幼教隨筆

宏曉燕

時(shí)光如流水，一轉(zhuǎn)眼我在幼兒教育戰(zhàn)線工作二十六年了，看似漫長(zhǎng)的幾十年，我卻從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)到長(zhǎng)，反而覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好快，幼兒教師這個(gè)職業(yè)讓我對(duì)它有了很深厚的感情，我喜歡我的每一個(gè)學(xué)生，可愛(ài)的孩子們，格外珍視這種和睦溫馨、快樂(lè)單純的師生感情。這二十六年中我有許多收獲與成長(zhǎng)，孩子們也和我慢慢成長(zhǎng)，它給我極大的成就感、滿足感和充實(shí)感，也讓我的人生變得豐富多彩。

記得剛工作那年，我從師范學(xué)校畢業(yè)就分配到一個(gè)鄉(xiāng)村小學(xué)教幼兒園，學(xué)校就在一個(gè)破廟里，連一塊平整的操場(chǎng)都沒(méi)有，我的教室就在廁所旁的牛棚里，看著孩子們自己拼來(lái)的破桌爛椅，沒(méi)有門窗，沒(méi)有燈光，也沒(méi)有什么玩具，樂(lè)器、圖書等。校長(zhǎng)交給我?guī)妆菊n本后跟我說(shuō)“我們就是這個(gè)條件，沒(méi)辦法，什么都要靠你自己了”，看著大小不一的孩子，又臟又破的打扮和牛棚教室，我的心都涼了，不知道如何開(kāi)展教學(xué)工作，我學(xué)的專業(yè)如何進(jìn)行施展，第一次被殘酷現(xiàn)實(shí)把我的夢(mèng)想擊破了，我傷心大哭幾天，好在當(dāng)老師的父母幫我慢慢調(diào)整過(guò)來(lái)，而且當(dāng)初選擇幼兒教師夢(mèng)想也是我自愿的，我還是勇敢地面對(duì)了現(xiàn)實(shí)。從小的開(kāi)始，先幫學(xué)生從衛(wèi)生習(xí)慣開(kāi)始進(jìn)行培養(yǎng)，幫他們洗臉、洗手，梳頭，再教授給他們知識(shí)技能，唱歌、講故事、跳舞、繪畫，把家里的圖畫書、錄音機(jī)拿去給他們看、讓他們聽(tīng)兒童歌曲，排練節(jié)目在學(xué)校演出，沒(méi)有彩筆和繪畫紙我就買給他們，讓他們接受從來(lái)沒(méi)有過(guò)的領(lǐng)域和興趣啟蒙。每天我變換著角色為孩子們進(jìn)行各種教學(xué)活動(dòng)，孩子們可喜歡我了，他們天天都圍著我，放學(xué)也不愿意回家去。那種眼神至今我也忘不了，那是多么清純、稚嫩、渴望的眼神。我用心的教授他們，培養(yǎng)、教育他們。兩年的時(shí)間，我教了兩屆幼兒班，也讓那個(gè)小學(xué)第一次開(kāi)展了六一演出，新年詩(shī)歌朗誦，新年幼兒繪畫作品展覽，在當(dāng)時(shí)的農(nóng)村也算影響不小。聽(tīng)說(shuō)我工作調(diào)動(dòng)要走的那天，孩子們和家長(zhǎng)都來(lái)為我送行，孩子們哭的讓我很難過(guò)也很感動(dòng)，也是那一次，我才意識(shí)到我和孩子們是那樣難分難舍，我對(duì)這個(gè)職業(yè)是多么熱愛(ài)。

在我調(diào)到縣幼兒園工作的二十四年時(shí)間里，我更加喜歡我的教師工作了，我喜歡孩子們，喜歡與他們一起進(jìn)行各種教學(xué)活動(dòng)，把他們當(dāng)成了我的孩子、我的寶貝、我的朋友，用我的愛(ài)心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心來(lái)精心培養(yǎng)他們，無(wú)論他們的個(gè)體差異多大，我都一視同仁。我曾經(jīng)教過(guò)一個(gè)智障兒童小宇，他基本不會(huì)說(shuō)話也不會(huì)寫字繪畫，生活能力很差，常常把大小便弄在身上，都是我們?nèi)退磽Q，有時(shí)候還會(huì)莫名其妙的做些奇怪的事，可是他很喜歡我，喜歡我牽著他的手去參加活動(dòng)，上課時(shí)候他還能看著我，開(kāi)心時(shí)候會(huì)哈哈大笑。

秋天來(lái)了，班上的孩子們都喜歡從家里帶著香香的緬桂花來(lái)教室，教室里到處都彌漫著沁人心脾的香味，有的小朋友每天都會(huì)送幾朵緬桂花給我們老師。有一天上課時(shí)，小宇從他的口袋里拿出兩朵有些干癟的緬桂花扔給我，雖然他的表達(dá)方式很怪異，可是我還是明白了他的心意，幸福的接受了他的禮物。那淡淡的花香溢滿我的心里，永久永久……

二十多年，我教出來(lái)的學(xué)生可謂成百上千，許多孩子現(xiàn)在已經(jīng)上大學(xué)、參加工作、或者也當(dāng)了父母，有教出去的學(xué)生的孩子又送來(lái)給我培養(yǎng)，我常常感嘆時(shí)間好快，年輕時(shí)候發(fā)生的事情還沒(méi)有忘記，現(xiàn)在就到了我的學(xué)生與我共事了。我的搭檔小金老師就是我以前教出的學(xué)生。說(shuō)起以前的事，她和我都記憶猶新，她常常說(shuō)那個(gè)時(shí)候最喜歡我、崇拜我、所以她的理想就是做一個(gè)和我一樣的幼兒教師，沒(méi)想到，這個(gè)夢(mèng)想成真了，而且還能夠和我一起搭檔呢！其實(shí)，不僅她沒(méi)有想到，我也沒(méi)有想到，我對(duì)我的學(xué)生影響那么大，時(shí)隔多年，我仿佛看到我也成為了 那首歌曲《長(zhǎng)大后我就成了你》里放飛夢(mèng)想的人，把夢(mèng)想一代代傳授下去，多么美好的事業(yè)??！

教畢業(yè)的學(xué)生一屆又一屆，雖然他們都會(huì)長(zhǎng)大離開(kāi)我們老師的懷抱，但是不少家長(zhǎng)都成了我的朋友，我們常常一起探討育兒經(jīng)驗(yàn)，孩子的興趣愛(ài)好如何培養(yǎng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等教育話題，我和孩子們這個(gè)永恒的話題從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)。

教育教學(xué)就像人生一樣，有美好的回憶，也可能會(huì)留下遺憾。雖然在很多時(shí)候，我自認(rèn)是一個(gè)優(yōu)秀合格的老師，也是孩子們喜歡、家長(zhǎng)信賴的老師，但是我卻不算是一個(gè)合格的母親、家長(zhǎng)，為了我的學(xué)生，為了成百上千個(gè)孩子們，我把更多的時(shí)間、精力、感情花在了他們身上，讓我的女兒至今還抱怨我對(duì)學(xué)生偏心。但我和天底下所有的老師一樣，希望我的學(xué)生們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，擁有一個(gè)美好的明天。

孩子們的成長(zhǎng)讓我們看到了抽芽的力量；孩子們的成長(zhǎng)讓我們嗅到了拔節(jié)的芬芳；孩子們的成長(zhǎng)讓我們觸摸了收獲的美好，是孩子們讓我看到了真善美的童心，也教會(huì)我質(zhì)樸的愛(ài)和感動(dòng)。你呵護(hù)他們一點(diǎn)點(diǎn)，他們就會(huì)回報(bào)你整個(gè)春天。教育學(xué)家李鎮(zhèn)西說(shuō)過(guò)：孩子的成長(zhǎng)只有一次，與他一起成長(zhǎng)，是責(zé)任，是幸福，也是一門藝術(shù)。 當(dāng)我對(duì)孩子們播撒了愛(ài)，引導(dǎo)他們懂得了愛(ài)，教會(huì)他們學(xué)會(huì)了愛(ài)，同時(shí)也獲得了他們更多的愛(ài)，為了這份愛(ài)，我將永遠(yuǎn)堅(jiān)持下去，與孩子們共成長(zhǎng)。