美聲唱法訓(xùn)練中存在的問題與對策

趙靜茹

美聲唱法是一種發(fā)源于意大利的演唱方法，它在發(fā)聲方面與人的肌理構(gòu)造相符合，因此是一種科學(xué)的唱法。隨著時代的進(jìn)步與美聲唱法的發(fā)展，而被廣泛用于其他唱法之中，受到了高度的歡迎與重視。美聲唱法在訓(xùn)練方面具有較高的要求，需要訓(xùn)練過程嚴(yán)格而科學(xué)，在訓(xùn)練中如果使用不恰當(dāng)?shù)挠?xùn)練方式，很容易產(chǎn)生演唱問題，而不能取得良好的訓(xùn)練和演唱效果。文章就美聲唱法中存在的問題進(jìn)行探究，并提出有效的改善對策。

【關(guān)鍵詞】美聲唱法；訓(xùn)練問題；對策

美聲唱法是一種起源于意大利的歌唱方式，具有音色優(yōu)美、爆發(fā)力、穿透力強的特點，主攻高中音，即使在沒有聲音外擴(kuò)的情況下仍然可以使人感受到嘹亮與高昂。在當(dāng)前時期，美聲唱法的訓(xùn)練已經(jīng)成為每一位音樂專業(yè)學(xué)生所必修的課程。通過科學(xué)合理的訓(xùn)練方式使學(xué)生在演唱時獲得更充足的底氣，保持聲音的優(yōu)質(zhì)與音色的優(yōu)美，對于學(xué)生演唱能力和舞臺表現(xiàn)力的提高具有重要作用。但是由于不恰當(dāng)訓(xùn)練方式的存在，導(dǎo)致學(xué)生在美聲唱法訓(xùn)練中存在一些問題，如何解決存在的問題，提高訓(xùn)練效果是每一位音樂教師都需要考慮的問題。

1 美聲唱法訓(xùn)練中存在的問題

1.1 咬字吐字不夠清晰

由于美聲唱法最初是使用意大利語進(jìn)行演唱的，因而與我國的漢字發(fā)音是有一些出入的，想要在美聲唱法中使每一個字都演唱的很清晰存在一定難度。一些中文歌曲的演唱，會出現(xiàn)字頭、字尾吐字不清晰，或者聲調(diào)不清晰的現(xiàn)象。那么在美聲訓(xùn)練中就不要注意對這三個易出錯的地方強化訓(xùn)練，使吐出來的字更加有力道、圓潤、豐滿。在收尾的時候要注意尾音的音長，不要出現(xiàn)尾音太長、太重、太輕或者太死的現(xiàn)象。把握好收尾長度與力度，讓人產(chǎn)生一種回味無窮的效果。美聲唱法中出現(xiàn)咬字吐字不清晰的問題會影響整首歌曲的演唱效果，無法表達(dá)出作品的情感與意義。因此，美聲唱法訓(xùn)練之前可以讓學(xué)生通過大聲朗讀來熟悉歌詞，理順歌詞，增強語感。

1.2 出現(xiàn)鼻音或喉音

在美聲訓(xùn)練中如果選擇的訓(xùn)練方式不恰當(dāng)很容易造成鼻音或者喉音，出現(xiàn)鼻音或者喉音一般是因為不恰當(dāng)?shù)姆绞揭鸬暮粑莆詹粶?zhǔn)，嚴(yán)重影響美聲演唱的效果。出現(xiàn)鼻音或者喉音是因為訓(xùn)練中本該從口腔通過的氣流受到阻礙，而從鼻腔通過，而致使發(fā)出的聲音聽起來沉悶、無力，完全喪失美聲的圓潤與豐滿。一些學(xué)生盲目依賴自己先天的聲音條件，而忽略呼吸的把握，急于追求美聲效果，而導(dǎo)致發(fā)出的聲音出現(xiàn)鼻音。如果長時間處于這種狀況會嚴(yán)重破壞聲帶。在美聲唱法訓(xùn)練中如果呼吸過輕，將會使發(fā)出的聲音沉重、空洞等問題；如果呼吸過重會出現(xiàn)過分?jǐn)D壓喉頭現(xiàn)象，而致使聲音出現(xiàn)卡音和擠音，那么就不能吐字清晰、圓潤有力。

1.3 中低音區(qū)的音色幾乎無分辨

由于每個人音域的差異，而產(chǎn)生了中低音區(qū)的劃分。但是中音和低音的區(qū)別并不是特別明顯，而致使很多人無法清晰的分辨出中音和低音。在美聲唱法訓(xùn)練中，如果沒有有效的區(qū)分中音與低音，由中音降到低音時，往往會出現(xiàn)力度小，氣息無法順利到達(dá)音腔，那么中低音區(qū)原有音色的明亮、渾厚將無法發(fā)揮出來，還會拉低演唱者的演唱水平。為了改善這一情況，演唱者要選擇恰當(dāng)?shù)挠?xùn)練方法，注意氣息的調(diào)節(jié)與掌控。

2 美聲唱法訓(xùn)練中的有效改善對策

2.1 掌握意大利語與中文之間的切合點，使吐字更加清晰。

因為美聲唱法最初是由意大利語音發(fā)展而來的，因此中文演唱要多梳理意大利語音與漢語語音之間存在的異同點，找準(zhǔn)切合點使?jié)h語演唱吐字更加清晰明了。美聲唱法在演唱時比較注重保持腔體的穩(wěn)定，是非常不提倡字之間的轉(zhuǎn)換利用喉頭來完成，主張每一個字的發(fā)音都要通過嘴唇，這樣有利于避免出現(xiàn)聲跌字落問題?！耙宰中星唬郧榇暋笔侵形某ǖ陌l(fā)音規(guī)律，字需要咬清晰，但是不能咬死，表現(xiàn)出作品的情感與意境。因此，美聲唱法的訓(xùn)練需要領(lǐng)會作品的內(nèi)涵的情感，把握好意大利語與漢語之間的異同點，每個字的聲母發(fā)音要輕、短、準(zhǔn)，韻母發(fā)音要飽滿且久，經(jīng)過長期訓(xùn)練以后就可以有效改善吐字不清晰的問題。

2.2 強化演唱者“平衡聲音強弱”訓(xùn)練

在美聲唱法訓(xùn)練中，對呼吸、發(fā)聲承程度的控制是很重要的，呼吸太重或者太輕，發(fā)聲太長或者太短都會影響到演唱效果。為了改善這種狀況，使演唱者更好的把握呼吸輕重與發(fā)聲長短，可以強化“平衡聲音強弱”發(fā)聲方法的訓(xùn)練。歌唱者聲音的強弱建立在歌曲種類的基礎(chǔ)上，因為不同的歌曲需要的聲音強弱存在差別。在美聲唱法訓(xùn)練中，如果長時間使用弱聲的訓(xùn)練方式會造成聲音的漏氣或者嘶啞。如果長時間使用強聲訓(xùn)練，會導(dǎo)致聲帶疲勞甚至負(fù)擔(dān)過程而充血，長期以往聲帶會慢慢變厚，就很難再將聲音弱下來。因此在發(fā)聲訓(xùn)練中要巧妙使用弱聲與強聲，使二者可以有效結(jié)合，提高訓(xùn)練效果。同時呼吸的調(diào)整也有利于消除鼻音和喉音，使演唱效果更佳。

2.3 注意中低音區(qū)的區(qū)分，充分發(fā)揮中音低音特色。

在美聲唱法訓(xùn)練中使用音升高的發(fā)音訓(xùn)練方式，能夠有效改善中低音區(qū)幾乎無分辨的狀況。半音升高發(fā)音方法在美聲唱法訓(xùn)練中的強化，能夠幫助演唱者有效區(qū)分中低音區(qū)，以獲得“中低音有音色”的訓(xùn)練效果。使用半音升高方法在美聲唱法訓(xùn)練中可以加以使用輔助性的身體動作，以提高訓(xùn)練效果。例如使用作為廣泛的“抬鋼琴”動作，在這個動作中，演唱者會將身體的大部分力氣都集中到腿上，當(dāng)雙腿承受全身的大半力氣時，就會處于一種相對來說比較緊張的狀態(tài)，對于發(fā)音來說是有利的，可以使發(fā)音更加容易。除此以外蹲著唱也是一種很好的中低音區(qū)訓(xùn)練手段。

3 總結(jié)

在美聲唱法的訓(xùn)練中很容易產(chǎn)生多種問題，但是演唱者要選擇出科學(xué)的訓(xùn)練方式，克服訓(xùn)練過程中產(chǎn)生的各種問題，掌握美聲唱法的特征與技巧，才能夠得到較好的訓(xùn)練效果。美聲唱法既然發(fā)源于意大利語音唱法，那么美聲歌唱者就需要多聯(lián)系意大利語音唱法，多欣賞原聲作品，提高自己對意大利語音和唱法的了解，以更好地掌握美聲唱法特征與技巧，進(jìn)而應(yīng)用到自己的演唱中去，彰顯出美聲唱法迷人的魅力。

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作者單位

赤峰學(xué)院音樂學(xué)院 內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市 024000