探析高校促進(jìn)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的方法

韓寶峰

（三亞學(xué)院 傳媒與文化產(chǎn)業(yè)學(xué)院，海南 三亞 572022）

探析高校促進(jìn)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的方法

韓寶峰

（三亞學(xué)院 傳媒與文化產(chǎn)業(yè)學(xué)院，海南 三亞 572022）

隨著高校畢業(yè)生逐年增加，高校大學(xué)生畢業(yè)生就業(yè)問題愈發(fā)突出，很多學(xué)生對(duì)自身的定位不準(zhǔn)確，自身的就業(yè)技巧和就業(yè)信息比較缺乏，各高校想盡辦法促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)，但就業(yè)形勢(shì)仍然嚴(yán)峻，就業(yè)工作還需要付出更大的努力，進(jìn)一步提高效率，為了進(jìn)一步做好畢業(yè)生就業(yè)工作成了各高校畢業(yè)生就業(yè)工作的首要任務(wù)。

畢業(yè)生；就業(yè)；方法

1 就業(yè)意愿調(diào)查

筆者調(diào)查了2017屆畢業(yè)生512人，各個(gè)問題的分析如下：①在今年就業(yè)形勢(shì)如何的回答中，認(rèn)為形勢(shì)嚴(yán)峻，就業(yè)難的占59.57%，認(rèn)為形勢(shì)正常的占22.46%，認(rèn)為形勢(shì)較好，就業(yè)容易的只占8.79%，不了解的占8.98%，從中可以看出大部分學(xué)生都比較了解也比較關(guān)心今年的就業(yè)形勢(shì)，并且一半以上的學(xué)生認(rèn)為就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。②在問到就業(yè)什么最重要的問題時(shí)，認(rèn)為專業(yè)的占4.10%，認(rèn)為個(gè)人能力的占29.88%，認(rèn)為成績(jī)的占7.62%，認(rèn)為是學(xué)歷的占5.08%，認(rèn)為是綜合素質(zhì)的占53.13%，由此可以看出，大部分認(rèn)為綜合素質(zhì)在就業(yè)中最重要。③在問到畢業(yè)時(shí)期的去向時(shí)，考研占12.70%，求職占57.23%，創(chuàng)業(yè)占13.09%，報(bào)考公務(wù)員占11.33%，三支一扶占4.49%，出國(guó)占0.39%，服兵役占0.20%，由此可以看出，大部分學(xué)生畢業(yè)后選擇就業(yè)、考研、創(chuàng)業(yè)、報(bào)考公務(wù)員的也占了一定的比例，畢業(yè)意向成多方向分布。④在就業(yè)態(tài)度的問題中，選擇先就業(yè)再擇業(yè)的占49.41%，選擇先擇業(yè)再就業(yè)的占28.13%，不急順其自然的占17.19%，選擇其他的占5.47%，可以看出選擇先就業(yè)的人數(shù)較多，就業(yè)觀與嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)相符合。⑤在對(duì)就業(yè)渠道的選擇中，校園招聘會(huì)占12.50%，社會(huì)招聘會(huì)占26.37%，人才網(wǎng)站占36.52%，家庭親友鏈占13.48%，其他占9.77%，可以看出大部分學(xué)生選擇社會(huì)招聘會(huì)和人才網(wǎng)站作為自己的就業(yè)渠道，只有12.50%的學(xué)生選擇校園招聘會(huì)，也有一部分學(xué)生家人和親友幫助尋找就業(yè)崗位，就業(yè)渠道較多。⑥在對(duì)學(xué)員的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，最希望獲得哪方面各種原因不愿意到西部發(fā)展。11在問到如果你的選擇不能同時(shí)兼得，你首先選擇，5.66%的畢業(yè)生選擇地域（北上廣），25.78%的畢業(yè)生選擇薪酬高，50.98%的畢業(yè)生選擇個(gè)人發(fā)展空間大，16.60%的畢業(yè)生選擇企業(yè)發(fā)展前景好。這說明畢業(yè)生在面臨選擇的時(shí)候大部分學(xué)生選擇有良好發(fā)展空間的職業(yè)，選擇就業(yè)地點(diǎn)為大城市的較少，這表明學(xué)生還是為自己未來的發(fā)展考慮的較多。信息的調(diào)查，選擇用人單位信息的占44.53%，選擇求職技巧的占30.47%，選擇求職心理輔導(dǎo)占14.06%，選擇其他的占11.13%，可以看出大部分學(xué)生希望獲得用人單位的信息和求職技巧的提高。⑦在第一份工作地點(diǎn)的選擇中，選擇高校所在地的占17.97%，選擇內(nèi)陸沿海城市的占19.73%，選擇珠三角、上海等大城市的占2.15%，選擇回原籍的占29.49%，其他的占11.13%，由此可以看出大部分學(xué)生選擇發(fā)達(dá)地區(qū)和原籍。⑧在對(duì)畢業(yè)生第一份工作薪水的調(diào)查中，選擇1500～2000的占12.70%，選擇2000～3000的占55.47%，選擇3000以上的占32.03%，這說明大部分學(xué)生的期望薪為2000～3000元，還是比較務(wù)實(shí)的，這也和社會(huì)給大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生的薪酬待遇相符合。⑨在問到如果求職苦難，是否會(huì)選擇區(qū)小城鎮(zhèn)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)單位就業(yè)的問題中，選擇樂于接受的占27.34%，選擇在沒有其他選擇機(jī)會(huì)的情況下愿意接受的占54.88%，只有17.77%的學(xué)生堅(jiān)決不接受。這說明大部分學(xué)生還是在就業(yè)困難的情況下可以接受小城鎮(zhèn)就業(yè)的，這也說明畢業(yè)生就業(yè)觀念相對(duì)來說還是比較務(wù)實(shí)的，也符合近些年來嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)。⑩在問到畢業(yè)后是否愿意支援西部的問題中，40.23%的學(xué)生選擇愿意，23.83%的學(xué)生選擇不愿意，36.13%的學(xué)生選擇需要考慮，較多畢業(yè)生還是接受支援西部，這也和國(guó)家的到西部工作給畢業(yè)生的優(yōu)惠政策有關(guān)，但是也有三成多的畢業(yè)生因?yàn)?/p>

2 面臨的就業(yè)困難

（1）畢業(yè)生就業(yè)選擇面較廣，學(xué)生不著急和用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議，對(duì)工作挑揀、選擇的時(shí)間過長(zhǎng)。

（2）畢業(yè)生家長(zhǎng)不支持學(xué)生過早和用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議。家長(zhǎng)希望能通過自己的家庭關(guān)系為孩子找到更合適的崗位，不愿意畢業(yè)生過早與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議、就業(yè)合同。

（3）畢業(yè)生眼光過高，對(duì)職業(yè)期許和自身能力不相符。許多畢業(yè)生在擇業(yè)方面過于眼高手低，部分學(xué)生表示工資低于3000元/月不去，非沿海大中型企業(yè)不去等。

（4）前期已經(jīng)找到實(shí)習(xí)崗位的部分學(xué)生，經(jīng)過一段時(shí)間的在崗實(shí)習(xí)，發(fā)現(xiàn)該職業(yè)不適合自己。放棄了已經(jīng)找到的崗位，重新在社會(huì)上尋找工作。

（5）部分畢業(yè)生就業(yè)期待過高仍然是橫在就業(yè)工作中的大問題。有部分畢業(yè)生不能很好的適應(yīng)由學(xué)生向社會(huì)人的身份轉(zhuǎn)變，在尋找工作中，只講報(bào)酬，不愿付出。

3 就業(yè)措施

措施：①建立運(yùn)轉(zhuǎn)良好的就業(yè)工作小組，實(shí)行層層責(zé)任到位，保持良好的溝通和統(tǒng)籌規(guī)劃。②加強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)教育。負(fù)責(zé)就業(yè)的老師不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身的就業(yè)知識(shí)，并切通過班會(huì)等各種形式加強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)技能。大力宣傳結(jié)業(yè)的重要性，提高學(xué)生的就業(yè)意識(shí)。③加強(qiáng)對(duì)考研學(xué)生的指導(dǎo)。對(duì)報(bào)考研究生的學(xué)生找有經(jīng)驗(yàn)的老師進(jìn)行輔導(dǎo)，并且加強(qiáng)學(xué)生研究生考試復(fù)習(xí)中的一些經(jīng)驗(yàn)。④建立學(xué)生聯(lián)系機(jī)制?？紤]到學(xué)生實(shí)習(xí)過程中的聯(lián)絡(luò)問題，學(xué)校統(tǒng)計(jì)每個(gè)畢業(yè)生的信息，包括學(xué)生家長(zhǎng)所有的聯(lián)系方式，至少兩個(gè)以上的家長(zhǎng)聯(lián)系方式，建立畢業(yè)生群，學(xué)生有電話變動(dòng)馬上在群里更改聯(lián)系方式，并且讓學(xué)生每天都查看群里信息，做到及時(shí)溝通。⑤調(diào)查學(xué)生的就業(yè)進(jìn)度，與就業(yè)困難的學(xué)生單獨(dú)談話，了解問題并及時(shí)解決。并且與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，通過家長(zhǎng)與社會(huì)多方面的力量解決學(xué)生的就業(yè)問題。對(duì)家庭特別困難的學(xué)生積極幫助就業(yè)。⑥發(fā)動(dòng)全體教師，每個(gè)任課教師都發(fā)動(dòng)起來幫助學(xué)生聯(lián)系就業(yè)單位。⑦多方挖掘就業(yè)信息，與工作單位聯(lián)系，推薦學(xué)生就業(yè)。與往界有就業(yè)往來的單位聯(lián)系，這些單位提供就業(yè)機(jī)會(huì)的可能性很大。并且對(duì)目前有聯(lián)系的單位信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、備案，為以后的就業(yè)做準(zhǔn)備。⑧積極動(dòng)員學(xué)生參加學(xué)校的各場(chǎng)招聘會(huì)，做好就業(yè)單位和崗位的宣傳工作，鼓勵(lì)學(xué)生多參加招聘會(huì)，加大就業(yè)機(jī)會(huì)。⑨與往界畢業(yè)生進(jìn)行聯(lián)系，通過他們了解各地的就業(yè)形式，對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)也可以作為參考，并且通過往界畢業(yè)生與所在單位進(jìn)行聯(lián)系，推薦學(xué)生到這些單位實(shí)習(xí)就業(yè)。⑩建立完善的畢業(yè)生基本信息數(shù)據(jù)庫，包括畢業(yè)生的一些基本情況，如姓名、性別、政治面目、專業(yè)成績(jī)、英語成績(jī)、獲獎(jiǎng)情況等記錄，為客觀、詳細(xì)地向用人單位推薦和了解學(xué)生提供了一個(gè)平臺(tái)。

就業(yè)工作必須以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“教書育人、服務(wù)育人、管理育人”宗旨，以抓好畢業(yè)生的思想教育為基礎(chǔ)，以做好畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)和推薦就業(yè)工作為重點(diǎn)，以明確責(zé)任，樹立服務(wù)意識(shí)為己任，積極、穩(wěn)妥地推進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)工作的開展。

On the M ethods of Promoting the Em ployment of College Graduates in Colleges and Universities

HAN Bao-feng
（College of Media and Cultural Industry，Sanya University，Sanya，Hainan 572022，China）

With the increase of college graduates increasing year by year，the employmentproblems of college graduates are becomingmore and more prominent.Many students do not have accurate position，who lack employment skills and employment information.The collegesand universities try their best to promote the employmentofgraduates.Employmentsituation is stillgrim and italso needs to paymore efforts to further improve efficiency in employmentwork in order to further improve the employment ofgraduates，which hasbecome the primary task ofcollegegraduatesemployment.

graduates；employment；methods

G647.38

A

2095-980X（2017）05-0234-02

2017-05-11

韓寶峰（1981-），男，吉林撫松人，大學(xué)本科，輔導(dǎo)員，主要研究方向：測(cè)繪工程。