有的小朋友比較怕寫“一件有趣的事”“一件難忘的事”,總覺得沒有可寫的事情。其實(shí),在生活中發(fā)生過的一些小事情,雖然有的只有短短幾分鐘,細(xì)細(xì)回味起來,卻那么有趣。李琪小朋友就在老師的提醒之下找到了特別有趣的事,只要加工一下,讓文章多一些形容詞,有趣的部分就更突出了!
★原來的作文★
記得有一次公開課,許多爸爸或媽媽來到了教室跟我們這些小朋友一起上課。丁老師讓我們跟家長做一個游戲,游戲名叫“猜成語故事”。這個游戲很簡單,就是一家人選一個成語故事,演給大家看,然后讓大家猜猜這是什么成語。
大家知道游戲的玩法后,都打開《中國歷史故事集》選成語。有一些家庭已經(jīng)準(zhǔn)備好了,他們表演得特別有趣,什么“唇亡齒寒”“狡兔三窟”,逗得大家哈哈大笑。
終于到我和爸爸了,我們演的是“放虎歸山”。我和爸爸走上臺,站在黑板前面,丁老師說:“開始吧?!蔽肄D(zhuǎn)過去用手抓住了爸爸的衣服,突然,我放開了手,爸爸像自由了一樣,往其他地方跑去。我和爸爸演了兩遍之后,有個男孩說:“我知道,是‘放山回虎?!贝蠹衣犃硕脊笮ζ饋?。爸爸對男孩說:“這不是‘放山回虎,而是‘放虎歸山?!蹦泻Ⅻc(diǎn)了點(diǎn)頭。
病狀:這篇文章主題不錯,猜成語很有趣,可是語言太簡單,有點(diǎn)干巴巴,看不出有趣的部分。
處方:在句子中間加上形容詞,描繪出有趣的樣子。
★加工后的作文★
大家知道游戲的玩法后,都迫不及待地打開了《中國歷史故事集》,專心致志地選成語。有一些家庭已經(jīng)準(zhǔn)備好了,他們表演得特別有趣,演“狡兔三窟”的小女孩,滑稽地把兩只手放在頭上當(dāng)作兔子的長耳朵,然后一蹦一跳,逗得大家哈哈大笑起來。
許多人都演完了,終于到我和爸爸了,我們演的是“放虎歸山”。我和爸爸有點(diǎn)緊張地走上臺,站在黑板前面,丁老師說:“開始吧。”我轉(zhuǎn)過去用手抓住了爸爸的衣服,突然,我放開了手,爸爸像出籠的飛鳥一樣,自由地往其他地方跑去。我和爸爸演了兩遍之后,有個男孩說:“我知道,是‘放山回虎?!贝蠹衣犃硕脊笮ζ饋?。爸爸對男孩說:“這不是‘放山回虎,而是‘放虎歸山。”男孩點(diǎn)了點(diǎn)頭。
點(diǎn)評:現(xiàn)在,這個事情看起來有趣多了!