解開(kāi)心繩微笑面對(duì)

江煜

真題回放

從下面兩題中任選一題，按要求完成作文。

題一：解開(kāi)縛心的繩索

要求：①結(jié)合個(gè)人生活經(jīng)歷，選取真實(shí)的生活片段，寫(xiě)一篇700字左右的記敘文，或根據(jù)自己的所思所感，寫(xiě)一篇700字左右的散文。②寫(xiě)記敘文要求敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實(shí)，恰當(dāng)運(yùn)用描寫(xiě)、抒情等表達(dá)方式，寫(xiě)出真情實(shí)感。③寫(xiě)散文要求敘事或抒情線索明朗，感情真摯。

題二：讀下面材料，按要求寫(xiě)一篇作文。

改革失敗后，劉禹錫被貶到安徽和州縣當(dāng)通判。按當(dāng)時(shí)規(guī)定，劉禹錫應(yīng)住縣衙內(nèi)的三間三廳之房?？珊椭莸牟咧h是個(gè)勢(shì)利小人，就安排他在城南面江的三間小房居住。劉禹錫看輕名利，毫無(wú)怨言，還隨意寫(xiě)下一副對(duì)聯(lián)“面對(duì)大江觀白帆，身在和州思爭(zhēng)辯”貼在門(mén)上。策知縣知道后很惱火，馬上吩咐衙里差役把劉禹錫的住處從縣城南門(mén)遷到縣城北門(mén)，面積由原來(lái)的三間減少到一間半。新居位于德勝河邊，附近垂柳依依，環(huán)境也還可心。劉禹錫仍不計(jì)較，并見(jiàn)景生情，又撰寫(xiě)一聯(lián)：“垂柳青青江水邊，人在歷陽(yáng)心在京。”策知縣見(jiàn)其仍然悠閑自樂(lè)，滿不在乎，又再次派人把他調(diào)到縣城中部，而且只給一間只能容下一床、一桌、一椅的小屋。

半年時(shí)間，知縣強(qiáng)迫劉禹錫搬了三次家，面積一次比一次小，最后僅是斗室。在悲憤之中，他一氣呵成，寫(xiě)下了千古名篇《陋室銘》，并請(qǐng)人刻上石碑，立在門(mén)前。

要求：①選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，600字以上。②立意自定，文體（詩(shī)歌除外）自選，題目自擬。③不要脫離材料的范圍及含義作文，不得套作，不得抄襲。

試題解讀

題一是命題作文，往年，題一都會(huì)要求寫(xiě)成“記敘文”，今年除了記敘文外，還可以寫(xiě)“散文”。題二依然是材料作文，要求和去年完全一樣。材料都出自古代文獻(xiàn)，不同點(diǎn)在于去年選取的是寓言性質(zhì)的哲理短文，今年選取的是和課文《陋室銘》相關(guān)的寫(xiě)作背景材料。題一較去年有一定難度。去年的命題作文是“那一刻，幾分甜蜜在心頭”，指向明確。而今年則要求考生作更深層次的思考，先要解讀題目的含義，再“結(jié)合個(gè)人生活經(jīng)歷，選取真實(shí)的生活片斷”進(jìn)行寫(xiě)作，注重對(duì)成長(zhǎng)的心靈體驗(yàn)的表達(dá)。

就題一而言，“縛心的繩索”是最關(guān)鍵的詞語(yǔ)。考生先要明確什么是“縛心的繩索”， 要明確其比喻義?！袄K索”，可以是名利、欲望，可以是驕傲自滿、妄自菲薄等性格缺陷，也可以是保守的思想觀念等等。重點(diǎn)突出是什么縛住了心靈，是如何解開(kāi)的。著眼于成長(zhǎng)經(jīng)歷，表達(dá)出成長(zhǎng)過(guò)程中深刻的情感體驗(yàn)。

在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們肯定會(huì)有許多欲望，而人的欲望是無(wú)止境的，有對(duì)榮譽(yù)的向往，有對(duì)金錢(qián)的追求等等。有時(shí)候?yàn)榱嗣幌c朋友產(chǎn)生矛盾。這些欲望就像繩索一樣，束縛著我們的心靈。成長(zhǎng)中的這些情感體驗(yàn)，給我們的成長(zhǎng)以深刻的啟迪。

每個(gè)人都有不同的性格，而性格中不好的一面則會(huì)影響我們的健康成長(zhǎng)，比如性格中的自私、驕傲、自滿、自卑等，都有可能成為我們成長(zhǎng)中束縛我們身心健康發(fā)展的繩索。為此，你有怎樣的心靈苦惱？你是如何努力走出這些不良性格的陰影，讓自己變得陽(yáng)光起來(lái)的？把這一過(guò)程敘述清楚，展示自我成長(zhǎng)，就是一篇好文章。

就題二而言，材料作文要求考生解讀材料，明確材料的范圍和含義，然后確立主題寫(xiě)作。這道題文體不限，因此可以寫(xiě)成記敘文、散文或者議論文?？梢詮亩嘟嵌攘⒁狻膭⒂礤a對(duì)待知縣的態(tài)度上可以立意：做人要豁達(dá)大度；從劉禹錫對(duì)待別人的刁難上可以立意：淡泊名利；從劉禹錫在困境中寫(xiě)出千古名篇可以立意：在逆境中奮起。也可以反彈琵琶。正因?yàn)椴咧h不斷給劉禹錫制造“麻煩”，才成就了劉禹錫的千古名篇，可以立意為：要在逆境中磨練自己。從劉禹錫的角度，可以立意為：要笑對(duì)困難；從策知縣的角度：待人要寬容，與人為善。

就一則材料而言，從不同的角度出發(fā)，可以有不同的立意，但一定要選一個(gè)最準(zhǔn)確的角度來(lái)分析。關(guān)鍵是根據(jù)自身特點(diǎn)，選擇適合自己表達(dá)的文體，然后確立適合自己表達(dá)的主題，進(jìn)行個(gè)性化的表述。