堅(jiān)持基礎(chǔ)全面 謀局長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展 全面推進(jìn)院校系隊(duì)正規(guī)化建設(shè)

錢丙棟　寇立夫

當(dāng)前，軍隊(duì)調(diào)整改革向縱深推進(jìn)，不少部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)指揮關(guān)系已經(jīng)轉(zhuǎn)隸運(yùn)行。軍事院校作為未來軍官的輸出工廠，在改革強(qiáng)軍的大背景下不斷加強(qiáng)正規(guī)化建設(shè)，具有特殊的政治意義和現(xiàn)實(shí)意義。深入貫徹落實(shí)習(xí)主席關(guān)于基層建設(shè)的一系列重要論述，院校系隊(duì)必須立足實(shí)際，牢固樹立用全面的觀點(diǎn)抓建設(shè)的思想，推進(jìn)系隊(duì)管理模式科學(xué)發(fā)展，堅(jiān)持全面搞建設(shè)、扎實(shí)打基礎(chǔ)、反復(fù)抓落實(shí)、依法保安全、創(chuàng)新促發(fā)展，不斷促進(jìn)育人工作質(zhì)量提升。

全面認(rèn)清面臨的形勢(shì)任務(wù)，切實(shí)強(qiáng)化建系育人責(zé)任感緊迫感

系隊(duì)管理模式形成了學(xué)校監(jiān)管、領(lǐng)導(dǎo)幫管、學(xué)員自管的基礎(chǔ)管理模型。在改革強(qiáng)軍的大格局下，軍事院校順應(yīng)信息化條件下的教改要求日趨迫切，人才培養(yǎng)的深度和廣度亟需拓展，這就要求系隊(duì)做到以下幾個(gè)方面。

一是進(jìn)一步增強(qiáng)信心。系隊(duì)要抓好人才培養(yǎng)頂層設(shè)計(jì)，把控院校管理發(fā)力點(diǎn)、系隊(duì)育人實(shí)效增長(zhǎng)點(diǎn)，做到宏觀上目標(biāo)清晰、定位準(zhǔn)確，微觀上則從教學(xué)訓(xùn)練、政治教育、制度建設(shè)、素質(zhì)培育等方面加強(qiáng)與兄弟單位、兄弟軍事院校的對(duì)比衡量，固強(qiáng)補(bǔ)弱，全面發(fā)展。系隊(duì)干部要牢固樹立抓全面、打基礎(chǔ)、謀長(zhǎng)遠(yuǎn)的觀念理念，認(rèn)真研究探索系隊(duì)管理模式下的新特點(diǎn)新規(guī)律，發(fā)揮好引導(dǎo)員、示范者的身份功能。

二是進(jìn)一步自加壓力。系隊(duì)各級(jí)必須時(shí)刻保持憂患意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)、作為意識(shí)，做到持之以恒、勻向用力。堅(jiān)持以人為本的思想，在增強(qiáng)學(xué)員自信，開闊思路眼界，樹立全面觀念、強(qiáng)化協(xié)作配合、鍛煉軍事指揮、培育任職能力、拓展人文素質(zhì)、拓寬發(fā)展空間等方面積極探索嘗試；不斷在更進(jìn)科學(xué)管理理念、修訂規(guī)章制度規(guī)定、做通個(gè)別人員思想、銜接各項(xiàng)工作等方面追求進(jìn)步。系隊(duì)各級(jí)都要扎扎實(shí)實(shí)地分析問題、研究工作、夯實(shí)基礎(chǔ)，形成一套有理有力有效果、可用可學(xué)可推廣的建系育人路數(shù)。

三是進(jìn)一步理清思路。系隊(duì)運(yùn)行模式與基層部隊(duì)組織架構(gòu)相似，但系隊(duì)培養(yǎng)的是未來領(lǐng)導(dǎo)者，因此更要理清思路、明確利弊、積極創(chuàng)新。在組織領(lǐng)導(dǎo)上，設(shè)立專門單位編配專門領(lǐng)導(dǎo)，專心致志為學(xué)員成長(zhǎng)進(jìn)步進(jìn)行謀劃；力量編配上，在配強(qiáng)一線帶兵人的基礎(chǔ)上，從專業(yè)教研室選拔優(yōu)秀教員代職，派遣任期制教官擔(dān)任輔導(dǎo)員輔助開展工作；方針政策上，重視學(xué)員隊(duì)干部選拔使用，把盡責(zé)指標(biāo)作為衡量隊(duì)干部的晉升調(diào)職的標(biāo)準(zhǔn)。聚攏外部有益支援，發(fā)掘內(nèi)部深層潛力，激發(fā)學(xué)員動(dòng)力熱情，緊緊圍繞建系育人大膽實(shí)踐。

全面抓好基礎(chǔ)性經(jīng)常性工作，著力增強(qiáng)建系育人的發(fā)展后勁

貫徹落實(shí)用全面的觀念抓建設(shè)的思想，一個(gè)重要的方面就是要在立足長(zhǎng)遠(yuǎn)、著眼全局的基礎(chǔ)上，認(rèn)認(rèn)真真踏踏實(shí)實(shí)在抓基礎(chǔ)打經(jīng)常工作上下功夫，增強(qiáng)系隊(duì)管理模式下育人工作后勁。

一是狠抓教學(xué)中心不動(dòng)搖。建立鞏固“個(gè)人、教研室、學(xué)員系、隊(duì)”四級(jí)聯(lián)動(dòng)的培養(yǎng)模式，開展“練講幫帶”活動(dòng)，多方合力形成教學(xué)工作齊抓共管的良好局面。細(xì)化制定教學(xué)評(píng)價(jià)點(diǎn)，牽引推動(dòng)教學(xué)工作深入開展，組織配套活動(dòng)，定期組織議教議訓(xùn)會(huì)議和教員學(xué)員座談會(huì)，切實(shí)把工作重心聚焦到、把主要精力投入到教學(xué)實(shí)踐中去。下大力氣抓統(tǒng)考課學(xué)習(xí)，“每周一測(cè)驗(yàn)”讓學(xué)員了解自身掌握知識(shí)情況，“每月一大考”讓首末尾人員結(jié)對(duì)幫帶共同提高，對(duì)于普遍性存在的問題及時(shí)與教員溝通調(diào)節(jié)進(jìn)度輔導(dǎo)重點(diǎn)。

二是毫不放松緊抓作風(fēng)養(yǎng)成。廣泛開展抓作風(fēng)、抓養(yǎng)成、抓紀(jì)律、抓秩序系列活動(dòng)，開展學(xué)員兼職骨干對(duì)干部早操、帶隊(duì)、演講、上下課、體能訓(xùn)練、就餐、晚自習(xí)、看新聞等時(shí)段跟隊(duì)情況進(jìn)行考勤，每月底組織全系官兵檢查軍容、會(huì)操比武、隊(duì)列評(píng)比、頒發(fā)流動(dòng)紅旗，軍事訓(xùn)練日、公共科目時(shí)間系領(lǐng)導(dǎo)深入訓(xùn)練場(chǎng)實(shí)地指導(dǎo)開展軍事體能技能訓(xùn)練。加大執(zhí)紀(jì)力度，對(duì)違反相關(guān)規(guī)定制度的官兵不論職級(jí)、不論身份，一視同仁。

三是持續(xù)抓好制度機(jī)制建設(shè)。著眼教學(xué)訓(xùn)練、思想教育、日常管理、后勤保障、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣、骨干選訓(xùn)等基礎(chǔ)性經(jīng)常性工作，制定學(xué)風(fēng)建設(shè)措施、加強(qiáng)教學(xué)工作措施、學(xué)員或單位參加活動(dòng)競(jìng)賽的獎(jiǎng)勵(lì)辦法、學(xué)員骨干獎(jiǎng)懲措施、值班匯報(bào)制度等制度措施，并把《經(jīng)常性管理細(xì)則》、《課堂教學(xué)管理規(guī)定》、《學(xué)員手機(jī)管理規(guī)定》等成文規(guī)定修編成冊(cè)，使各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)有法可依、有章可循、有規(guī)可守。

全面加強(qiáng)學(xué)員能力素質(zhì)培養(yǎng)，不斷提升建系育人的質(zhì)量水平

學(xué)員最終是要到基層部隊(duì)任職的，部隊(duì)任職崗位對(duì)學(xué)員能力素質(zhì)的要求是全方位多方面的，系隊(duì)各級(jí)同樣要用全面的觀念抓建設(shè)的思想來加強(qiáng)學(xué)員能力素質(zhì)培養(yǎng)。

一是夯實(shí)忠誠可靠的思想政治基礎(chǔ)。當(dāng)前，大多新人學(xué)的青年學(xué)員對(duì)國(guó)家大事不關(guān)心、政治事件不敏感、熱點(diǎn)問題不關(guān)注，對(duì)此，要積極開展重大事件集體討論、重要新聞集中串講、敏感問題專題輔導(dǎo)、熱點(diǎn)問題每周辨析等活動(dòng)，切實(shí)把學(xué)員的興趣調(diào)動(dòng)起來，把學(xué)員的精力吸引過來。思想政治教育要立足實(shí)際、采取方法，一年級(jí)干部輔導(dǎo)帶著學(xué)、二年級(jí)每周一歌配合學(xué)，三年級(jí)集體討論辯中學(xué)，四年級(jí)要點(diǎn)推薦引導(dǎo)學(xué)、混編學(xué)員隊(duì)明確主線多點(diǎn)學(xué)，綜合利用歌聲、演講、標(biāo)語、板報(bào)、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體，打牢忠誠可靠的思想政治基礎(chǔ)。

二是大力培育自信陽光的人文氣質(zhì)。要采取書籍熏陶、文化感悟、實(shí)際體驗(yàn)、環(huán)境感染等方式著力培育學(xué)員人文氣質(zhì)。通過開展好書推薦、書評(píng)展示、名家講授、影視欣賞等活動(dòng)，促使學(xué)員了解古今中外歷史和審美藝術(shù)規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)員人文素質(zhì)；通過參與愛心捐獻(xiàn)、軍地聯(lián)誼互幫、體驗(yàn)艱苦生活等實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)員感悟生活真諦；設(shè)立國(guó)學(xué)苑、陶藝館，讓學(xué)員有更多機(jī)會(huì)了解感受中華傳統(tǒng)文化精髓，提升人文素養(yǎng)。

三是全方位培養(yǎng)鍛煉指揮管理本領(lǐng)。工作中。要深入貫徹用全面的觀念抓建設(shè)的思想，按照“學(xué)員能干的學(xué)員干、學(xué)員和干部都能干的學(xué)員干、學(xué)員干不了的干部帶著學(xué)員”原則，讓學(xué)員“唱主角”，給他們壓擔(dān)子，鍛煉指揮管理能力。模擬連、模擬黨支部骨干總體籌劃部署完成本連、本支部具體工作，系學(xué)員隊(duì)干部從旁輔助；會(huì)操比武從始至終學(xué)員骨干自己籌劃自己組織自己講評(píng)，干部事后幫助學(xué)員總評(píng)得失；系成立軍務(wù)小組骨干每周自行檢查內(nèi)務(wù)衛(wèi)生每天檢查隊(duì)列，系交辦會(huì)上予以通報(bào)講評(píng)，對(duì)學(xué)員指揮管理本領(lǐng)進(jìn)行全方面大力度的培養(yǎng)。