小學(xué)的時候,我是個特別不起眼的女孩。那時我特羨慕班上一個女孩,她長得漂亮,跑步也很快,基本每個男生都喜歡她。而當(dāng)時的我,與現(xiàn)在恰恰相反,最害怕的是體育課和運動會。小學(xué)的體育課,基本上就是把我們分成幾組,然后迎面接力比賽。當(dāng)時只覺得那種五六十米的距離,根本邁不開腿跑不起來。再加上沒有自信,覺得自己就是體育很差的人,跑起來就毫無力量和速度可言。所以不管我到哪一組,都會被各種嫌棄,沒有人愿意和我一組。而那些體育很好的同學(xué),都會被各種搶,也會有很多人為他們歡呼加油。
而我聽到的則都是“完了完了,她在我們這一組,輸定了!”“怎么辦,到她了,要落后了!”那個年紀(jì)的孩子,最注重集體榮譽(yù),最不懂掩飾自己的情緒,也是最容易受傷害的。所以直到現(xiàn)在我都清晰地記得那些嘲笑和蔑視。
有一次趣味運動會,我鼓起勇氣報了一個項目,是用乒乓球拍托著乒乓球迎面接力。我想我平衡能力比較好,可能不會給大家拖后腿。結(jié)果突然改成了障礙跑迎面接力,于是我退縮了,找了一個朋友代替我參加比賽。后來,這個項目我們班拿了第一。一個在班上很受歡迎的女生(不是前面那個)對我說“幸好你沒有參加,真是太好了,不然我們絕對拿不了第一?!逼鋵?,我真的很感謝這些說話耿直的同學(xué)們。如果不是他們深深戳痛了我脆弱的自尊,我可能一直就只是一個不愛運動,體育很差的女孩。
上了初中,第一次運動會,我終于又鼓起勇氣報名參加了一個400米,然后跑了全校第六。這不是重點,重點是我跑完以后看到其他同學(xué)都快累趴下了,而我覺得自己比他們情況要好一點。下一次運動會我報了800米,跑了第四。那是我第一次感受到有人給我加油歡呼的感覺,第一次知道自己也是可以參加比賽拿到名次的,第一次感受到奔跑的快樂。然后就有了后面的故事。
后來每當(dāng)我在操場或跑步機(jī)上揮汗如雨,或是在比賽中獲得無數(shù)歡呼,還有在領(lǐng)獎臺上接過金牌時,我總是會回憶起那段廢柴的時光,然后更加奮力向前。
高中我考到了華師一,繞著博雅湖那條路跑步幾乎是很多華師一人共同的體驗。我每天要跑20圈吧,不過不是一次性的。高二的時候是癡迷跑步的巔峰時期,天天早上和晚上都在跑步。在班上同學(xué)看來,我是因為堅持和毅力,只有我知道,我是在期待什么。
我覺得這樣每天跑著的自己是一定會變得更好,無論在心理上還是生理上,這個執(zhí)念讓高二時迷茫的我抓住了一根救命稻草,雖然學(xué)習(xí)上不一定會有進(jìn)步,至少明天的我會比今天健康一點,有毅力一點,跑更快一點吧。
就這樣跑了半學(xué)期。直到學(xué)校運動會開始了,我毅然報名了女子800和1500。在那個時候,1500對于同學(xué)們來說是一個很長的距離。他們都表示出對我的佩服,那時確實讓我體會到了運動帶來的虛榮感。
很快到了比賽的時候。那是我高中最深刻的一段記憶。在比賽前,班上同學(xué)就已經(jīng)制定好了陪跑計劃,哪幾個男生陪前幾百米,哪幾個再陪另一段。所以比賽的時候,身邊總是有幾個同學(xué)跟著我。有的同學(xué)平時與我并不是很熟悉,甚至都沒說過幾句話,但在運動會的時候,我們通常會打破那種陌生感。比賽沒有什么懸念,本來參加的人就不多,而且大家長跑能力也不太強(qiáng)。唯一值得一提的小插曲,就是在我沖刺過終點后,最后陪跑的兩個男生還在喊:加油!還有最后一圈!當(dāng)時嚇?biāo)牢伊?,于是又開始提速,多跑了半圈被班上同學(xué)攔了下來?!遣皇呛芏荛_心?
健康的身體、充實的生活、不斷提高的運動能力、洋溢著活力與不斷探求新生的心靈,這就是每天堅持鍛煉帶給我的。
(美 佳)