大數(shù)據(jù)技術(shù)在智慧校園中的應(yīng)用

李 野

（齊齊哈爾工程學(xué)院，黑龍江 齊齊哈爾 161000）

大數(shù)據(jù)技術(shù)在智慧校園中的應(yīng)用

李 野

（齊齊哈爾工程學(xué)院，黑龍江 齊齊哈爾 161000）

隨著信息化和大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)，使人們的生活、工作以及學(xué)習(xí)都發(fā)生了翻天覆地的變化，在這種大數(shù)據(jù)時(shí)代背景條件下，各高校必須要緊跟時(shí)代的發(fā)展步伐，建立智慧和諧的校園，使校園更加信息化，將所有設(shè)施都與信息化技術(shù)緊密的相連，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供方便，對(duì)學(xué)生的管理也更加合理有效。文章主要針對(duì)大數(shù)據(jù)技術(shù)在智慧校園中的應(yīng)用進(jìn)行分析闡述。

大數(shù)據(jù)；技術(shù)；智慧校園；應(yīng)用

對(duì)于智慧校園實(shí)質(zhì)是建設(shè)數(shù)字化校園的拓展，使校園更具信息化也方便進(jìn)行管理，促進(jìn)教學(xué)模式的創(chuàng)新改革，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)成績(jī)。智慧校園主要是通過(guò)監(jiān)控系統(tǒng)、二維碼、RFID、信息平臺(tái)等感知技術(shù)和先進(jìn)的設(shè)備，方便了教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理和指導(dǎo)，也使得教學(xué)方法、管理模式、應(yīng)用系統(tǒng)等更加的靈活，實(shí)現(xiàn)了智慧化管理校園的新模式。

1 智慧校園的關(guān)鍵性技術(shù)

（1）云計(jì)算技術(shù)。云技術(shù)對(duì)于建設(shè)智慧校園有著重要的意義，能夠使校園資源進(jìn)行動(dòng)態(tài)的調(diào)配，按照客戶的需求提供相關(guān)的服務(wù)，并且它具有安全可靠、大規(guī)模、虛擬化、可拓展等優(yōu)點(diǎn)，能夠?qū)崿F(xiàn)資源的存儲(chǔ)、分配和計(jì)算。其主要包括編程模式、大量數(shù)據(jù)的分布存儲(chǔ)管理技術(shù)、平臺(tái)管理技術(shù)以及虛擬化等技術(shù)。

（2）移動(dòng)互聯(lián)技術(shù)。對(duì)于該技術(shù)就是將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和移動(dòng)通訊緊密的聯(lián)系到一起，兩者合二為一，這種高速網(wǎng)絡(luò)能夠使師生時(shí)刻處于網(wǎng)絡(luò)暢通的情況下，能夠方便師生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)處理相關(guān)的工作和任務(wù)，能夠在任何一個(gè)角落都能夠獲取信息，這為建立智慧校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，方便實(shí)現(xiàn)學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)以及通過(guò)網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督和管理。

（3）物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)。這項(xiàng)技術(shù)主要是將傳感器、控制器以及人員與網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)相結(jié)合，通過(guò)某種方式緊密的聯(lián)系到一起，方便人員進(jìn)行操作和管理，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程控制管理，這種信息化、智能化的網(wǎng)絡(luò)管理模式能夠?qū)⑿@內(nèi)所有的設(shè)施和物體相關(guān)聯(lián)，并且也能夠隨時(shí)隨地的獲取傳遞信息。

（4）大數(shù)據(jù)技術(shù)。大數(shù)據(jù)技術(shù)對(duì)于建設(shè)智慧校園十分的重要，該技術(shù)主要包括對(duì)大量的數(shù)據(jù)進(jìn)行收集、深入分析、處理等，主要采用的是Spark技術(shù)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)對(duì)大量數(shù)據(jù)的收集分析和處理，主要采用的技術(shù)包括深度分析技術(shù)、知識(shí)計(jì)算技術(shù)以及噪聲處理技術(shù)等，大數(shù)據(jù)技術(shù)收集的信息都是十分有價(jià)值的，具有真實(shí)可靠性，能夠?yàn)樾@財(cái)政的規(guī)劃和決策提供科學(xué)合理的依據(jù)。

2 大數(shù)據(jù)技術(shù)建設(shè)智慧校園的構(gòu)建

建設(shè)信息化智慧校園準(zhǔn)備工作也是十分關(guān)鍵的，要通過(guò)建設(shè)有線網(wǎng)和無(wú)線網(wǎng)實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)的全面覆蓋，對(duì)于數(shù)據(jù)的接口、信息化網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、校園資源存儲(chǔ)系統(tǒng)、校園資源規(guī)劃系統(tǒng)以及人員隊(duì)伍的建設(shè)。一定要選擇高性能以及高穩(wěn)定性的路由器、集線器、服務(wù)器以及光纖等，對(duì)于這些基礎(chǔ)設(shè)施必須要裝備齊全和合理，才能夠確保實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的全覆蓋。統(tǒng)一數(shù)據(jù)接口的標(biāo)準(zhǔn)十分重要，但是要與各相關(guān)部門(mén)進(jìn)行商議，經(jīng)過(guò)同意之后由各部門(mén)的信息員進(jìn)行采集，不可以擅自輸入。

對(duì)于校園資源計(jì)劃系統(tǒng)可以自主開(kāi)發(fā)或是購(gòu)買(mǎi)，如果是自主開(kāi)發(fā)必須要保證有資金的支持和實(shí)力超強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)，并且對(duì)所開(kāi)發(fā)的項(xiàng)目要做好分析和管理，避免發(fā)生重復(fù)研發(fā)的情況。如果要是選擇購(gòu)買(mǎi)的方式，盡可能地選擇集成平臺(tái)的系統(tǒng)軟件，確保其不會(huì)發(fā)生各子系統(tǒng)的不兼容以及使用困難的情況。此外，學(xué)校培養(yǎng)一批優(yōu)秀的數(shù)據(jù)管理人員、系統(tǒng)管理人員、信息技術(shù)人才、校園資源維護(hù)管理人員等，確保建設(shè)智慧校園的深入開(kāi)展。

建設(shè)智慧校園的構(gòu)建主要分為基礎(chǔ)設(shè)施層、統(tǒng)一平臺(tái)層以及應(yīng)用系統(tǒng)層。對(duì)于基礎(chǔ)設(shè)施層主要包括云平臺(tái)、數(shù)據(jù)中心、網(wǎng)絡(luò)層等，云平臺(tái)方便了師生之間的交流學(xué)習(xí)，為師生提供資源存儲(chǔ)、計(jì)算等服務(wù)。數(shù)據(jù)中心對(duì)信息化建設(shè)平臺(tái)十分的關(guān)鍵，其承載著數(shù)據(jù)的共享和存儲(chǔ)，必須具有較高的安全性和穩(wěn)定性。網(wǎng)絡(luò)層所包含的比較廣泛，網(wǎng)絡(luò)設(shè)施的的搭建、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備軟件、網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)等，方便師生之間進(jìn)行溝通學(xué)習(xí)；統(tǒng)一平臺(tái)層主要是包括認(rèn)證、門(mén)戶、一卡通、數(shù)據(jù)處理平臺(tái)等，保證智慧校園的安全和便利，方便學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活；應(yīng)用系統(tǒng)層主要是保證了學(xué)校信息管理系統(tǒng)的安全性，包括數(shù)學(xué)、學(xué)工、人事、辦公室、財(cái)務(wù)等，在對(duì)該系統(tǒng)進(jìn)行開(kāi)發(fā)或是購(gòu)買(mǎi)時(shí)一定注意接口和數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一。

3 結(jié)語(yǔ)

當(dāng)前在這種大數(shù)據(jù)技術(shù)和信息化時(shí)代背景條件下，高校必須緊跟時(shí)代的步伐，建設(shè)數(shù)字化、信息化的智慧校園，對(duì)存在的不足及時(shí)進(jìn)行分析，不斷地探索創(chuàng)新，使校園被智能化網(wǎng)絡(luò)覆蓋，不僅方便教師的工作也能夠激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，從而有效地提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)我國(guó)教育事業(yè)的快速發(fā)展。

[1]常紅春，嚴(yán)思靜.大數(shù)據(jù)技術(shù)在智慧校園中的應(yīng)用現(xiàn)狀及背景[J].科技風(fēng)，2016，（15）：45-45.

[2]李冬梅，羅宇.大數(shù)據(jù)在智慧校園中的作用研究[J].無(wú)線互聯(lián)科技，2017，（16）：100-101.

李野（1988-），黑龍江哈爾濱人，主要研究方向：電氣工程。