寫實(shí)油畫藝術(shù)創(chuàng)作中素描的作用探析

寫實(shí)油畫主要的追求內(nèi)容就是真實(shí)，通過(guò)寫實(shí)來(lái)呈現(xiàn)物體或者人物本身的真實(shí)魅力所在。在寫實(shí)油畫創(chuàng)造的過(guò)程中，如果用素描將油畫創(chuàng)作的基本格局進(jìn)行體現(xiàn)，素描的主要作用就是通過(guò)找尋每個(gè)物體或人身上的特點(diǎn)，再將其特質(zhì)放大，用藝術(shù)的形式呈現(xiàn)在大家眼前，從而使得看似單一的素描形式表達(dá)出豐富的情感。

【關(guān)鍵詞】素描繪畫；寫實(shí)油畫；藝術(shù)創(chuàng)作

素描作為一種悠久的歷史創(chuàng)作藝術(shù)，考察繪畫者的基本技能，如今素描成為一種獨(dú)立的藝術(shù)形式。繪畫者在長(zhǎng)期的創(chuàng)作過(guò)程中形成對(duì)藝術(shù)的造詣，在進(jìn)行專業(yè)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，素描也是其他繪畫形式的基礎(chǔ)，只有先掌握了素描的基礎(chǔ)和技巧，才能夠獲得專業(yè)的繪畫知識(shí)和技巧。素描更加注重的是空間感和立體感，沒(méi)有任何顏色添加，但是能夠?qū)⑽矬w或者人物的形象生動(dòng)的展現(xiàn)在人們面前。

1 素描描述

素描是繪畫中的常見(jiàn)的藝術(shù)形式，已經(jīng)成為在藝術(shù)創(chuàng)作中的重要形式。廣義的角度來(lái)看，素描是一種顏色的繪畫形式，從狹義的角度分析，素描就是學(xué)生在繪畫學(xué)習(xí)中對(duì)于美術(shù)技巧與規(guī)律訓(xùn)練培養(yǎng)的過(guò)程，素描如今的形式是用單一的顏色表達(dá)情感。素描不只是繪畫中的基本形式，更是主要的藝術(shù)形式。通常是進(jìn)行基本功的訓(xùn)練來(lái)完成繪畫技能的培訓(xùn)。

在素描學(xué)習(xí)中，使用藝術(shù)表達(dá)形式對(duì)于物體結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析，清清楚楚了解自然狀態(tài)發(fā)展規(guī)律，選擇正確的藝術(shù)形式來(lái)表達(dá)，創(chuàng)造出符合人們藝術(shù)審美的作品。素描培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)于眼前物體進(jìn)行分析和判斷的能力，對(duì)于物體的觀察能力和空間的想象能力，能夠分析物體的組合和判斷，通過(guò)素描來(lái)培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美的能力。提升藝術(shù)的感知能力。有著自己獨(dú)特的理解對(duì)于美而言。素描主要通過(guò)找尋每個(gè)人身上的特點(diǎn)，再把每個(gè)人的特質(zhì)放大，用藝術(shù)的形式呈現(xiàn)在大家眼前。

2 素描在寫實(shí)油畫藝術(shù)創(chuàng)作中的作用

素描，不依附任何藝術(shù)形式而存在，具有獨(dú)立的藝術(shù)形式。創(chuàng)作過(guò)程中沒(méi)有那么復(fù)雜的形式。作為基本的藝術(shù)形式的載體，在十七世紀(jì)用來(lái)區(qū)分歐洲國(guó)家。在藝術(shù)創(chuàng)作過(guò)程，素描將對(duì)于人的把握和事物的觀察細(xì)節(jié)融入每一個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中，從而創(chuàng)造出有生命力的作品。素描看似簡(jiǎn)單，實(shí)則考驗(yàn)繪畫水平和能力。因?yàn)樗孛栊枰喾N繪畫技巧能力的綜合，而寫實(shí)油畫在創(chuàng)造的過(guò)程中，能夠?qū)⑺孛枳鳛榛竟?，然后將油畫?chuàng)作的基本格局進(jìn)行體現(xiàn)，寫實(shí)油畫中主要的追求內(nèi)容就是真實(shí)，要求通過(guò)寫實(shí)來(lái)呈現(xiàn)物體或者人物本身的真實(shí)魅力所在。寫實(shí)油畫基本功考察的就是素描。而深厚的素描功底需要人們進(jìn)行長(zhǎng)期大量的訓(xùn)練才能達(dá)成。畫家在長(zhǎng)期作畫過(guò)程發(fā)現(xiàn)繪畫的規(guī)律和方法。不斷的增加畫家在寫實(shí)油畫創(chuàng)作中的基本能力，能夠使得畫家的技術(shù)技巧運(yùn)用的更加?jì)故?，再進(jìn)行創(chuàng)作中激發(fā)想象能力，能夠不斷向人們呈現(xiàn)有厚重感和人文氣息的作品。

2.1 素描是寫實(shí)油畫藝術(shù)創(chuàng)作的基礎(chǔ)

我國(guó)著名畫家徐悲鴻對(duì)素描創(chuàng)作提出自己獨(dú)特的見(jiàn)解，強(qiáng)調(diào)素描是繪畫者的基本功，更強(qiáng)調(diào)素描幫助人們形成對(duì)繪畫的基礎(chǔ)性了解，是繪畫中的重要組成部分，只有擁有良好的素描能力，才能夠物體的認(rèn)識(shí)更加全面和立體。素描能力在進(jìn)行創(chuàng)造過(guò)程中，徐悲鴻在進(jìn)行素描教育中每天讓學(xué)生進(jìn)行大量的素描訓(xùn)練，在這個(gè)過(guò)程中，繪畫能力能夠得到提高。素描是不僅僅是以素描形式完成。寫實(shí)油畫創(chuàng)作中，是以素描為基礎(chǔ)的。因此在寫實(shí)油畫創(chuàng)作中不斷將素描要素進(jìn)行考慮，例如素描明暗、虛實(shí)關(guān)系等。素描中的關(guān)系跟繪畫藝術(shù)創(chuàng)作中相互影響，相互存在。

2.2 素描在寫實(shí)油畫創(chuàng)作的畫面空間作用

人們視野中的事物是立體的，所以在進(jìn)行平面中將立體的空間構(gòu)建，這是藝術(shù)創(chuàng)作的基本形式，在空間構(gòu)造的在過(guò)程中，是現(xiàn)代繪畫中的重要形式。在初期階段，因?yàn)橛^念和技巧的限制，人們對(duì)于空間立體的呈現(xiàn)能力較弱，素描中多種的表現(xiàn)形式，通過(guò)將這些應(yīng)用進(jìn)行寫實(shí)創(chuàng)作。藝術(shù)性對(duì)于人物的描繪過(guò)程中，經(jīng)常使用素描的空間繪畫結(jié)構(gòu)手法，注意運(yùn)用陰影能夠?qū)⑷宋锔恿Ⅲw的呈現(xiàn)。具有三維體系現(xiàn)象。同時(shí)能夠利用虛實(shí)關(guān)系在塑造的時(shí)候，近大遠(yuǎn)小，對(duì)于繪畫中的創(chuàng)作的空間立體感能夠生動(dòng)呈現(xiàn)。在進(jìn)行寫實(shí)油畫中的，著名的繪畫者能夠通過(guò)空間立體呈現(xiàn)畫面，將素描的技巧和寫實(shí)油畫進(jìn)行結(jié)合，可以增加畫面中的空間感，能夠在視覺(jué)上帶給人們新的感官體驗(yàn)。

2.3 線在寫實(shí)油畫藝術(shù)創(chuàng)作中的作用

線條是繪畫中的基本構(gòu)成要素，在線中占據(jù)較大的比例，所占的比重較大。人們對(duì)于油畫作品欣賞中，對(duì)作品有深刻的領(lǐng)悟能力和理解能力，在對(duì)線條的駕馭過(guò)程中，能夠傳遞畫家的精神世界和藝術(shù)表達(dá)，用最簡(jiǎn)單的線條勾勒出一個(gè)新的空間形式，在線條的轉(zhuǎn)換中，能夠烘托出人物之間的關(guān)系，能夠傳達(dá)背后的情感和態(tài)度，對(duì)周圍環(huán)境的烘托也起到關(guān)鍵的作用，通過(guò)多樣的形式構(gòu)建不一樣的空間輪廓，在進(jìn)行構(gòu)造的過(guò)程中，以線條作為分界點(diǎn)，在一定情況下作為作品的有力支撐點(diǎn)，線還可以作為背景的形式出現(xiàn)，這樣使得整幅畫面的空間立體感更強(qiáng)，內(nèi)容更加的豐富，形式更加多樣化和靈活，因此，在作品中很好的運(yùn)用線條能夠讓整幅畫面更具有別致的形式和韻味。繪畫者在創(chuàng)造作品的時(shí)候，僅僅通過(guò)簡(jiǎn)單的幾筆能將畫面生動(dòng)傳神的展現(xiàn)在人們面前，但不是僅僅只是簡(jiǎn)單的繪畫，更加重要的是能夠把握好空間的構(gòu)造。在加上線條的虛實(shí)的構(gòu)造，使得圖形的整體效果更加直觀、主題更加貼切，人物的表達(dá)更加傳神。作者的情感得到逐一層次的加深。

3 總結(jié)

素描使得油畫創(chuàng)造更加是具有藝術(shù)感染力，每一個(gè)人對(duì)繪畫可能存在不同的理解，但是正由于不同的想法造就了多種形式、多種藝術(shù)風(fēng)格的作品，有的作品注重線條的運(yùn)用，有的注重線面的結(jié)合。但是毋庸置疑的是，掌握技巧能夠使多樣的形式運(yùn)用更加靈活。油畫寫實(shí)是通過(guò)素描與色調(diào)的結(jié)合，創(chuàng)造出多彩的具有空間立體感的作品。

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作者簡(jiǎn)介

汪彥琳（1996-），女，漢族，四川省成都市人?，F(xiàn)為四川城市職業(yè)學(xué)院藝術(shù)學(xué)系2014級(jí)家居設(shè)計(jì)一班學(xué)生。

作者單位

四川城市職業(yè)學(xué)院 四川省成都市 610101