高校實驗室計算機管理與維護研究

劉毅

?

高校實驗室計算機管理與維護研究

劉毅*

（遼寧對外經(jīng)貿(mào)學院，遼寧大連，116052）

隨著計算機信息技術的高速發(fā)展，高校計算機學習課程是實現(xiàn)學生快速掌握計算機信息技術的必要手段。計算機的學習離不開計算機實驗室的支持，重視對計算機實驗室的管理與維護，是促進學生更好的將所學的理論知識付諸于實踐的重要方式。實驗室管理工作并非僅僅是實驗室管理人員的工作職責，所有進入計算機實驗室的老師和學生都需要一個有效的、行之可行的管理制度規(guī)范來進行管理。本文介紹了現(xiàn)階段高校計算機實驗室的管理與維護情況，詳細分析了在實際工作中的各種問題，進而探討了今后管理與維護工作的措施。

計算機技術；管理；維護

引言

由于我國不斷擴大高等院校的招生規(guī)模，讓有限的教學資源建設規(guī)模沒有跟上學生的擴招規(guī)模。因此，學生的能力差異較大是正常的現(xiàn)象。對于學習計算機課程的學生來說，具備完善的計算機實驗經(jīng)驗才能在將來適應社會的發(fā)展需要。如果計算機實踐方面的能力有所欠缺的話，會直接影響今后學生對計算機應用的使用水平，導致出了校門之后才發(fā)現(xiàn)自身的計算機使用能力與社會脫節(jié)，跟不上時代發(fā)展的步調。

1 高校計算機實驗室的重要性

在廣大高校建設計算機網(wǎng)絡實驗室，開放公共計算機網(wǎng)絡實驗室，為學生計算機實踐提供了場所，學生可以充分利用計算機實驗室開展實戰(zhàn)練習，鍛煉自己的專業(yè)能力，讓計算機實驗室的使用效率得到了很大提升，同時也促進教學資源通過計算機網(wǎng)絡實驗室得到了更加充分的利用。教師在課堂教學上讓學生機械的掌握了計算機學科的專業(yè)知識，但是缺乏實踐應用能力。在這種情況下，網(wǎng)絡實驗室的建設是否完備就顯得尤為重要了，計算機實驗室是廣大學生鍛煉自己計算機應用能力的重要場所，讓所學習到的理論知識得到了充分的實踐，基礎知識得到了不斷鞏固并且能夠在具體實踐中收獲到很多其他的經(jīng)驗和知識，在提升學習成績的同時，促進了學生對計算機技術的興趣和學習熱情的增長。

2 高校計算機實驗室的問題分析

2.1 管理制度問題

管理制度是否完善，管理制度是否被真正的執(zhí)行，直接決定了計算機實驗室的實際價值和所起到的真正作用。目前，很多高校的計算機實驗室管理制度方面還不是很完善，管理方式方法上也存在這樣那樣的問題。在計算機實驗室的日常管理時，實驗課老師和管理人員對于制度的了解和執(zhí)行存在偏差，有時并沒按照管理制度來執(zhí)行，按照自己的經(jīng)驗理所當然的進行管理。比如，某實驗課老師擅自升級了實驗室內的電腦網(wǎng)卡驅動程序。但是這個實驗軟件是與網(wǎng)卡驅動程序綁定的，升級了網(wǎng)卡驅動程序導致該實驗軟件無法使用，廠家要價10萬才能提供恢復服務，最終導致得不償失。所以管理制度的健全和強化執(zhí)行，是管理好計算機網(wǎng)絡實驗室的一項重要工作，應該重視起來。

2.2 管理隊伍能力有待提高

計算機實驗室不僅是學生學習計算機技術、實踐計算機技術的場所，同時也是進行計算機等級考試、英語考試等等考試的場所。在實現(xiàn)以上各種所需要的環(huán)境情景中，給計算機實驗室的維護管理工作帶來了各種挑戰(zhàn)，如何守時限時、保質保量的完成各種維護管理工作，直接考驗著實驗室管理隊伍的技術能力和管理能力。當前，如何管理隊伍的技術能力和管理能力，如何才能在當今計算機技術迅猛發(fā)展，實驗環(huán)境經(jīng)常改變的大環(huán)境中完成自己的工作任務，是我們需要不斷提高的地方。管理意識和專業(yè)技術水平方面需要不斷提高，應時改變，才能滿足各類環(huán)境和場所的需求。

2.3 計算機軟硬件問題

計算機實驗室在建設初期，就已經(jīng)購買了大批量的計算機、網(wǎng)絡交換機等設備，但是在計算機技術高速發(fā)展的今天，計算機實驗室設備的更新?lián)Q代遠遠落后于技術的發(fā)展速度，因此，計算機實驗室就出現(xiàn)了設備購置時間早，配置低，硬件故障頻出，軟件更新速度慢，網(wǎng)絡病毒控制不利等等問題。計算機等設備的長時間連續(xù)使用，超負荷使用都會直接影響設備的速度、效率以及教學質量。

2.4 關于管理效率的問題

設備管理在實驗室的管理工作中是核心內容，包括對設備的使用管理和設備保養(yǎng)，以及設備再利用等等內容。計算機實驗室的設備數(shù)量多，項目繁雜，因此必須建立有效的管理方式，才能真正的管理到位。

在設備的維護管理上，管理人員要經(jīng)常核對現(xiàn)有的設備，尤其是那些經(jīng)過重新整合的實驗室。有時，為了節(jié)省資源，開源節(jié)流，會將整批的舊計算機重新組裝其內部配件，以期提高其使用性能，這時，對計算機配件的管理必須系統(tǒng)、嚴格、及時，否則，拖延時間長了將無法追溯。

3 高校計算機實驗室管理與維護措施

3.1 完善實驗室管理制度

實驗室管理制度包括實驗教師守則、學生上機守則、實驗室設備管理制度、實驗室軟件管理制度等等方面。實驗室管理制度是落實實驗室管理工作的理論基礎，是具體管理工作的實施章程。因為計算機技術的發(fā)展速度很快，規(guī)章制度也要根據(jù)現(xiàn)實情況不斷更新，成為真正的、有價值的實驗室管理依據(jù)。管理制度的完善不是一勞永逸的工作，是要不斷進步，不斷修訂的，同時，對于新修訂的制度需要積極宣傳，擴大影響，讓所有使用的人都知道，并都成大家共同遵守，共同維護、管理好計算機實驗室。

3.2 提升管理隊伍技術能力和管理能力

計算機實驗室的管理與維護需要專業(yè)的實驗隊伍，這個隊伍所管理的不僅僅是冷冰冰的設備數(shù)量，而是完成合理分配設備資源，提高設備的使用率，提高設備的使用價值，有能力保養(yǎng)設備，盡其所能提高設備的使用壽命。這些工作是需要長期努力，不斷進取，盡自己的努力，學會各種先進的技術和方法，或者研究創(chuàng)造出適合本校的實際工作的方式來完成上述工作。實驗室管理人員的與時俱進程度直接影響到實驗室設備的使用價值。因此，培養(yǎng)師資隊伍，建設出一支有能力、勇于在工作中創(chuàng)新的有生命力的管理隊伍是非常重要的事情。

3.3 計算機軟硬件設備管理

計算機的使用技能已經(jīng)是當前設備必不可少的一項必備技能。因此，大量的計算機課程的增設，那是適應時代的產(chǎn)物，再加之大學的擴招等原因，計算機實驗室的使用率是越來越高。有很多實驗室是連續(xù)12小時不停歇的提供服務，但還是無法滿足學生的使用需求。在一定程度上增加實驗室的數(shù)量，提高設備的更新周期便提上了日程。

因為實驗室的建設年代不同，設備的采購時間不同，計算機設備的型號、配件的型號各不相同，同時使用率又是居高不下，計算機課程的不斷更新，所用軟件的不斷升級，等等這些問題都導致了計算機實驗室的維護、維修工作成倍增加。

3.4 實驗室設備的升級與改造

實驗室的建設是更好的支持教學，完成教學任務，如果實驗室設備的升級換代時間太長，無法滿足不斷更新的各類實驗課程，則該門課程的教學效果將大大則扣。計算技術的發(fā)展可謂日新月異，教學內容隨著計算機技術的發(fā)展也在不斷變化，因此，在加強計算機實驗室的管理與維護的同時，對于計算機設備的升級和改造也要與時俱進，制定出適合教學需要的更新計劃，才能提高設備的性能和教學質量。在這個方面，資金和改造升級方案需要同時考慮，在經(jīng)濟允許的情況下，首先對關鍵設備進行升級，循序漸進。

4 結束語

綜上所述，計算機實驗室的管理和維護工作是一項需要付出耐心、細心，具備專業(yè)技術能力，工作事項繁雜的工作。建立健全完善的計算機實驗室管理制度并堅決執(zhí)行，并結合本校實驗室自身的特點，科學、合理、規(guī)范的管理計算機實驗室，整合計算機實驗室的資源，提高計算機實驗室的使用效率，提高計算機實驗室在實驗教學工作中的價值，是計算機實驗室管理與維護工作的重要工作。管理人員不斷努力進取，提高計算機實驗室的教學保障措施，為學校計算機實驗室的發(fā)展建設做出自己的貢獻是每個人都應該做的。

[1] 江志晃. 基于實驗室建設與管理的計算機技術應用探析[J]. 長春教育學院學報, 2014, 11: 117-118.

[2] 管銳. 職業(yè)技術學院計算機實驗室的維護管理[J]. 信息記錄材料, 2017, 3: 60-61.

[3] 邵燁榮, 彭平. 高校計算機實驗室的管理與維護[J]. 產(chǎn)業(yè)與科技論壇, 2016, 12: 235-236.

[4] 張卉霞. 高校機房與實驗室計算機管理與維護的有效措施[J]. 延安職業(yè)技術學院學報, 2017, 31(04): 107-108.

[5] 王瑞峰. 論計算機網(wǎng)絡實驗室的管理與維護[J]. 內蒙古財經(jīng)大學學報, 2015, 13(06): 139-140.

Research on Computer Management and Maintenance in University Laboratory

LIU Yi*

(Liaoning University of International Business and Economics, Liaoning Dalian, 116052, China)

Computer Sciences is a mandatory course in college, which aims to quickly equip college students with computer skills. Computer labs provide necessary support for teaching and learning. Therefore, lab management and maintenance is an important means to enhance students' learning and facilitate students' translation from knowledge into skills. Lab management is not only concerned with the responsibilities of lab staff. Instead, it is a systematic management of all people who are physically present in the lab. This article provides a survey about computer lab management and maintenance in college. It then reveals some existent problems. Finally the article proposes some measures for future practice to improve computer lab management and maintenance.

Computer Technology; Management; Maintenance

10.19551/j.cnki.issn1672-9129.2017.08.031

TP308

A

1672-9129(2017)08-0071-02

劉毅. 高校實驗室計算機管理與維護研究[J]. 數(shù)碼設計, 2017, 6(8): 71-72.

LIU Yi. Research on Computer Management and Maintenance in University Laboratory[J]. Peak Data Science, 2017, 6(8): 71-72.

2017-03-18；

2017-04-15。

劉毅（1985.6-），男，遼寧大連人，遼寧對外經(jīng)貿(mào)學院實驗中心實驗室管理員，主要從事高校實驗室建設與管理。E-mail:kakujoji@163.com