夏茂紅,陳婭妮
(宿遷市第一人民醫(yī)院,江蘇 宿遷 223800)
PDCA循環(huán)提高ICU低年資護(hù)士工作質(zhì)量的療效
夏茂紅,陳婭妮
(宿遷市第一人民醫(yī)院,江蘇 宿遷 223800)
目的 探討PDCA循環(huán)提高ICU低年資護(hù)士工作質(zhì)量的療效。方法 以我院ICU低年資護(hù)士為研究對(duì)象,護(hù)士年齡22~26歲,平均年齡(24.1±2.7)歲。隨機(jī)抽取PDCA循環(huán)法培訓(xùn)前和培訓(xùn)后100例患者,分析ICU低年資護(hù)士在護(hù)理工作中不良事件發(fā)生情況;對(duì)比培訓(xùn)前和培訓(xùn)后患者對(duì)ICU低年資護(hù)士護(hù)理滿意度。結(jié)果 培訓(xùn)前和培訓(xùn)后ICU低年資護(hù)士在護(hù)理工作中不良事件發(fā)生情況比較有差異(P<0.05);培訓(xùn)前、后患者對(duì)ICU低年資護(hù)士護(hù)理滿意度比較有差異(P<0.05)。結(jié)論 通過(guò)PDCA循環(huán)法,可以提高ICU低年資護(hù)士工作質(zhì)量。
PDCA循環(huán);ICU;護(hù)士
PDCA循環(huán)法是美國(guó)質(zhì)量管理專(zhuān)家提出的“戴明環(huán)”,被廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域的質(zhì)量管理中[1]。PDCA管理中通過(guò)大循環(huán)套小循環(huán),小環(huán)保大環(huán),促進(jìn)質(zhì)量不斷提高。重癥監(jiān)護(hù)病房(ICU)中病人病情嚴(yán)重,變化快,對(duì)護(hù)士的護(hù)理技術(shù)能力有較高的要求。低年資護(hù)士護(hù)齡短,護(hù)理經(jīng)驗(yàn)欠缺,業(yè)務(wù)不熟悉,在處理危重病人時(shí)容易忙中出錯(cuò)。因此提高低年資護(hù)士工作能力,減少護(hù)理缺陷的發(fā)生成為本次研究的重點(diǎn)。本文擬以我院ICU低年資護(hù)士為研究對(duì)象,分析PDCA循環(huán)法的價(jià)值。
1.1 一般資料
以我院ICU低年資護(hù)士為研究對(duì)象,護(hù)士年齡22~26歲,平均年齡(24.1±2.7)歲。文化程度為本科、大專(zhuān)。在2017年1月~5月對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行PDCA循環(huán)法培訓(xùn)。
1.2 PDCA循環(huán)法
1.2.1 P(計(jì)劃)
(1)由1名護(hù)士長(zhǎng)、2名高年資護(hù)士組成質(zhì)量控制小組,負(fù)責(zé)對(duì)低年資護(hù)士的質(zhì)量管理工作。(2)通過(guò)根因分析法尋找低年資護(hù)士工作中存在的問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)以下問(wèn)題:工作條理性差;護(hù)理安全意識(shí)淡??;主動(dòng)探索性不強(qiáng);工作中缺乏獨(dú)立性,依賴性強(qiáng)。(3)根據(jù)低年資護(hù)士工作現(xiàn)狀,分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因,制定改善措施,主要有以下幾方面:夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量,提高專(zhuān)科護(hù)理能力;熟悉管道、儀器的操作;提高對(duì)患者的臨床評(píng)估能力;制定制度,優(yōu)化流程。
1.2.2 D(實(shí)施)
(1)完善制度:針對(duì)低年資護(hù)士的工作流程,制定檢查標(biāo)準(zhǔn)、監(jiān)督記錄等。
(2)完善流程:根據(jù)低年資護(hù)士工作特點(diǎn),優(yōu)化排班,制定崗位職責(zé),交接記錄,文書(shū)書(shū)寫(xiě)等。
(3)業(yè)務(wù)培訓(xùn):強(qiáng)化低年資護(hù)士ICU工作質(zhì)量意識(shí),規(guī)范培訓(xùn)內(nèi)容:每周一跟主任查房,每月組織護(hù)理查房一次、疑難病例討論一次,每月組織操作培訓(xùn)及考核,每周一業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容同上不變。
1.2.3 C(檢查)
質(zhì)量控制小組不定期抽查低年資護(hù)士護(hù)理操作:基礎(chǔ)護(hù)理;用藥記錄;病情交接;風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估;護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě);設(shè)備操作等。采取理論考試結(jié)合操作考核的方式對(duì)護(hù)士的培訓(xùn)效果進(jìn)行打分。對(duì)于考核中的護(hù)理難點(diǎn),護(hù)士長(zhǎng)通過(guò)與護(hù)士溝通,幫助其查找原因,落實(shí)整改措施。
1.2.4 A(處理)
每月對(duì)每個(gè)循環(huán)中遇到問(wèn)題,進(jìn)行統(tǒng)一糾正,繼續(xù)觀察,制訂改進(jìn)措施,同時(shí)啟動(dòng)下一個(gè)循環(huán)。
1.3 觀察指標(biāo)
隨機(jī)抽取PDCA循環(huán)法培訓(xùn)前和培訓(xùn)后100例患者,分析ICU低年資護(hù)士在護(hù)理工作中不良事件發(fā)生情況;對(duì)比培訓(xùn)前和培訓(xùn)后患者對(duì)ICU低年資護(hù)士護(hù)理滿意度。
1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
采取SPSS 18.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理,計(jì)量資料采用t檢驗(yàn),計(jì)數(shù)資料采用x2檢驗(yàn),以P<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
2.1 培訓(xùn)前、后ICU低年資護(hù)士在護(hù)理工作中不良事件發(fā)生情況
培訓(xùn)前非計(jì)劃拔管3例,壓瘡、墜床2例,書(shū)寫(xiě)不規(guī)范9例,設(shè)備操作不熟悉7例;培訓(xùn)后ICU非計(jì)劃拔管1例,書(shū)寫(xiě)不規(guī)范和設(shè)備操作不熟悉各2例,培訓(xùn)前、后ICU低年資護(hù)士在護(hù)理工作中不良事件發(fā)生情況比較,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。
2.2 培訓(xùn)前和培訓(xùn)后患者對(duì)ICU低年資護(hù)士護(hù)理滿意度
培訓(xùn)前和培訓(xùn)后患者對(duì)ICU低年資護(hù)士護(hù)理滿意度分別為(75.31±5.81)分、(93.62±4.25)分,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。
PDCA又稱(chēng)戴明環(huán),P代表計(jì)劃;D代表實(shí)施;C代表檢查。A代表處理,最早應(yīng)用于企業(yè)管理。目前隨著研究的深入,有學(xué)者發(fā)現(xiàn)PDCA循環(huán)法應(yīng)用醫(yī)院護(hù)理質(zhì)量管理后,可以減少護(hù)理不良事件的發(fā)生,使護(hù)理工作標(biāo)準(zhǔn)化[2]。ICU科室與常規(guī)科室不同,ICU搶救藥品及物品多,儀器操作技術(shù)難度大。低年資護(hù)士臨床經(jīng)驗(yàn)不足,對(duì)患者身體評(píng)估不足,如壓瘡、深靜脈血栓、跌倒、心跳驟停等。為此我們對(duì)ICU護(hù)士采取PDCA循環(huán)管理,目的是提高護(hù)士的專(zhuān)科理論知識(shí),形成規(guī)范化操作流程。本次研究結(jié)束發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)前和培訓(xùn)后ICU低年資護(hù)士在護(hù)理工作中不良事件發(fā)生情況比較,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。同樣有學(xué)者將PDCA循環(huán)法應(yīng)用于急診室護(hù)理質(zhì)量管理中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)手術(shù)室護(hù)士護(hù)理差錯(cuò)明顯下降,工作得到量化、細(xì)化[3]。還有學(xué)者認(rèn)為通過(guò)PDCA循環(huán)法可以提高護(hù)士服務(wù)意識(shí),轉(zhuǎn)變了護(hù)理觀念[4-5]。本次研究也發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)前和培訓(xùn)后患者對(duì)ICU低年資護(hù)士護(hù)理滿意度比較,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。因此,本文認(rèn)為通過(guò)PDCA循環(huán)法,可以提高ICU低年資護(hù)士工作質(zhì)量,提高患者滿意度#。
[1] 王國(guó)琴,古滿平.應(yīng)用PDCA循環(huán)提高ICU低年資護(hù)士工作質(zhì)量[J].現(xiàn)代醫(yī)藥衛(wèi)生,2016,32(3):358-360.
[2] 方 琴.PDCA循環(huán)管理在ICU低年資護(hù)士培訓(xùn)中的應(yīng)用現(xiàn)狀[J].臨床護(hù)理雜志,2013,12(5):64-67[3] 吳妙桓,郭劍虹,鄭瑞琪,等.PDCA循環(huán)管理法在急診科低年資護(hù)士培訓(xùn)中的應(yīng)用[J].中國(guó)醫(yī)學(xué)創(chuàng)新,2013,23(18):81-84.
[4] 楊 蓉,陳巧巧,蔡微丹.PDCA循環(huán)在低年資護(hù)士中醫(yī)護(hù)理操作技能培訓(xùn)中的應(yīng)用[J].中醫(yī)藥管理雜志,2015,5(8):130-131.
[5] 閆亮愛(ài).質(zhì)量環(huán)對(duì)提升住院患者護(hù)理滿意度的應(yīng)用和探討[J].中國(guó)醫(yī)藥前沿,2011,6(3):76-77.
本文編輯:劉欣悅
R47
B
ISSN.2096-2479.2017.34.170.02
實(shí)用臨床護(hù)理學(xué)雜志(電子版)2017年34期