汽車機(jī)械基礎(chǔ)教學(xué)改革初探

史婧

（西安汽車科技職業(yè)學(xué)院，陜西 西安 710000）

汽車機(jī)械基礎(chǔ)教學(xué)改革初探

史婧

（西安汽車科技職業(yè)學(xué)院，陜西 西安 710000）

作為汽修中的基礎(chǔ)及主要內(nèi)容，汽車機(jī)械基礎(chǔ)課程對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的能力是非常重要的。所以在進(jìn)行這門課程學(xué)習(xí)的時(shí)候一定要注意不同模式的結(jié)合，從實(shí)際問題進(jìn)行出發(fā)，從而提出相對(duì)應(yīng)的對(duì)策和建議，使學(xué)生真正學(xué)有所得。

汽車機(jī)械；社會(huì)需求；專業(yè)性；解決措施

汽車機(jī)械類專業(yè)涉及很多方面的知識(shí)，而且各方面的知識(shí)之間也沒有太多的聯(lián)系性，這就導(dǎo)致在教學(xué)的時(shí)候存在一定的困難。當(dāng)前的教育模式下，老師沒有考慮到汽車機(jī)械類專業(yè)的特殊性，教學(xué)質(zhì)量普遍偏低。為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需求，培養(yǎng)學(xué)生的能力，必須要對(duì)這一課程進(jìn)行改革。

1 傳統(tǒng)汽車機(jī)械基礎(chǔ)課程模式現(xiàn)狀

（1）教學(xué)內(nèi)容與專業(yè)聯(lián)系不密切。在教學(xué)的過程中，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多的教學(xué)內(nèi)容，針對(duì)性比較差并且很抽象，不能實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)際的結(jié)合。這樣學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候就不能很好的去理解它們，從而興趣不高，積極性也比較差，這樣最終就會(huì)使他們不能學(xué)好這一門學(xué)科。

（2）教學(xué)方法單一。在汽車機(jī)械教學(xué)中，一般都是采用傳統(tǒng)的教學(xué)方式，就是采用老師講授學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的方式。這種方式主要以講解為主，學(xué)生因?yàn)闆]有主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)過程中，所以并不會(huì)對(duì)這門課產(chǎn)生多大的興趣，最終也學(xué)不好。

（3）學(xué)生實(shí)踐能力有待提高。目前很多的高職院校里面，對(duì)于汽車機(jī)械這門學(xué)科，并沒有相對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)配套設(shè)施。因?yàn)檫@些實(shí)驗(yàn)器材短缺，所以，很大程度上無法滿足教學(xué)需求，學(xué)生也不能進(jìn)行相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，最終導(dǎo)致他們的動(dòng)手能力比較差，將來走入社會(huì)的時(shí)候無法適應(yīng)社會(huì)。

2 汽車機(jī)械基礎(chǔ)課程改革思路和途徑

（1）汽車機(jī)械基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)理念的改革。對(duì)于汽車機(jī)械基礎(chǔ)課程的改革，主要是從注重理論知識(shí)改變到注重學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生能夠真正掌握有效的汽車機(jī)械知識(shí)，提高他們的實(shí)際應(yīng)用能力。此外并不是說要拋棄傳統(tǒng)的理念，而是要把傳統(tǒng)理念與現(xiàn)代的汽車機(jī)械機(jī)構(gòu)相結(jié)合，采用多種教學(xué)的方式，從而提高他們的問題分析能力以及解決問題的能力。要讓學(xué)生對(duì)汽車本身有一系列的了解，比如汽車一些性能，常用的結(jié)構(gòu)以及一些零部件，這些都是學(xué)生應(yīng)該了解的東西。其實(shí)還應(yīng)該了解汽車的日常維護(hù)工作，能夠熟練的對(duì)汽車進(jìn)行日常的維護(hù)，熟練的使用相關(guān)的規(guī)則以及標(biāo)準(zhǔn)守則。

（2）汽車機(jī)械基礎(chǔ)課程內(nèi)容改革。①優(yōu)化傳統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容。首先要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)制定合適的內(nèi)容，能夠拓寬學(xué)生的知識(shí)面，使學(xué)生真正學(xué)到一些東西。在教學(xué)內(nèi)容上盡量選取簡(jiǎn)單易懂的教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生掌握汽車機(jī)械方面的專業(yè)知識(shí)，并且教學(xué)內(nèi)容還要具有實(shí)用性，要面向整個(gè)社會(huì)，符合社會(huì)的需求。②精簡(jiǎn)教學(xué)內(nèi)容。在對(duì)于教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整改時(shí)，要能夠減去一些比較冗長(zhǎng)的教學(xué)內(nèi)容，追求一種簡(jiǎn)單的方式進(jìn)行教學(xué)。對(duì)于一些相關(guān)公式、定理以及一些應(yīng)用方面還是要比較注重的，在進(jìn)行整改的時(shí)候這些還是要作為主要的內(nèi)容，要更注重實(shí)際的運(yùn)用，注重解決實(shí)際的生活問題。③知識(shí)的互相結(jié)合。在進(jìn)行汽車機(jī)械知識(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候，學(xué)生們要明白一個(gè)道理就是汽車機(jī)械知識(shí)和汽車本身是有著很大的關(guān)系的。所以在進(jìn)行教學(xué)目標(biāo)制定以及教學(xué)內(nèi)容改革的時(shí)候，要注重汽車專業(yè)知識(shí)本身的一些互相滲透與結(jié)合，使它們之間產(chǎn)生一種互聯(lián)性，從而形成一種專業(yè)的吸引力，為教學(xué)的改革提供便利。

（3）教學(xué)方法和手段。①教學(xué)方法之間要有一種融合性，多種教學(xué)方法結(jié)合在一起，使用一種多元化的教學(xué)方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行教導(dǎo)。②采用現(xiàn)場(chǎng)的教學(xué)法。這種教學(xué)方法比較注重實(shí)物，就是利用實(shí)物來對(duì)一些專業(yè)知識(shí)進(jìn)行講解，這樣比空乏的理論知識(shí)更能使學(xué)生理解，也能使學(xué)生的動(dòng)手能力得到鍛煉。③比較直觀的教學(xué)方法，就是利用模型或者一些工具對(duì)課程進(jìn)行具體的講解，在講解的過程中使學(xué)生參與進(jìn)來，從而能夠提高他們的積極性和主動(dòng)性，最終提高課堂的效率。④通過討論的教學(xué)方法。這種教學(xué)方法主要是通過學(xué)生的討論，使他們能夠自己去分析問題并且解決問題。在這種教學(xué)方法里，學(xué)生的創(chuàng)新能力能夠得到鍛煉，而且一些重難點(diǎn)學(xué)生也能夠集體去合作解決，這樣就能夠活躍課堂的氣氛，使得學(xué)生的思維得到開拓。⑤案例法。在這種教學(xué)方法中，要注重理論和實(shí)際的結(jié)合。這種教學(xué)方法不僅能夠豐富課堂的知識(shí)，還能夠拓寬學(xué)生的知識(shí)面，使學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí)，從些實(shí)際的案例中發(fā)現(xiàn)更多其他的東西。⑥要進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。自主學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生來說是非常重要的，被動(dòng)地接受老師的知識(shí)是不可能真正的取得成功的。在進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的時(shí)候，要利用現(xiàn)代教學(xué)的一些技術(shù)，并且結(jié)合汽車機(jī)械的基礎(chǔ)，以影像的方式將汽車工作的一些原理進(jìn)行展示。這樣做的好處就是使得教學(xué)變得更加生動(dòng)形象，不再是枯燥的知識(shí)，學(xué)生也更容易理解，更容易去接受這些知識(shí)。

3 改革措施

（1）樹立學(xué)生信心。目前，相比于一般的高校，一些高職類學(xué)生，特別是一些民辦類的高職類學(xué)生，在與一般本科類學(xué)生進(jìn)行相比時(shí)，多少是有些自卑的。他們本身的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)就比較差，而對(duì)現(xiàn)在這個(gè)專業(yè)很多人是完全不了解的，就使得他們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候存在著很多的困難。所以作為高職類的老師，首先要做的就是能夠了解學(xué)生的心情，穩(wěn)定他們的情緒，告訴他們的選擇是對(duì)的。此外要做的就是，讓學(xué)生能夠了解自己的專業(yè)，并且喜歡上自己的專業(yè)，樹立對(duì)這門學(xué)科的信心。

（2）教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)整合。相比于其他的科目，汽車機(jī)械這門科目融合了多種科目的知識(shí)，所以它的內(nèi)容是比較復(fù)雜的，想要在短時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生掌握這些知識(shí)，是比較困難的，所以整合是非常重要的。如果知識(shí)點(diǎn)不加審核就交給學(xué)生，那么即使老師教的再多學(xué)生也不會(huì)真正了解這些知識(shí)，甚至?xí)鸬较喾吹淖饔?。在教學(xué)過程中，要以汽車機(jī)械為主線，將課程圍繞汽車機(jī)械分為每一個(gè)小部分。在每一個(gè)部分里，根據(jù)課程的要求制定合適的項(xiàng)目任務(wù)，使學(xué)生真正的參與進(jìn)來，從而最終完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。在這個(gè)部分的要求以及內(nèi)容進(jìn)行選擇的時(shí)候，要能夠聯(lián)系生活，使學(xué)習(xí)的內(nèi)容適應(yīng)學(xué)生未來的工作。對(duì)于一些需要實(shí)驗(yàn)的課程，需要學(xué)生真正地動(dòng)手去做，這樣他們才能真正地了解掌握這些知識(shí)。

（3）改革考核制度。在一般的考核制度里面，都是采用考試的方式，就是在期末的時(shí)候，以一張?jiān)嚲碓u(píng)定學(xué)生的成績(jī)，這種方法忽略了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的一些努力，以及學(xué)生個(gè)體之間的差異，這種評(píng)價(jià)是帶有一定的片面性的，也不能夠真正的去評(píng)判學(xué)生。所以這種考核制度必須要進(jìn)行改革，要能夠重視過程，綜合學(xué)生的整個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度以及學(xué)習(xí)情況，從而做出最合理的評(píng)價(jià)。不能一味的只重視結(jié)果，還要重視學(xué)習(xí)的過程，對(duì)學(xué)習(xí)過程的評(píng)判要重視。

4 結(jié)語

綜上所述，為了能夠更好地提高學(xué)生的綜合能力，滿足社會(huì)的需求，在對(duì)汽車機(jī)械課程改革的時(shí)候一定要設(shè)計(jì)合理的教學(xué)內(nèi)容。不再用以前傳統(tǒng)的教學(xué)觀念對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，在教學(xué)方法上要能夠與時(shí)俱進(jìn)，只有這樣才能培養(yǎng)出更多汽車專業(yè)方面的人才，才能更好地適應(yīng)社會(huì)的需求。

［1］盧美玲.“汽車機(jī)械基礎(chǔ)”有效教學(xué)的探索與研究［J］.科教文匯（下旬刊），2012，（10）：64.

On the Reform of Basic Mechanics of Automobile Machinery

SHI Jing
（Xi'an Vocational College of Automotive Science and Technology，Xi'an，Shaanxi 710000，China）

As the basis and main content of auto repair,the basic course of automobile machinery is very important to cultivate students'ability.Therefore，in learning this course，it is necessary to study the time,pay attention to the combination of different models，starting from the actual problems，so as to put forward the corresponding countermeasures and suggestions to enable students to really learn something.

automobile machinery；social demand；professionalism；solution

G712

A

2095-980X（2017）04-0181-02

2017-04-16

史婧（1987-），女，甘肅酒泉人，大學(xué)本科，助理工程師，主要研究方向：汽車檢測(cè)與維修。