淺談汽車(chē)修補(bǔ)漆原子灰刮涂教學(xué)的策略

鄞州職業(yè)高級(jí)中學(xué) 葛建峰

完美的補(bǔ)漆效果，不僅使修補(bǔ)區(qū)與未修補(bǔ)區(qū)的顏色、光澤、紋理達(dá)到一致，還要使修補(bǔ)區(qū)域的損傷恢復(fù)到原有的形狀。而汽車(chē)表面的損傷區(qū)通常用原子灰來(lái)填充并通過(guò)合理的打磨，使其恢復(fù)原狀。原子灰的施工通常采用刮涂的方式，不合理的刮涂不但會(huì)浪費(fèi)材料、增加整平打磨的時(shí)間，嚴(yán)重時(shí)會(huì)影響面漆的最終質(zhì)量導(dǎo)致返工，從而大大降低工作效率及經(jīng)濟(jì)效益。所以熟練正確地掌握原子灰刮涂工藝是涂漆專業(yè)學(xué)生的一項(xiàng)基本技能。

目前職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，對(duì)于上實(shí)訓(xùn)課的熱情很高，通常在學(xué)習(xí)新項(xiàng)目時(shí)，前期比較認(rèn)真，但多次重復(fù)練習(xí)同一個(gè)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容時(shí)，則會(huì)表現(xiàn)出不用心的情況，從而導(dǎo)致掌握技能的效率降低。原子灰刮涂作為汽車(chē)修補(bǔ)漆中重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生要掌握此技能，只有反復(fù)苦練，熟能生巧，沒(méi)有捷徑。因此在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中如何避免這一現(xiàn)象，成為當(dāng)前職業(yè)學(xué)校教師亟需解決的一個(gè)問(wèn)題。

原子灰刮涂是將調(diào)配好的原子灰施涂在經(jīng)過(guò)處理的工件表面損傷區(qū)上，以填補(bǔ)工件表面的凹陷及不平，是一門(mén)手藝活，對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，看似簡(jiǎn)單，實(shí)則很難。因此在教學(xué)過(guò)程中，不能急于求成，要一步一步循序漸進(jìn)，只有通過(guò)一環(huán)扣一環(huán)的教學(xué)方法才能讓學(xué)生們找到原子灰刮涂的成就感，掌握原子灰刮涂的技能。筆者到目前為止從事車(chē)身涂裝教學(xué)工作已經(jīng)9年，在教學(xué)過(guò)程中逐漸摸索出了一套原子灰刮涂的教學(xué)方法，通過(guò)近幾年的實(shí)踐，學(xué)生們上課時(shí)興趣足，也能快速掌握原子灰刮涂的技能。

1　理論引入階段

此階段主要以理論介紹為主，通過(guò)實(shí)物及教學(xué)媒體軟件介紹原子灰的種類及作用、刮涂原子灰的工具等，考慮到該內(nèi)容理論較多，可選取一些在實(shí)訓(xùn)課中要用到的內(nèi)容進(jìn)行講解。課中盡量采用實(shí)物、圖片、視頻讓學(xué)生直觀地接受知識(shí)，避免抽象化，從而激發(fā)學(xué)生的求知欲，有助于接下來(lái)的實(shí)訓(xùn)練習(xí)。

2　基本功訓(xùn)練階段

本階段在實(shí)訓(xùn)室完成，主要練習(xí)原子灰刮涂的基本功，包括刮涂工具持握練習(xí)，刮刀運(yùn)行練習(xí)。熟練掌握本階段的內(nèi)容，將為下一階段原子灰的刮涂打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，事半功倍。

（1）刮涂工具持握練習(xí)。刮刀合理的持握是練習(xí)調(diào)灰和刮涂的前提。目前市面上原子灰刮刀的種類有多種，不同的刮刀用于汽車(chē)表面不同區(qū)域的刮涂，其持握的方法也有所不同，雖刮刀的持握沒(méi)有固定的方法，因人而異，但合理持握刮刀能更輕松地進(jìn)行刮涂作業(yè)。以小刮刀為例，通常刮刀的持握采用以下兩種方法。

1）直握法。直握時(shí)食指和中指壓緊刮刀，拇指和另外三指握住刀柄（圖1）。

圖1　直握法

2）橫握法。橫握時(shí)拇指和另外4個(gè)手指夾住刮刀（圖2）。

圖2　橫握法

（2）刮刀運(yùn)行練習(xí)。在熟練掌握刮刀持握后，緊接著要對(duì)刮刀的運(yùn)行進(jìn)行練習(xí)。主要練習(xí)在運(yùn)行刮刀時(shí)如何利用手指手腕的變化對(duì)刮涂后原子灰的厚薄進(jìn)行有效控制。通俗地說(shuō)，就是刮涂后原子灰該薄的地方薄，該厚的地方厚，能利用刮刀有效控制原子灰的厚薄。

刮涂后原子灰的厚薄由兩個(gè)因素決定，分別是角度和力度。一般刮涂時(shí)角度由手腕來(lái)控制，當(dāng)刮刀與工件表面的角度大時(shí)，也就是將刮刀立起來(lái)刮涂，刮涂后原子灰較薄，反之較厚；力度則由手指來(lái)控制，要使原子灰較薄，刮涂時(shí)手指需用力，反之較厚。在實(shí)際作業(yè)中，要求將原子灰盡量填充在損傷區(qū)內(nèi)，且邊緣要薄，那么刮涂過(guò)程中，從起刀到收刀都將伴隨著角度、力度不斷的變化，才能有效果刮涂（圖3）。

圖3　刮涂原子灰的力度變化

此階段學(xué)生可用未加固化劑的原子灰反復(fù)練習(xí)，以降低訓(xùn)練成本?？稍谄桨迳暇毩?xí)刮刀運(yùn)行的方法，重點(diǎn)感受手指、手腕的變化及起刀與收刀時(shí)動(dòng)作的連貫性，圖4所示包含了在實(shí)際刮涂過(guò)程中手指手腕的應(yīng)用，只要將這3種刮涂手法進(jìn)行有效結(jié)合，便能對(duì)損傷區(qū)有效填充。

1）如圖4a所示，該刮涂手法主要練習(xí)運(yùn)用食指及手腕，將原子灰從左往右推動(dòng)。從起刀至收刀一氣呵成，刮涂后使原子灰左邊、上邊、下邊過(guò)度薄，原子灰集中在右邊。

2）如圖4b所示，該刮涂手法主要練習(xí)運(yùn)用食指、中指及手腕，將原子灰集中在中間區(qū)域。從起刀至收刀一氣呵成，刮涂后使原子灰左邊、上邊、下邊、右邊過(guò)度薄，原子灰集中在中間區(qū)域。

3）如圖4c所示，該刮涂方法主要練習(xí)運(yùn)用中指及手腕，將原子灰從右往左推動(dòng)。從起刀至收刀一氣呵成，刮涂后使原子灰右邊、上邊、下邊過(guò)度薄，原子灰集中在左邊。

圖4　在實(shí)際刮涂過(guò)程中刮涂手法

3　刮涂訓(xùn)練階段（實(shí)操）

通過(guò)前面兩個(gè)階段的鋪墊，學(xué)生在掌握基本技能的基礎(chǔ)上，便可進(jìn)行本階段的學(xué)習(xí)。本階段也可讓學(xué)生使用未加固化劑的原子灰，可重復(fù)多次使用。重點(diǎn)讓學(xué)生感受在損傷區(qū)刮涂原子灰時(shí)如何控制刮刀的角度和力度，如何快速填充損傷區(qū)，如何讓邊緣過(guò)度更加平滑。剛開(kāi)始可人為在平面上制作范圍較小的損傷，盡量讓學(xué)生能一次刮涂填充起來(lái)，讓他們樹(shù)立信心，覺(jué)得刮涂不是很難。隨后逐漸擴(kuò)大損傷范圍，提高難度，最終可以在曲面、筋線上制作損傷，雖然不同區(qū)域原子灰刮涂的步驟不一樣，但刮涂的方法大同小異。平時(shí)練習(xí)主要練習(xí)將前文所述的3個(gè)刮涂方法重疊起來(lái)，對(duì)手指、手腕的控制要求更加的高，要求將原子灰盡量留在損傷區(qū)，并充分填充，四周邊口平滑（圖5）。

圖5　結(jié)合3種常見(jiàn)的刮涂方法進(jìn)行練習(xí)

原子灰刮涂作為涂漆專業(yè)必須掌握的一個(gè)技能，具有很強(qiáng)的實(shí)操性，作為指導(dǎo)老師，我們一定要合理安排實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，采用合理的教學(xué)手段及方法，讓學(xué)生愉快地掌握技能，雖然很多技能點(diǎn)只能讓學(xué)生自己去感受，但我們一定要講解清楚，只有學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上，再通過(guò)反復(fù)的練習(xí)、感悟，才能真正掌握技能。