穩(wěn)定性較差，需要經(jīng)過漫長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)進(jìn)行調(diào)適、匡正、固化、定型。而來(lái)自外力強(qiáng)制的改革，往往來(lái)自于圖書館的主管部門，一般而言并非發(fā)自圖書館從業(yè)者的真實(shí)心愿，很容易引發(fā)抵觸情緒，是一種被動(dòng)式的改革；由于改革要求來(lái)自于圖書館外部，改革的方向、目標(biāo)、途徑是否切合圖書館的實(shí)際，無(wú)法驗(yàn)證，有時(shí)甚至難以抗拒，改革的合理性就存在很大的疑問。而且，外力驅(qū)動(dòng)下的改革，往往容易使得圖書館成為某種宏大架構(gòu)下的某種附屬和工具，滋長(zhǎng)圖書館的功利性和工具理性，從而喪失掉圖書館的本真。從這個(gè)角度看，源于圖書館理論的改革動(dòng)力，其基礎(chǔ)是對(duì)圖書館本質(zhì)和圖書館活動(dòng)規(guī)律的認(rèn)識(shí)，結(jié)合社會(huì)環(huán)境的變化及圖書館發(fā)展的現(xiàn)狀分析，經(jīng)過慎重的思考、研究、批判，然后認(rèn)清了遮蔽和阻礙圖書館功能發(fā)揮的因素，去除掉這些負(fù)面的因素、障礙是每個(gè)圖書館從業(yè)者職業(yè)的本能，這就是改革的沖動(dòng)。這種改革沖動(dòng)以理論為支撐，就匯聚成為強(qiáng)大的改革動(dòng)力。這樣的改革動(dòng)力，既是自覺的，又是理性的，既是激情的，又是持久的，既有理論上的深刻的認(rèn)識(shí)，又有實(shí)踐上的推進(jìn)動(dòng)力，是圖書館改革動(dòng)力的原動(dòng)力。

我們用最簡(jiǎn)樸的語(yǔ)言試圖去解釋圖書館理論在圖書館改革實(shí)踐中的價(jià)值問題，我們提出了圖書館理論是圖書館改革的原動(dòng)力之一的觀點(diǎn)，我們從圖書館理論應(yīng)該是什么樣的角度探討了圖書館理論與圖書館改革實(shí)踐之間的基礎(chǔ)價(jià)值。那么，圖書館理論和圖書館改革實(shí)踐之間就自然而然建立起了緊密聯(lián)系呢，當(dāng)然不是。這又回到了圖書館理論如何與圖書館改革實(shí)踐之間建立起聯(lián)系的老問題上去了。圖書館理論與圖書館改革實(shí)踐的聯(lián)系，離不開人，離不開圖書館改革實(shí)踐者，圖書館改革實(shí)踐者是圖書館理論與圖書館改革實(shí)踐的結(jié)合媒介，是圖書館理論在圖書館改革實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)價(jià)值的途徑。

2 圖書館理論價(jià)值的實(shí)現(xiàn)

馬克思主義認(rèn)為，任何理論形態(tài)的東西，要使之轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)形態(tài)，產(chǎn)生現(xiàn)實(shí)的力量，就必須與人們的主體活動(dòng)相聯(lián)系，通過人們接受理論后的自覺活動(dòng)產(chǎn)生應(yīng)有的效用。能夠使理論轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)力量的唯一途徑，就是人們的實(shí)踐活動(dòng)。任何思想理論如果不付諸實(shí)踐，不論其多么完美和正確，都不具有實(shí)際的價(jià)值意義。圖書館理論價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，也要通過圖書館從業(yè)人員的改革實(shí)踐活動(dòng)這個(gè)途徑。圖書館是一個(gè)社會(huì)文化機(jī)構(gòu)，圍繞著圖書館而開展的一切活動(dòng)都是文化活動(dòng)。文化活動(dòng)的主體是人，社會(huì)的人，負(fù)載著社會(huì)傳統(tǒng)、知識(shí)、技能的人。圖書館改革歸根結(jié)底是人的實(shí)踐活動(dòng)，其主體是掌握著一定專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能的圖書館從業(yè)人員。對(duì)于圖書館從業(yè)人員來(lái)說(shuō)，受到什么樣的知識(shí)教育和技能培訓(xùn)就會(huì)影響到圖書館從業(yè)人員對(duì)職業(yè)的認(rèn)知、態(tài)度。對(duì)職業(yè)的認(rèn)知和對(duì)職業(yè)的態(tài)度，就會(huì)影響到從業(yè)者的職業(yè)行為。圖書館理論是構(gòu)成圖書館知識(shí)最核心的內(nèi)容，圖書館理論就是通過圖書館實(shí)踐者——圖書館從業(yè)人員與圖書館實(shí)踐之間建構(gòu)起最緊密的聯(lián)系，這也是馬克思主義理論與實(shí)踐相統(tǒng)一的原理在圖書館領(lǐng)域的詮釋。圖書館理論影響圖書館從業(yè)者的職業(yè)認(rèn)知、職業(yè)理性和職業(yè)準(zhǔn)則，進(jìn)而影響到圖書館改革實(shí)踐，這就是圖書館理論價(jià)值在圖書館改革實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)的路徑。

首先，圖書館理論影響圖書館從業(yè)人員的職業(yè)認(rèn)知。職業(yè)是社會(huì)分工的結(jié)果，是在社會(huì)分工基礎(chǔ)上的社會(huì)實(shí)踐專業(yè)化發(fā)展到一定程度后出現(xiàn)的。職業(yè)化存在是現(xiàn)實(shí)人的基本存在方式，每個(gè)現(xiàn)代人都會(huì)在接受一定階段的教育、培訓(xùn)后投身到社會(huì)某個(gè)職業(yè)去掙錢、養(yǎng)家糊口、去實(shí)現(xiàn)理想抱負(fù)、去成就自我、去貢獻(xiàn)社會(huì)。對(duì)職業(yè)本質(zhì)、特點(diǎn)與作用、價(jià)值的認(rèn)識(shí)，決定了從業(yè)者的職業(yè)選擇。職業(yè)認(rèn)知的形成，有多種的途徑，有來(lái)自實(shí)踐的體驗(yàn)、有來(lái)自社會(huì)的輿論、口碑等，當(dāng)然也來(lái)自理論的學(xué)習(xí)。相比較起來(lái)，來(lái)自情感的認(rèn)知是非理性的、外在的、片面的，而建立在理論學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上的職業(yè)認(rèn)知?jiǎng)t是理性的、內(nèi)在的、全面的。一般而言，圖書館理論主要的對(duì)應(yīng)的課程是《圖書館學(xué)概論》，而概論課程是圖書館學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)的入門課、必修課，對(duì)全日制學(xué)生如此，對(duì)接受職業(yè)培訓(xùn)者而言亦如此。之所以這樣設(shè)置，就是要給初學(xué)者一個(gè)全景式的專業(yè)介紹，為今后的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)打下專業(yè)基礎(chǔ)。初學(xué)者、受培訓(xùn)者通過學(xué)習(xí)，了解圖書館是什么、圖書館做什么、圖書館怎么做，知曉圖書館專業(yè)的內(nèi)容、范圍和邊界，由專業(yè)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)對(duì)職業(yè)的本質(zhì)、特點(diǎn)、規(guī)律、作用、地位等進(jìn)行了解、掌握，對(duì)職業(yè)選擇產(chǎn)生影響，進(jìn)而對(duì)職業(yè)態(tài)度和職業(yè)追求產(chǎn)生影響。職業(yè)認(rèn)知影響勞動(dòng)者的敬業(yè)狀況以及工作內(nèi)動(dòng)力的生發(fā)。圖書館從業(yè)人員的重要特質(zhì)在于擁有與所從事的圖書館職業(yè)要求相適應(yīng)的職業(yè)精神、職業(yè)操守與職業(yè)行為準(zhǔn)則。職業(yè)精神是推動(dòng)職業(yè)人和職業(yè)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，職業(yè)操守與職業(yè)行為準(zhǔn)則則是保障職業(yè)發(fā)展的外在規(guī)范，科學(xué)的職業(yè)認(rèn)知為職業(yè)精神培育、職業(yè)操守與職業(yè)行為規(guī)范建設(shè)提供了可能性保障。這種可能性表現(xiàn)在：對(duì)已有職業(yè)精神、職業(yè)操守與行為規(guī)范的認(rèn)同與踐行，有助于從根本上提升圖書館從業(yè)人員的綜合素質(zhì)，使職業(yè)化員工隊(duì)伍建設(shè)和專業(yè)化社會(huì)實(shí)踐發(fā)展成為可能。一旦對(duì)職業(yè)產(chǎn)生了親近感、依賴感，也就找到了職業(yè)的歸屬感，從而在人與職業(yè)之間建立起比較緊密、比較牢固的聯(lián)系。職業(yè)歸屬感使他們把自己的名位、身份、利益與圖書館掛鉤，他們就會(huì)在乎日常所作所為是不是“圖書館的”，他們就會(huì)時(shí)時(shí)關(guān)心理論對(duì)他們工作意義、價(jià)值、目的的闡述以明確自己的地位、驗(yàn)證自己的價(jià)值，他們會(huì)在職業(yè)行為中自覺地按照?qǐng)D書館理論所揭示的本質(zhì)和規(guī)律辦事，形成職業(yè)行為的規(guī)范。

對(duì)職業(yè)認(rèn)知的最高境界就是形成職業(yè)信念，或者是職業(yè)信仰。職業(yè)信念是從業(yè)者對(duì)所從事職業(yè)的信服與心理寄托，在精神上表現(xiàn)為對(duì)職業(yè)的某種境界的推崇與向往，在行為上則表現(xiàn)為一定的態(tài)度和準(zhǔn)則。圖書館從業(yè)者具有了圖書館職業(yè)信念，意味著有了基于圖書館職業(yè)的使命、責(zé)任和文化境界，這說(shuō)明圖書館從業(yè)者已經(jīng)屬于圖書館，即有了強(qiáng)烈的歸屬感，說(shuō)明他們已經(jīng)形成了圖書館改革實(shí)踐的理性自覺，這無(wú)疑要?dú)w功于圖書館理論對(duì)圖書館的深刻認(rèn)識(shí)。圖書館理論借助一定的機(jī)制轉(zhuǎn)化為圖書館實(shí)踐者的價(jià)值信念是圖書館理論在改革實(shí)踐中發(fā)揮其價(jià)值的一種方式和路徑。樹立了圖書館職業(yè)信念的從業(yè)者，他們會(huì)把圖書館當(dāng)做事業(yè)看待而不僅僅是一份職業(yè)，他們就會(huì)有事業(yè)的追求，他們往往都是圖書館種種不良現(xiàn)象的自覺的批判者，他們像愛護(hù)眼睛一樣愛護(hù)著圖書館，不容一粒沙礫與塵埃。圖書館理論對(duì)現(xiàn)實(shí)的批判、對(duì)理想圖書館狀態(tài)的描述，與他們具有天然的心靈上的呼應(yīng)和認(rèn)識(shí)上的共鳴，對(duì)完美的圖書館的向往與追求，使他們成為圖書館改革的堅(jiān)定支持者和勇敢的實(shí)踐者。

其次，圖書館理論影響圖書館從業(yè)人員的職業(yè)理性。人的精神由理性因素和非理性因素構(gòu)成。理性是以理性思維、邏輯思維為基礎(chǔ)的認(rèn)知；非理性是以非邏輯形式出現(xiàn)的因素。對(duì)圖書館的樸素的情感認(rèn)知具有表象、片面等特點(diǎn)，其實(shí)并不可靠。唯有在進(jìn)行了邏輯思考的基礎(chǔ)上獲得的認(rèn)知才是深入和全面的，才是真正轉(zhuǎn)化并屬于自己的思想。圖書館理論啟發(fā)思考、帶動(dòng)思考、引導(dǎo)思考，為思考者建立起對(duì)圖書館的理性認(rèn)知，使他們具備圖書館的理性思維。只有理論激發(fā)了實(shí)踐者的理性自覺，理論才會(huì)成為實(shí)踐者實(shí)踐的依據(jù)?？茖W(xué)、規(guī)范的圖書館理論比起每天機(jī)械而瑣碎的業(yè)務(wù)活動(dòng)，對(duì)圖書館實(shí)踐者來(lái)說(shuō)更有價(jià)值，也更能牽動(dòng)圖書館實(shí)踐者的精神世界，有吸引力的圖書館理論可以引發(fā)他們的合理聯(lián)想，有潛力把他們帶進(jìn)新的圖書館格局和秩序之中，從而在精神層面上擺脫實(shí)際操作層面的束縛，引發(fā)他們對(duì)圖書館的思考、探索和研究。理論除了認(rèn)識(shí)的功能，它對(duì)實(shí)踐的作用只能是經(jīng)由實(shí)踐者的理性自覺。圖書館理性的進(jìn)化在很大程度上是由不斷出現(xiàn)的新概念促成的。而圖書館理論研究者做的就是概念的工作，他們要么確立新概念，要么修正舊概念，目的都是要增益和提高人的理性能力和水平。而理性能力和水平的提高，必然在思維層面上帶動(dòng)思維模式的轉(zhuǎn)變。圖書館理論盡管也比較枯燥、乏味，卻能獲得認(rèn)識(shí)上的啟迪和思想上的思考，開拓圖書館實(shí)踐者的視野、啟發(fā)他們?nèi)?、?nèi)在看問題的思維，轉(zhuǎn)變他們所習(xí)慣的從操作到操作、從局部到局部的直觀、片面的直覺思維模式，使得圖書館實(shí)踐者從業(yè)務(wù)工序的簡(jiǎn)單操作者變成對(duì)圖書館現(xiàn)狀和未來(lái)進(jìn)行理性上的批判和判斷的思想者。我們之所以執(zhí)著于某種圖書館理念的實(shí)現(xiàn)，固然由于它的正確和美好，更由于某種圖書館理論激發(fā)了我們的理性自覺。而對(duì)圖書館是什么樣的、圖書館該如何建設(shè)這些現(xiàn)實(shí)問題的研究的理論成果的消化、吸取并引發(fā)自身的理論思考，就會(huì)形成一套該如何看待圖書館的實(shí)際、如何建設(shè)的方式、方法、步驟，這就是建立在理論基礎(chǔ)上的理性思維。如何從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行符合理論所揭示的規(guī)律、原理、原則的實(shí)踐，而不是憑感覺、靠經(jīng)驗(yàn)辦事，這就是理性思維，就是理論賦予圖書館實(shí)踐的理性力量。

從理性自覺到理性思維，從理性思維到實(shí)踐的節(jié)奏，圖書館理論順著這樣一條邏輯之路實(shí)現(xiàn)其價(jià)值。在這其中，圖書館理性思維是圖書館理論與圖書館改革實(shí)踐之間的一個(gè)中介。理性自覺是對(duì)邏輯、理智的崇尚與認(rèn)同，從而改變圖書館改革實(shí)踐者觀察問題、發(fā)現(xiàn)問題的態(tài)度。不可否認(rèn)，圖書館具有很強(qiáng)的實(shí)踐性、操作性，圖書館學(xué)也是技術(shù)性很強(qiáng)的一門學(xué)科。圖書館界歷來(lái)對(duì)理論比較輕視。美國(guó)杰出的圖書館學(xué)家M·杜威就曾表示：不追求理論上的完整體系，只從實(shí)用的觀點(diǎn)出發(fā)來(lái)設(shè)法解決實(shí)際問題。[3]杜威對(duì)于圖書館理論的這種態(tài)度，因其巨大的成就而影響了圖書館界。事實(shí)上，對(duì)于杜威這種輕視理論的觀點(diǎn)，早就受到了美國(guó)同行的批評(píng)。美國(guó)著名圖書館學(xué)家P·巴特勒就對(duì)當(dāng)時(shí)支配美國(guó)圖書館界的偏愛技術(shù)而忽視理論傾向進(jìn)行了激烈批評(píng)。他在《圖書館學(xué)導(dǎo)論》(1933年)的序言中指出，圖書館員對(duì)自己職業(yè)的理論領(lǐng)域的淡漠是不可思議的，他們?cè)诶硇苑矫娴呐d趣似乎僅限于滿足使直接的技術(shù)過程合理化，而企圖將這些合理化概括為專業(yè)哲學(xué)的做法不僅是無(wú)益的，而且是危險(xiǎn)的。巴特勒是圖書館學(xué)理論家，他所創(chuàng)立的學(xué)說(shuō)具有超越時(shí)代的理論價(jià)值。巴特勒也是圖書館學(xué)理論的鼓動(dòng)者，他在1943年出版的《圖書館學(xué)的參考職能》一書中這樣談到:“一些圖書館員不喜歡也不相信理論，他們只知道社會(huì)需要有效的圖書館服務(wù)，而不清楚社會(huì)也需要理論觀點(diǎn)。他們擔(dān)心對(duì)專業(yè)理論的探索會(huì)導(dǎo)致對(duì)實(shí)際工作的忽視。另外一些圖書館員則認(rèn)為，圖書館的全部工作，應(yīng)接受理論分析的指導(dǎo)。這種分析將揭示基本規(guī)律和原則。他們相信一套完美的圖書館學(xué)理論是可以在不損害實(shí)際工作效率的情況下向前發(fā)展的，甚至還相信，必須在建立了這套完美的理論之后，圖書館員才能在他們的實(shí)際活動(dòng)范圍內(nèi)勝任他們的工作?！盵4]巴特勒對(duì)于圖書館理論的作用、對(duì)理論與實(shí)踐的關(guān)系的闡述，都有著很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。

第三，圖書館理論影響圖書館從業(yè)人員的職業(yè)準(zhǔn)則。我這里所說(shuō)的職業(yè)準(zhǔn)則有兩個(gè)方面的含義，一是圖書館理論闡述的，一是實(shí)踐中圖書館所奉行的，也就是圖書館的行為準(zhǔn)則。圖書館理論在闡述什么是圖書館、批判現(xiàn)實(shí)圖書館、描繪未來(lái)圖書館時(shí)，一方面是在揭示，另一方面也是在說(shuō)明什么不是圖書館的、什么是圖書館運(yùn)行中“不好的”甚至于是“壞”的因素，這其實(shí)也是在劃分專業(yè)邊界、給出圖書館實(shí)踐的原則、規(guī)范、規(guī)則。圖書館理論所給出的準(zhǔn)則往往體現(xiàn)出對(duì)實(shí)踐要求的“應(yīng)該”做的理想標(biāo)準(zhǔn)，是圖書館主體行為所必須達(dá)到的價(jià)值高度。來(lái)自于圖書館實(shí)踐的準(zhǔn)則，既要融入理論所提示的“應(yīng)該”要求，更從實(shí)際出發(fā)設(shè)定出圖書館“能夠”做的規(guī)范要求，當(dāng)然也包括圖書館“不能”做的底線要求?！澳軌颉弊龅囊?guī)范是圖書館理論要求的“應(yīng)該”做的現(xiàn)實(shí)妥協(xié)；“不能”做的是圖書館的兜底要求，即圖書館主體行為所避免超越的價(jià)值界限，防止圖書館失范、越界、脫軌，保證圖書館按照“圖書館的樣子”運(yùn)行。圖書館行為準(zhǔn)則是圖書館實(shí)踐者具有圖書館意識(shí)的直接基礎(chǔ)，當(dāng)然也是他們圖書館實(shí)踐的直接依據(jù)。因此，圖書館理論要作用于實(shí)踐，就必須把理論滲透、影響到圖書館的職業(yè)準(zhǔn)則。

在國(guó)際上，先后有國(guó)際圖聯(lián)的《公共圖書館宣言》(1994)、《因特網(wǎng)宣言》(2002)、《格拉斯哥宣言》(2002)、《知識(shí)自由宣言》(1999)；美國(guó)圖書館協(xié)會(huì)的《圖書館權(quán)利法案》(1948)、《美國(guó)圖書館協(xié)會(huì)道德準(zhǔn)則》(1995)；英國(guó)圖書館協(xié)會(huì)的《公共圖書館宣言》(1972)；日本圖書館協(xié)會(huì)的《圖書館自由宣言》(1979)等體現(xiàn)圖書館理念和理論成果的職業(yè)自律性的規(guī)范文件，對(duì)圖書館事業(yè)的發(fā)展具有重要的影響。可喜的是，圖書館理論轉(zhuǎn)化為圖書館理念進(jìn)入反映到圖書館職業(yè)準(zhǔn)則上，在中國(guó)圖書館界也已經(jīng)有了成功的嘗試，盡管這僅僅是初步的。中國(guó)圖書館在進(jìn)入新世紀(jì)就開始了關(guān)于“圖書館宣言”“圖書館精神”“圖書館的核心價(jià)值”“圖書館權(quán)利”以及對(duì)1921年-1927年“新圖書館運(yùn)動(dòng)”的回顧與反思的理論研究熱潮，這些理論研究的成果，已經(jīng)逐步擴(kuò)散、影響到整個(gè)圖書館的從業(yè)人員。按照范并思教授的說(shuō)法，“經(jīng)過新世紀(jì)圖書館學(xué)理論變革，無(wú)論圖書館權(quán)利的理念，還是對(duì)全社會(huì)普遍開放、平等服務(wù)、為特殊人群的特殊服務(wù)等現(xiàn)代圖書館理念，都已深深植根于中國(guó)圖書館人的觀念，成為我們的理論基因。今天我們對(duì)圖書館界十年前那場(chǎng)走向權(quán)利時(shí)代討論的回顧，可以喚起圖書館人的理論使命感，鞏固新世紀(jì)以來(lái)圖書館學(xué)理論變革的成果。但是更重要的，還是進(jìn)一步推動(dòng)現(xiàn)代圖書館理念的普及，使權(quán)利、讀者權(quán)利、圖書館權(quán)利的理念成為圖書館職業(yè)價(jià)值體系與職業(yè)倫理的核心，以進(jìn)一步推動(dòng)圖書館管理和服務(wù)的創(chuàng)新?！盵5]2007年度中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)年會(huì)在蘭州召開，年會(huì)的主題是“新環(huán)境、新變化、新發(fā)展”，主要關(guān)注圖書館核心價(jià)值、服務(wù)宣言、法制建設(shè)、公共圖書館服務(wù)體系、圖書館學(xué)教育以及一些技術(shù)問題。由倪曉健和范并思共同起草的以圖書館核心價(jià)值為思想基礎(chǔ)的《圖書館服務(wù)宣言》(草案)在會(huì)議上公布，引起了與會(huì)者的討論熱情，2008年向社會(huì)公布，成為中國(guó)圖書館向社會(huì)公布的第一個(gè)行業(yè)宣言，代表著圖書館理論研究向圖書館職業(yè)準(zhǔn)則的滲透、擴(kuò)散。對(duì)此，吳建中教授評(píng)價(jià)說(shuō)：“《圖書館服務(wù)宣言》的意義主要有三個(gè)方面，一是倡導(dǎo)執(zhí)著的職業(yè)精神，把圖書館工作者從業(yè)的忠誠(chéng)度提高到理性的高度；二是弘揚(yáng)自覺的服務(wù)意識(shí)，把專業(yè)服務(wù)與社會(huì)奉獻(xiàn)緊密地結(jié)合起來(lái)；三是追求卓越的核心能力，致力于塑造圖書館員新的社會(huì)形象。”[6]行業(yè)準(zhǔn)則對(duì)圖書館本質(zhì)、圖書館的社會(huì)使命、圖書館的社會(huì)責(zé)任、圖書館的權(quán)利等規(guī)定，既是圖書館對(duì)社會(huì)的莊嚴(yán)的承諾，也是圖書館的行為規(guī)范。行業(yè)準(zhǔn)則與具體圖書館規(guī)章制度結(jié)合，就是完備的圖書館職業(yè)準(zhǔn)則，勢(shì)必對(duì)圖書館實(shí)踐帶來(lái)直接的影響。隨著中國(guó)圖書館理論與實(shí)踐雙方面的進(jìn)步、成熟，理論研究成果越來(lái)越被圖書館界所重視、所吸取，從而影響圖書館改革實(shí)踐者，由此，圖書館理論就能夠在圖書館改革實(shí)踐中發(fā)揮作用、實(shí)現(xiàn)價(jià)值。

3 結(jié)語(yǔ)

文化建設(shè)是中國(guó)特色社會(huì)主義五位一體總體布局的重要內(nèi)容，文化體制改革是我國(guó)全方位改革事業(yè)的重要組成部分。黨的十八大提出全面建成小康社會(huì)和全面深化改革開放這“兩個(gè)全面”的要求。黨的十八屆三中全會(huì)通過了《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》。[7]習(xí)近平同志在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)指出，要繼續(xù)推進(jìn)文化體制改革，推動(dòng)文化事業(yè)全面繁榮和文化產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展、建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)。同時(shí)，把握好意識(shí)形態(tài)屬性和產(chǎn)業(yè)屬性、社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的關(guān)系，始終堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向，始終把社會(huì)效益放在首位。[8]這進(jìn)一步明確了加快文化改革發(fā)展的基本遵循。在中央作出全面深化改革的大背景下，作為社會(huì)文化機(jī)構(gòu)的圖書館，也應(yīng)該在國(guó)家文化事業(yè)改革的大趨勢(shì)下，重新邁上改革之路，重啟改革進(jìn)程。圖書館改革，既可以看作是在過去圖書館改革基礎(chǔ)上的深化、延續(xù)，更應(yīng)該看作是圖書館在新的歷史條件下重新開始的一場(chǎng)嶄新的改革。從中央的戰(zhàn)略部署來(lái)看，我國(guó)圖書館體制改革的頂層設(shè)計(jì)已經(jīng)完成，改革的任務(wù)最終落到了圖書館從業(yè)人員的肩頭。改革的成敗在于圖書館從業(yè)人員，在于圖書館從業(yè)人員的改革決心、改革的勇氣，在于圖書館從業(yè)人員對(duì)改革精神的領(lǐng)悟和把握，在于圖書館從業(yè)人員對(duì)現(xiàn)代圖書館理論的認(rèn)識(shí)和理解。圖書館改革既有賴于由科技、經(jīng)濟(jì)、政治與文化等外部因素變革形成的外部拉力，有賴于政府及其主管部門的推動(dòng)力，也有賴于由圖書館使用者、圖書館從業(yè)人員、圖書館利益相關(guān)者等要素構(gòu)成的內(nèi)部系統(tǒng)變革形成的內(nèi)部推力。要把圖書館理論轉(zhuǎn)化到圖書館改革實(shí)踐中去，無(wú)法逾越作為圖書館實(shí)踐主體的圖書館從業(yè)人員，現(xiàn)實(shí)的路徑只能是把圖書館理論轉(zhuǎn)化到圖書館從業(yè)者身上，才能內(nèi)化于心，外化于行。因此，我們不是要繼續(xù)糾結(jié)于圖書館理論與實(shí)踐的關(guān)系問題，而是應(yīng)該創(chuàng)新機(jī)制，通過組織學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、讀書會(huì)、小型研討會(huì)等形式，大力倡導(dǎo)、鼓勵(lì)圖書館從業(yè)人員學(xué)習(xí)理論、掌握理論，乃至投身理論研究，這對(duì)于圖書館改革而言是至關(guān)重要的。

〔1〕 柴純青.改革十年圖書館學(xué)的理論與實(shí)踐脫節(jié)討論述評(píng)[J].圖書情報(bào)工作，1991(2)：13-16

〔2〕 李克強(qiáng).李克強(qiáng)談改革：觸動(dòng)利益往往比觸及靈魂還難[EB/OL].[2013-03-17].http://news.sohu.com/20130317/n369 138340.shtml

〔3〕〔4〕 霍國(guó)慶，孟廣均，徐引篪.西方圖書館學(xué)流派論評(píng)(一)[J].

圖書情報(bào)工作,1998(4)：3-9

〔5〕〔6〕 范并思，吳建中等.現(xiàn)代圖書館的理念基石——“權(quán)利時(shí)代”

的圖書館巔峰論壇[J].圖書館建設(shè)，2015(1)：4-19

〔7〕 中共中央.中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定[EB/OL].[2014-12-05].http://finance.ifeng.com/a/2013 1115/11093995_0.shtml

〔8〕 習(xí)近平.在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上的講話[EB/OL].[2013-08-21].http://politics.people.com.cn/n/2013/0821/c1024-22635998.html

On the value and Realization of Library Theory in the Practice of Reform

Zhang Chunye

For a long time, the research of library theory has been in an awkward position, and the criticism of the library theory research from practice and the practice of library has been heard. With the deepening of the reform process, the library has begun a new round of reform. In the practice of the reform of the library, what kind of role the library theory research should play, what kind of role it can play, is a problem that we pay attention to. This paper holds that the research of library theory still has the power value, the foundation value, the value and the guidance value to the library reform practice. The value of the library theory can be realized in the practice of library reform through the role of the library reform practitioners, the influence of their professional cognition, professional rationality and professional standards.

Library；Theory；Reform；Value

G250.1

A

章春野(1963-)，男，現(xiàn)為中國(guó)人民解放軍南京政治學(xué)院上海校區(qū)軍事信息管理系教授。