廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院花都新校區(qū)一期綠化建設(shè)管理

柯 峰

(廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院基建處，廣東 廣州 510000)

·園林·綠化·

廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院花都新校區(qū)一期綠化建設(shè)管理

柯 峰

(廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院基建處，廣東 廣州 510000)

為了加強(qiáng)廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院花都新校區(qū)一期綠化建設(shè)管理，從本校實(shí)際情況出發(fā)，分析工程建設(shè)中面臨的問題，并進(jìn)行總結(jié)，給出合理的解決措施，使廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院花都新校區(qū)一期綠化建設(shè)有比較明顯的改善。

新校區(qū)，綠化建設(shè)，管理初探

1 項(xiàng)目背景

1.1環(huán)境條件

項(xiàng)目場地位于赤坭鎮(zhèn)東部，其山體、農(nóng)田、水庫等生態(tài)資源是構(gòu)筑花都區(qū)森林生態(tài)圈層以及西部生態(tài)走廊的重要組成部分。

1.2基址條件

用地地形復(fù)雜，項(xiàng)目用地現(xiàn)狀地形西側(cè)較為平坦，東側(cè)山體落差較大，大部分地坪標(biāo)高介于29.6 m～95.1 m之間。

1.3校區(qū)規(guī)劃原則

1)生態(tài)化校園。以生態(tài)環(huán)保意識為指導(dǎo)，人與自然共存。充分利用現(xiàn)有地形、地貌、水塘、河道營造高雅、有文化氛圍、有活力的校園環(huán)境，起到提高修養(yǎng)，陶冶情操的環(huán)境育人作用。

2)園林化校園。以規(guī)劃、景觀、建筑三位一體的整體化校園設(shè)計(jì)為目標(biāo)，從整個校園生態(tài)環(huán)境到單體建筑內(nèi)部，營造多層次的園林空間，立足于提高修養(yǎng)，陶冶情操，起到“環(huán)境育人”的作用。

2 工程建設(shè)中面臨的問題

1)綠化工程中所用的不同植物材料，栽植技術(shù)及管理水平不盡相同，各種植物種植定額也不一樣，采用定額套價編制出來的招標(biāo)控制價會比苗木市場的工程詢價高一些。

2)審核招標(biāo)文件時，核對招標(biāo)施工圖的工程量是否與招標(biāo)文件中編制的工程量清單數(shù)量一致，否則會出現(xiàn)工程量清單的缺項(xiàng)缺量情況，無法保障工程的實(shí)際效果。

3)施工范圍廣，工作面大，監(jiān)督、管理上要下功夫。如安全措施沒做足，就會存在安全隱患和質(zhì)量問題。如大樹起吊容易有視線盲點(diǎn)；又如灌溉水源不能持續(xù)保證或存在漏水積水情況，植物容易大量死亡，可采取一些有效措施嚴(yán)格把控質(zhì)量關(guān)。

鋪種草皮：可先做一塊200 m2的示范地或樣板田，并對該地進(jìn)行評價，一致通過后，嚴(yán)格以此作為標(biāo)準(zhǔn)來鋪種整個校區(qū)草坪。

草坪標(biāo)高和坡度：可以考慮設(shè)計(jì)為微坡地形，既有利于自然排水，又有利于四周排水溝排水；視覺效果也好看。此外，為了防止草地里的各種砌筑井的標(biāo)高(特別是雨水井)低于周邊草地，工序要合理安排，如施工內(nèi)容打包在一個標(biāo)的里由一個施工單位施工。

挖設(shè)樹穴：要根據(jù)施工的設(shè)計(jì)圖紙，采用人工或機(jī)械開挖的方式，對樹池的基礎(chǔ)土方進(jìn)行開挖，保證樹池開挖的規(guī)整性、規(guī)范性。開挖前要檢查土層內(nèi)是否埋有水管、電管或網(wǎng)線，起挖后不要將管線挖斷，以免造成影響。

滿足一期工程總進(jìn)度，多個工程同時招投標(biāo)，同時施工作業(yè)。

1)綠化與建筑、綠化與小市政的沖突。個別管井的井蓋和草坪銜接不好，有的井蓋比草坪高出幾公分，影響美觀且有安全隱患；有的井蓋比草坪低幾公分，井蓋邊草皮容易出現(xiàn)積水。又如樓宇勒角部位與草坪標(biāo)高銜接不好；景觀臺階邊與草坪標(biāo)高銜接不好；排水明溝標(biāo)高和草坪銜接不好，出現(xiàn)草坪標(biāo)高低于排水明溝標(biāo)高，無法很好疏導(dǎo)草坪排水等。

2)綠化與地下管線的沖突。在行道樹已種植完成后，發(fā)現(xiàn)1號路、2號路沿線行道樹下預(yù)埋有燃?xì)夤艿溃挥秩缭合缔k公樓附近場地內(nèi)埋設(shè)有一些管線等。根據(jù)相關(guān)規(guī)范要求，如果行道樹在管線正上方或不滿足1 m以上的間距，需要避讓。一般剛種植的喬木根系尚未穩(wěn)定，多次移植容易存活率不高。

3)綠化與景觀的沖突。前置工程尚未完工甚至尚未開工，如再發(fā)生設(shè)計(jì)大改、大變更，會引起綠化工程方案也必要跟著變更，可能會引起投資的增加，不利于工期管理及投資控制。如教學(xué)區(qū)綠化工程在招標(biāo)時，由于場地內(nèi)的景觀鋪裝出現(xiàn)了變更，鋪裝面積減少了，進(jìn)而引起了綠化草坪的面積大大的增加。

4)綠化與大市政的沖突。場地的澆灌水壓不足，引起的原因可能是山頂蓄水池的水壓不穩(wěn)定。由于種植需要大量用水，在水壓不足的時候，也迫于存活壓力，不得已使用消防水源。

除了以上問題外，交叉作業(yè)必然導(dǎo)致施工場地零散，交地時間跟不上施工進(jìn)度，施工多次暫停，也非常不利于工期管理和質(zhì)量保證。此外，建設(shè)中自身也存在草坪平整度欠缺，草地里碎石量過多等質(zhì)量問題。

3 工程問題解決方法

1)嚴(yán)控苗木品種變更，如要變更，必須把握以下原則：a.尊重綠化的整體設(shè)計(jì)和規(guī)劃意圖。b.植物品種不要過于的單一，植物的多樣化是保持植物生態(tài)穩(wěn)定的基礎(chǔ)。c.即使市場上對于某品種短時間缺貨，也要提請?jiān)O(shè)計(jì)院重新考慮，并嚴(yán)格走設(shè)計(jì)變更程序。d.新?lián)Q樹種要重新報(bào)新單價，并嚴(yán)格走造價審核程序。

2)充分做好工程各項(xiàng)前期工作，掌握用戶需求。a.在委托設(shè)計(jì)，提供設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)任務(wù)書時，一定要多次對實(shí)地進(jìn)行踏勘，對要布置綠化的場地范圍嚴(yán)格把握，不漏、不多、不偏、不重。b.組織設(shè)計(jì)院對實(shí)地進(jìn)行踏勘，深刻體會場地實(shí)際感受，不能紙上談兵，并提供水文、地形、地下管線、周邊建筑物、構(gòu)筑物、原始大樹資料，當(dāng)?shù)厝宋臍v史等材料。c.在此之前收集學(xué)校各使用單位的需求，如體育組(涉及在運(yùn)動場周邊使用的樹種的根系是否會破壞場地基礎(chǔ)，喬木種類要有一定遮陰效果)、后勤處(校區(qū)清潔、安全管理方面)等單位的需求，并廣泛了解師生對綠化景觀、各種植物的偏好。以上這些需求匯總后納入設(shè)計(jì)任務(wù)書，提供給設(shè)計(jì)單位作為設(shè)計(jì)依據(jù)。d.委托招標(biāo)代理做招標(biāo)文件與招標(biāo)清單、控制價時，仔細(xì)核對各項(xiàng)目清單是否與招標(biāo)圖紙清單一致，是否有漏項(xiàng)、缺項(xiàng)，面積在數(shù)量級上是否合理無誤，避免補(bǔ)充招標(biāo)或二次招標(biāo)。

3)重視土壤的處理?；ǘ夹滦^(qū)土質(zhì)較為貧瘠，碎石含量較大，用地整理和土質(zhì)改良直接關(guān)系到綠化今后的長勢。

4)各項(xiàng)工程的工期安排緊湊合理，前置工程和后續(xù)工程盡量銜接無縫，切記避免交叉作業(yè)，最大程度保證工程質(zhì)量和整體工期。在綠化工程進(jìn)場前，房建工程應(yīng)基本完成，景觀工程應(yīng)基本完成，包括園路、臺階、廣場鋪地、景觀擋土墻等；小市政工程也應(yīng)基本完成，包括各種市政給排水管網(wǎng)、綠化灌溉管網(wǎng)、各類管井等。避免建設(shè)單位增加管理成本，施工單位避免增加二次修補(bǔ)的成本。

4 討論

1)花都新校區(qū)二期范圍植被完整，樹木郁郁蔥蔥，對有價值的樹種考慮原地保留或移植，既符合生態(tài)化校園規(guī)劃的總體原則，又一定程度上節(jié)省了投資資金。

2)提倡景觀綠化市政配套工程總承包模式，從設(shè)計(jì)、招標(biāo)、施工、管理都打包進(jìn)行，把甲乙雙方的外部問題轉(zhuǎn)化為乙方(施工單位)的內(nèi)部管理問題。如景觀、綠化的設(shè)計(jì)內(nèi)容統(tǒng)一出圖，很好的解決和說明景觀、綠化、市政配套的關(guān)系。且建設(shè)管理中更容易統(tǒng)籌考慮，更有效管理、變更、調(diào)整施工內(nèi)容，竣工圖審核、結(jié)算審核也更清晰。

3)綠化工程有句老話“三分種，七分管”。建設(shè)是一時的，短暫的，后期的養(yǎng)護(hù)則是長期的，我們必須重視竣工后的質(zhì)量保修期，綠化工程通常為1年，可要求施工單位提交周年養(yǎng)護(hù)計(jì)劃，并督促其執(zhí)行。

4)校園綠化也有人文精神，一方面，一些原基址保留下來的古樹名木蘊(yùn)含著其深遠(yuǎn)的歷史，另一方面，設(shè)計(jì)栽植一些有人文典故或有深刻寓意的大樹也賦予其一段美麗的故事?？傮w上來說，其人文精神的體現(xiàn)要和學(xué)校特色、校區(qū)整體規(guī)劃、建筑風(fēng)格、景觀元素緊密結(jié)合。

5 結(jié)語

新建高校校園綠化建設(shè)要從本校實(shí)際情況出發(fā)，以科學(xué)為依據(jù)、以廣大師生的需要為指導(dǎo)來進(jìn)行總體規(guī)劃。根據(jù)總體規(guī)劃投入建設(shè)及養(yǎng)護(hù)經(jīng)費(fèi)，分近期、遠(yuǎn)期目標(biāo)分步實(shí)現(xiàn)，并加強(qiáng)科學(xué)、專業(yè)管理。同時校園綠化要發(fā)揮文化功能，注重文化環(huán)境的塑造，使學(xué)生在潛移默化中加強(qiáng)對校園文化的培育和認(rèn)知。

ApreliminarystudyonthefirstphaseofgreenconstructionmanagementofthenewcampusofGuangzhoucivilaviationvocationalandtechnicalcollege

KeFeng

(GuangzhouCivilAviationVocationalandTechnicalCollege,Guangzhou510000,China)

To strengthen the civil aviation professional technology institute in Guangzhou Huadu new campus management issue of greening construction, starting from the school actual situation, analysis the problems of the construction, and summarized, and a reasonable solution, the first phase of the new campus of Guangzhou civil aviation vocational and technical college has been significantly improved.

new campus, greening construction, management of a preliminary study

TU985

A

1009-6825(2017)27-0167-02

2017-07-14

柯 峰(1983- )，男，碩士，工程師