踮起腳擁抱明天

黃松海

寫作導(dǎo)言

春天在爭奇斗艷的花叢中，春天在輕盈高飛的風(fēng)箏上，春天在充滿生機(jī)的田野里，春天在文人墨客的詩詞里……我們?nèi)绾我陨罟P來展現(xiàn)春天的美麗？以下方法供大家借鑒。

一、仔細(xì)觀察，寫活春景。仔細(xì)觀察春天的景物，抓住它們的特征。這就要求我們在寫作之前，必須對校園、街道、田野、河流等實地進(jìn)行一番觀察，不僅要觀察動物，還要觀察植物，不僅可以觀察山川河流，還可以觀察日月星辰、風(fēng)雨雷電等景物。要調(diào)動多種感官，通過眼看、耳聽、鼻子嗅、嘴嘗、手觸摸等方式觀察景物的形狀、顏色、味道、質(zhì)地等方面的特點，觀察時還得展開合理的想象。春天的景物與其他季節(jié)的景物是不一樣的，要寫出春天的特色——春風(fēng)的輕柔、春雨的纏綿、春花的燦爛、春草的生機(jī)、春山的明凈、春水的清澈、春鳥的歡快、春人的忙碌等，我們只有寫出其獨特之景、獨特之美，才能給人以身臨其境之感。

二、立意高遠(yuǎn)，構(gòu)思巧妙。當(dāng)我們對春天有了豐富的感受和涌動的激情時，還要以理性思考去探究自然的春景所蘊藏的內(nèi)在哲理。我們不能僅滿足于簡單的景物描寫或情感抒發(fā)，要努力透過景物挖掘出春天的思想與情感內(nèi)涵，找出它所象征的青春、新鮮、美麗、活力、溫暖、關(guān)愛等含義。我們可以選取詩文中的“春天”、圖畫中的“春天”、現(xiàn)實中的“春天”、心靈里的“春天”、祖國的“春天”等內(nèi)容去拓展文章的主題。在結(jié)構(gòu)的安排上，可以采用并列式結(jié)構(gòu)寫散文，也可以用童話形式講述春天的故事?？傊?，要揭示出“春天”不同尋常的內(nèi)涵。

三、細(xì)致描寫，詩意表達(dá)。自然的新生是美麗的風(fēng)景?？諝饫飶浡曳?，樹木上透露出綠色，田野里生長著希望……這些美麗的風(fēng)景是需要我們?nèi)ッ枥L的。調(diào)動我們敏銳的感覺，豎起耳朵去聆聽，張開嘴巴去歡唱，伸長鼻子去嗅聞，張開惺忪的眼睛去發(fā)現(xiàn)，用手去摸一摸春的溫暖，用心靈去感受春的生機(jī)勃勃，拿起你手中的筆，把你對新生的春天描繪下來。在行文中，一定要妙用比喻、擬人、排比、反復(fù)、引用等多種修辭手法，使景物的神韻活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在讀者面前。在句式上長短交錯，使文章有參差錯落、急徐起伏之美。在表達(dá)方式上兼用議論與抒情，真切地抒發(fā)作者心中的情感。