英語語言學(xué)語音和詞匯的變異

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【摘要】隨著經(jīng)濟(jì)全球化、文化全球化的影響，世界在不斷地連接成為一個(gè)整體。各國之間更加注重聯(lián)系與交流，英語作為一門全球通用的語言，在這個(gè)過程中起到重要的作用。早在文藝復(fù)興時(shí)期，在藝術(shù)家們的強(qiáng)烈推動下，英語語言學(xué)的研究工作就迅猛發(fā)展。這也是英語區(qū)別于其他語言，成為首要國際交流語言的重要因素之一。本文從英語語言學(xué)的發(fā)展過程入手，探究了英語語言學(xué)在語音及詞匯上的變異，希望為其他研究者起到借鑒的作用。

【關(guān)鍵詞】英語語言學(xué) 語音 詞匯 變異

前言

語言是一門藝術(shù)，同時(shí)也是人們?nèi)粘Ｉ钪杏脕斫涣髋c表達(dá)的工具。英語距今天大概有將近1500多年的歷史。英國在全球擁有數(shù)量眾多的殖民地，使得英語成為全球通用的語言，也成為很多國家的第二母語。莎士比亞戲劇的出現(xiàn)豐富了英語語言，使得英語在詞匯、語音等方面得到了極大的發(fā)展。此外，由于人們的生活、文化等環(huán)境的不斷變化，英語的語音與詞匯也會跟隨著人們的需求發(fā)生變化，不斷適應(yīng)著社會發(fā)展的需求。

一、簡要概述英語語言學(xué)的發(fā)展過程

對英語語言學(xué)的研究工作可以追溯到17世紀(jì)。文藝復(fù)興時(shí)期，莎士比亞戲劇的出現(xiàn)，其在戲劇中尤為注重注重語言文學(xué)的雕琢，使得英語語言學(xué)發(fā)展迅猛。在語音、詞匯等方面的英語語言學(xué)研究工作達(dá)到了巔峰狀態(tài)。莎士比亞在戲劇中使用的語言，被人們廣泛的推崇并使用，開創(chuàng)的“莎士比亞語風(fēng)”，為英語語言學(xué)的發(fā)展起到了有效的推動作用。其后在17世紀(jì)中期，出現(xiàn)的文學(xué)著作《失樂園》、《復(fù)樂園》中使用的語言內(nèi)容，更加推動了英語語言學(xué)的發(fā)展。到了19世紀(jì)，世界各國的語言學(xué)研究者以及文學(xué)家開始將注意力放在了語言與社會的關(guān)系上，將語言學(xué)與社會學(xué)緊密的聯(lián)系在一起。由于波蘭語言學(xué)家在研究的過程中提出了將語言學(xué)分為應(yīng)用型語言學(xué)與純粹理論型語言學(xué)，促進(jìn)了英語語言學(xué)的發(fā)展，擴(kuò)大了英語語言學(xué)在全球范圍內(nèi)的影響力。經(jīng)過二戰(zhàn)，英語成為了世界范圍內(nèi)首要的交流與交際語言，英語不再是從前的文學(xué)戲劇式語言，而是逐漸的發(fā)展，形成了獨(dú)立的英語語言學(xué)體系。英國在全球擁有數(shù)量眾多的殖民地，英國經(jīng)濟(jì)在全國經(jīng)濟(jì)中有著重要的影響力，使得英語成為很多國家必須要學(xué)習(xí)掌握的語言。

二、英語語言學(xué)中語音的變異

英語語言學(xué)的發(fā)展推動了英語英語學(xué)中語音發(fā)生變異，同時(shí)英語語言學(xué)中語音的變異也存在于語音語言學(xué)發(fā)展的各個(gè)階段。由于不同地區(qū)文化與生活習(xí)慣的不同，使得人們在口音以及發(fā)音方式方面都存在者差異，此外年齡段以及文化層面的差異也在一定程度上影響了人們的口音以及發(fā)音方式?；诖?，英語語言學(xué)在適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要下不斷地變異與演變。

1.語音位置上的變異。英語作為語言中的一種，在人們?nèi)粘５慕涣髋c人際關(guān)系交往中，起到重要的作用。英語語言文學(xué)中語音的變異中的重要表現(xiàn)之一即語音位置上的變異。人們在利用英語進(jìn)行溝通交流、信息傳遞的時(shí)候，為了增強(qiáng)信息的表達(dá)效果，提高表達(dá)的清楚度，有的時(shí)候會在一些英語詞語中添加元音或者輔音的發(fā)音因素。除此之外，為了使表達(dá)過程更加流暢順利，有的時(shí)候也會改變英語語言學(xué)中的元音位置。

2.元音上的變異。從15世紀(jì)開始，英語發(fā)生轉(zhuǎn)變，從原來的中古英語變?yōu)楝F(xiàn)代英語。1400年是英語元音發(fā)生重大改變的時(shí)期。這一時(shí)期中最為顯著的變化特征為元音發(fā)生舌位開口度的變化，同以往相比元音發(fā)生舌位的開口度減小且提高了。例如：元音[a]相較于從前，發(fā)聲舌位提高了。元音[e]的發(fā)聲舌位也發(fā)生變化，相較于從前，發(fā)聲位置向前移動了，且開口度減小，發(fā)音逐漸類似于[i]。元音[i]是所有元音中的最高音位，在元音[i]的基礎(chǔ)上，前面加上[a]，形成新的音位。除此之外，后元音也在一定程度上發(fā)生變化。因?yàn)樵舭l(fā)生了較為明顯的變化，使得中古英語中的長元音也隨之發(fā)生改變，產(chǎn)生了固定的雙元音。英語元音上的變異，影響了發(fā)音與英語的拼寫，使這兩者發(fā)生分離，不只后元音發(fā)生變化，前元音的發(fā)聲痕跡也有可能發(fā)生變化。

3.語音中發(fā)音的變異。英語語言學(xué)中的語音變化也體現(xiàn)在了語音中發(fā)音的變異上。首先，會出現(xiàn)語音發(fā)生缺失，英語的因素出現(xiàn)脫落的現(xiàn)象。一些元音之后如果緊接著還有一個(gè)元音出現(xiàn)的話，后面出現(xiàn)的那個(gè)元音就可能會出現(xiàn)被忽略的現(xiàn)象；如果在多音節(jié)中出現(xiàn)兩個(gè)輔音的話，那么這兩個(gè)輔音中如果出現(xiàn)元音，在發(fā)聲的時(shí)候元音就可能被忽略。其次，會出現(xiàn)將雙元音讀成單元音的現(xiàn)象。雙元音的發(fā)聲原則多是前一個(gè)元音重讀后一個(gè)元音輕讀。但是在實(shí)際的發(fā)聲過程中很多人都會直接忽略掉后一個(gè)元音，只發(fā)第一個(gè)元音，使得在發(fā)聲時(shí)將雙元音變?yōu)閱卧?。此外，在發(fā)音的過程中，會出現(xiàn)在單詞中加入元音或者輔音因素的“增音現(xiàn)象”，提高了單詞表達(dá)的流暢度。除了“增音現(xiàn)象”外，還會出現(xiàn)“讀音換位”的現(xiàn)象，即在發(fā)音的過程中，將連續(xù)的聲音片段進(jìn)行位置上的交換。最后，對于單元音來說，也會出現(xiàn)一定程度的語音變化。隨著英語語言學(xué)的不斷發(fā)展，英語在單元音語音方面，也發(fā)生了不少改變。例如：[i：]的發(fā)音舌位逐漸后移，開口程度有所增加；[I]的發(fā)聲舌位居中，開始發(fā)[i]的音；[e]的發(fā)聲舌位逐漸下移；不再有[u]的音，而變成[v]等。

三、英語語言學(xué)中詞匯的變異

英語語言學(xué)隨著社會以及經(jīng)濟(jì)等外界環(huán)境的變化在不斷地發(fā)展與完善。詞匯作為英語語言學(xué)的基礎(chǔ)與核心內(nèi)容，也在不斷地適應(yīng)著時(shí)代的發(fā)展。英語語言學(xué)中詞匯的變異，體現(xiàn)在了以下幾個(gè)方面：

1.詞匯詞義擴(kuò)大。英語語言學(xué)中詞匯的詞義在不斷地?cái)U(kuò)大。很多英語單詞隨著英語語言學(xué)的發(fā)展，不斷地在原有詞義的基礎(chǔ)上擴(kuò)充詞義。例如：“man”這個(gè)詞，以前的意思為男人、男子漢，但是在現(xiàn)階段的使用過程中，出現(xiàn)了作為動詞使振作、操作等意思，還出現(xiàn)了作為嘆詞天哪，在表示驚訝與氣憤的情境中使用。“beauty”這個(gè)詞，以往的意思為美人。但如今在使用的過程中，還有完美、突出的范例等意思。

2.詞匯詞義簡化。一些詞匯隨著英語語言學(xué)的發(fā)展在擴(kuò)充詞義的同時(shí)，還有一些詞匯的詞義在不斷地簡化。例如：“deer”這個(gè)詞，原本指的是所有的野生動物，但是在現(xiàn)階段的使用過程中，將詞匯的詞義進(jìn)行了簡化，多是作為單一的“鹿”這個(gè)概念使用。

3.出現(xiàn)合成詞。合成詞指的是由兩個(gè)或者兩個(gè)以上英文單詞構(gòu)成的詞匯。英語語言學(xué)的發(fā)展過程中，出現(xiàn)了合成詞，其使用范圍也在不斷的擴(kuò)大。英語語言學(xué)中的合成詞主要是將兩個(gè)或兩個(gè)以上在概念上有聯(lián)系的詞語進(jìn)行研究與分析，最終形成一個(gè)新穎的詞匯。構(gòu)成合成詞的詞匯在拼寫上面并不發(fā)生改變，但是詞匯的含義卻發(fā)生的變化。合成詞的構(gòu)成方法有很多，可以是名詞與名詞相連；名詞與動詞相連；形容詞與動詞相連；動詞與副詞相連等。如：football；water-cool；afternoon等等。

4.出現(xiàn)緊縮詞。英語語言學(xué)中的緊縮詞指的是在一些詞語中提取一部分信息，將提取出來的信息進(jìn)行重新的組合排列，從而構(gòu)成新穎的詞匯。緊縮詞在拼寫上面也不發(fā)生變化，只是詞義多少發(fā)生了一些改變。例如：“smog”這個(gè)詞就是提取了smoke與flog這兩個(gè)單詞中的部分信息，進(jìn)行了重新的組合?！癰runch”這個(gè)詞是提取了breakfast與lunch這兩個(gè)單詞后再重新組合。

5.出現(xiàn)詞匯更新現(xiàn)象。社會的進(jìn)步與發(fā)展，帶動了經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步與發(fā)展，出現(xiàn)了很多的新鮮事物，由此增加了英語語言學(xué)中的詞匯量。大量詞匯量的產(chǎn)生，推動了詞匯的更新。詞匯的更新滿足了社會發(fā)展下人們不斷增長的文化需求。除此之外，人們的思想觀念也在不斷地發(fā)展與革新，這也是構(gòu)成英語語言學(xué)中詞匯更新現(xiàn)象的重要因素之一。例如：隨著社會發(fā)展，在社會生活中，人們愈加注重彼此之間的溝通與交流，誕生出了一大批社交網(wǎng)絡(luò)與軟件，出現(xiàn)了Facebook（臉書）、Wechat（微信）這兩個(gè)詞匯。

6.出現(xiàn)委婉語。不同社會與文化背景下，每個(gè)國家都有屬于自己獨(dú)特的語言文化。受到社會生活環(huán)境、歷史、地理因素以及風(fēng)俗習(xí)慣的影響，每種語言都有自己的特色與禁忌。英語作為一門全球通用的語言，也存在著一些語言禁忌。人們在使用英語的過程中，通常會使用委婉語，避免觸碰語言禁忌，以較為模糊的概念代替某一個(gè)事物與概念。例如：對于死亡這個(gè)詞，人們在使用英語表達(dá)這個(gè)概念的時(shí)候，通常不會用“death”，這種方式過于直白，對方可能無法接受。因此多使用“sleep forever”這類委婉詞來表達(dá)，這個(gè)單詞與中文中的長眠類似，容易被對方接受。

7.縮略詞的廣泛應(yīng)用。英語語言學(xué)中的縮略詞，指的是將英語中較為繁瑣復(fù)雜的英文單詞進(jìn)行簡寫，從而形成一種新穎的詞匯?？s略詞只是簡化了拼寫，降低了對于單詞的記憶難度，詞匯的詞義并不發(fā)生變化?？s略詞的出現(xiàn)，降低了英語學(xué)習(xí)的難度，促進(jìn)了英語語言的普及。縮略詞中最經(jīng)常使用的為首字母縮略詞，這是指將英語詞中的首字母提取出來，按照詞匯的順序進(jìn)行重新的組合，形成一個(gè)新的單詞。例如：WTO、BBC、ABC等。

8.詞匯的感情色彩變異。英語語言學(xué)在詞匯的變異過程中最為顯著的特征為詞匯的感性色彩變異。人們的思想情感與認(rèn)知，隨著時(shí)代的不同，也在不斷地發(fā)生著變化。英語詞匯作為人們?nèi)粘Ｉ钪星楦斜磉_(dá)的重要工具，承載著人們的思想情感與認(rèn)知，詞匯的感情色彩變異也成為了社會發(fā)展的必然要求與體現(xiàn)。例如：“shrewd”這個(gè)單詞，從前的意思為奸詐、不懷好意，是一個(gè)貶義詞，但是隨著發(fā)展，在現(xiàn)代的英語中，這個(gè)單詞的感情色彩發(fā)生變異，詞義變?yōu)槁斆?，由貶義詞變?yōu)橹行栽~。

四、結(jié)論

語言是一門藝術(shù)，同時(shí)也是人們?nèi)粘Ｉ钪杏脕斫涣髋c表達(dá)的工具。英語作為一門全球通用的語言，有著較為悠久的歷史。從文藝復(fù)興開始，英語語言學(xué)就在不斷地發(fā)展與改變，尤其體現(xiàn)在語音以及詞匯這兩個(gè)方面。本文從語音位置、元音變異、語音中的發(fā)音變異這三個(gè)方面探討英語語音的變化；從詞義擴(kuò)大、詞義簡化、合成詞、緊縮詞、委婉語、縮略詞的出現(xiàn)于應(yīng)用、詞匯感情色彩的變異等多個(gè)角度探討英語語言學(xué)中詞匯發(fā)生的變異。開展對英語語言學(xué)語音及詞匯的變異研究，能夠更好地了解英語這門語言，促進(jìn)語言學(xué)習(xí)的過程，從而為英語語言學(xué)的發(fā)展起到有效的推動作用。

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