老生常談“蹲下來”，除了“尊重”還有別的

大J小D

閨蜜是蘇州姑娘，嫁了北方爺們兒，有個(gè)快兩歲的男孩。男孩本身就好動(dòng)，兩歲這個(gè)年紀(jì)更是自主意識(shí)很強(qiáng)。閨蜜一直孜孜不倦地和我討論交流育兒心得，但每次他老公都會(huì)直接說，“這小子就是五行缺揍，哪那么多廢話，揍一頓就好了?！遍|蜜脾氣好，也不惱，一如既往地引導(dǎo)兒子，時(shí)不時(shí)還會(huì)不經(jīng)意地把一些育兒理念傳達(dá)給老公。

兩周前，閨蜜的老公突然給我發(fā)了一條微信說，特別感謝我和他老婆分享的方法。他告訴我，原來很多時(shí)候，兒子并不是不乖，只不過我們大人都是自以為是，無法學(xué)會(huì)從他的立場(chǎng)去看事情。

我嚇了一跳：這樣一個(gè)粗放的東北爺們兒轉(zhuǎn)性了?。课液芎闷?，到底發(fā)生了什么？

他告訴我，上個(gè)月他們一家一起去東京迪斯尼玩。那天兒子就是不肯坐推車，吵著嚷著要抱要下來，他說當(dāng)時(shí)自己火噌噌噌就上來了。這時(shí)他的鞋帶被踩松了，于是邊教訓(xùn)著兒子邊蹲下系鞋帶。系完鞋帶抬頭的一剎那，他一下子沉默了。從他所蹲的位置望出去，只有密密麻麻的大人們的腿，沒有其他，只有腿。他起身后，二話不說就把兒子抱出來，讓兒子坐在自己肩上。

閨蜜后來還和我說，那天老公對(duì)他說了一句話：咱們以后多蹲下來，這樣才能更好地理解這個(gè)臭小子。

小D會(huì)爬后，家里需要做安全防護(hù)，我當(dāng)時(shí)根本不懂怎么做，于是去請(qǐng)教小D的認(rèn)知老師，她當(dāng)時(shí)教給我一個(gè)特別簡(jiǎn)單的方法：你就像小D那樣在家爬一圈，從爬的位置看一遍，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)哪些是存在的安全隱患了。

我真就這么做了，那個(gè)周末老公在家?guī)，我就一個(gè)人在地上爬，還真發(fā)現(xiàn)了不少我之前想不到的安全問題，而最關(guān)鍵的是打那一次以后，我突然開竅了，仿佛開始更加懂小D了。

小D會(huì)爬后，一下子變得粘人了，我一離開，她就會(huì)邊哭邊跟過來。我有時(shí)還會(huì)覺得我就是去里屋拿件衣服，反正她爬得慢，我走快點(diǎn)，快去快回就好了。但每每這樣，小D就會(huì)哭得更加厲害。

那天是我有記憶以來的第一次爬，說實(shí)話我自己都覺得好累，從來沒想過我家客廳那么長(zhǎng)。也正是那一刻，我在想：剛剛會(huì)爬的小D，是不是一定也覺得距離好長(zhǎng)，所以她以為媽媽離她很遠(yuǎn)了呢？

那次以后，我放慢了自己的步伐，有空我也會(huì)帶著小D參觀我們的家（我倆一起爬），邊爬邊告訴她：這里是廚房，平時(shí)媽媽在這里給小D做飯。我甚至?xí)贸鲆恍┎讳P鋼的鍋碗，帶著小D一起敲敲打打，告訴她這些都是什么。我和她一起爬到臥室，指給她看：這是小D自己的床，這是爸爸媽媽的床。

很長(zhǎng)一段時(shí)間，我們“參觀家”的活動(dòng)是小D最喜歡的游戲，她總是邊爬邊笑。就是這樣一個(gè)過程，讓我由衷感觸：我們習(xí)以為常的這些家具擺設(shè)，對(duì)于小D來說，是第一次看到，第一次從她那么低的位置看到。這也就解釋了為什么很多寶寶會(huì)爬之后，就是喜歡去廚房，去翻垃圾桶，越是不讓越是要翻。

不是他們淘氣，他們只是好奇，以前被抱來抱去的時(shí)候這些事物他們都沒有看到過，現(xiàn)在他們終于可以自己行動(dòng)了，當(dāng)然要去一探究竟。與其“防不勝防”，不如像我一樣，帶著寶寶去參觀，在大人的監(jiān)護(hù)下，讓他們看個(gè)痛快。

這個(gè)方法也一直陪伴我到現(xiàn)在，它讓我學(xué)會(huì)了從小D的視野看世界，我真的發(fā)現(xiàn)沒有那么多事情值得生氣，之前我怪她淘氣調(diào)皮，很多只不過是我們看待事物的視角不同而已。

她也是我管理情緒的一個(gè)暫停鍵，每每當(dāng)我火冒三丈時(shí)，從她清澈的眼神里看到那個(gè)“面目可憎”的自己，從她的表情里看到她的內(nèi)疚和歉意甚至害怕，這時(shí)我才想起來：她只不過才兩歲啊，我為什么要這樣“居高臨下”地指責(zé)她呢？

現(xiàn)在遇到問題，我會(huì)先從小D的角度去觀察，往往每次都能找到解決方案。原來不是我們看書太少，而是觀察自己孩子的機(jī)會(huì)太少。

去年九月，小D開始去幼兒園了，第一周結(jié)束老師就反饋，說小D不肯自己爬上樓。我沒有立刻回應(yīng)，而是第二天也去幼兒園，小D上課后，我一個(gè)人蹲下來站在樓梯下，從這個(gè)角度仰望，我自己也感受到了強(qiáng)烈的壓迫感，她不愿意往上走的理由太明顯也太簡(jiǎn)單了。我從孩子的高度拍下了幼兒園樓梯的照片，還把幼兒園的其他設(shè)施都從她的高度拍了照片，回家做了一本書，每天把這個(gè)也作為繪本和小D講。果然三周以后，小D可以自己開開心心地爬樓梯了。

養(yǎng)育孩子，最關(guān)鍵的就是“懂”這個(gè)字，彎下腰蹲下來，這個(gè)姿勢(shì)的改變會(huì)讓我們離孩子的世界更近一些，這不僅僅是一個(gè)姿勢(shì)，更是讓我們走進(jìn)孩子世界的通道！