優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育通識(shí)培訓(xùn)心得

□文/ 云陽(yáng)縣第三初級(jí)中學(xué) 付繁榮

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育通識(shí)培訓(xùn)心得

□文/ 云陽(yáng)縣第三初級(jí)中學(xué) 付繁榮

初冬時(shí)節(jié)，我作為一名在三尺講臺(tái)耕耘十五載的人民教師，能夠有幸走進(jìn)云陽(yáng)教師進(jìn)修學(xué)院參加“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育通識(shí)培訓(xùn)”，內(nèi)心非常的激動(dòng)，所以格外珍惜這一學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，三天半的學(xué)習(xí)時(shí)間課堂上都是認(rèn)真而投入地聆聽(tīng)專家教授的講座，認(rèn)真做好筆記。三天半的學(xué)習(xí)時(shí)間縱然短暫，但收獲滿滿。

一、進(jìn)行優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)是必要的

為了提高國(guó)家的軟實(shí)力，為了能讓我們?nèi)A夏民族屹立于世界的東方，必須繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化的精髓，從而自強(qiáng)不息，提升個(gè)人素質(zhì)，完善人格、深邃自己的思想，把它們?nèi)谌肷睢⑷谌牍ぷ?，在行?dòng)中踐行文化。

作為中華兒女應(yīng)該有道路自信、理論自信、文化自信，要有避免危機(jī)、處理危機(jī)的大智慧。文化自信是一個(gè)國(guó)家、民族、政黨對(duì)自身文化價(jià)值的充分肯定，只有對(duì)自己的文化有堅(jiān)定的信心，才能獲得堅(jiān)持堅(jiān)守的從容，鼓起奮發(fā)進(jìn)取的勇氣，煥發(fā)創(chuàng)新的活力。

傳統(tǒng)文化是古人智慧的體現(xiàn)，傳統(tǒng)文化告訴了我們作為人應(yīng)該具有美好的德行，要從誠(chéng)信、尊敬、孝順、禮儀、骨氣、廉恥、恕道等方面嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)仁、義、禮、智、信、溫、良、恭、儉、讓的人，做一個(gè)務(wù)本的人。

“師哉，師哉，桐子之命也?！弊鳛閹熣撸⒌聵?shù)人，更要學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化。

二、學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化改變觀念、積極進(jìn)取

學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，立教師之德促其育人，立學(xué)生之德促其成長(zhǎng)。作為教師面對(duì)學(xué)生，面對(duì)自己培養(yǎng)的是未來(lái)的接班人，要牢記使命，不忘教育的初心。牢記學(xué)生的品行比學(xué)業(yè)更為重要，不能“唯分”論。要知道：有德有才是正品、無(wú)德無(wú)才是次品、無(wú)德有才是危險(xiǎn)品，一定要在教學(xué)工作中幫助學(xué)生成為一個(gè)具有人性的人，要在教學(xué)中適時(shí)滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化教育，重視學(xué)生的人格修養(yǎng)、重視禮儀教育，培養(yǎng)孝親愛(ài)國(guó)的接班人。

三、老師們的教育示范讓我感動(dòng)

通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)，身心受到傳統(tǒng)文化的濡染。專家教授們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度讓我欽佩感動(dòng)。李教授的心理調(diào)適講座生動(dòng)有趣，讓我們學(xué)員在和老師的互動(dòng)、自我操作、實(shí)際演練中，在輕松愉悅的氛圍中，收獲知識(shí)，明白好的心態(tài)是事業(yè)成功的前提。鮮于教授用圖片、實(shí)物展示、親自吟唱歌曲的方式深入淺出講解《老子》思想，讓我明白作為師者要改變自我提升，用多樣方式傳道受業(yè)解惑。黃會(huì)長(zhǎng)的《論語(yǔ)》講座，讓我們學(xué)員在樂(lè)團(tuán)的笛子、二胡、揚(yáng)琴、琵琶等樂(lè)器的演奏下，在主持人的解說(shuō)下，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的了解孔子及其思想，這種教學(xué)方式比較創(chuàng)新。這些專家老師的教育方式、治學(xué)態(tài)度讓我感動(dòng)，讓我覺(jué)得今后的教育教學(xué)工作中要改變一些陳腐的教育方式，方能收獲滿意。

四、學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化能認(rèn)真工作、收獲幸福

在信息爆炸的時(shí)代，在競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，作為老師，生活是忙碌而清貧的，自己辛勞的付出，有時(shí)學(xué)生并不能用他優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師的勞累，為此我們有時(shí)會(huì)感到身心俱疲。通過(guò)學(xué)習(xí)我知道了，作為社會(huì)中的每個(gè)人都應(yīng)盡職盡責(zé)，方能內(nèi)心無(wú)愧，坦然面對(duì)得失，面對(duì)閑言碎語(yǔ)、面對(duì)壓力繼續(xù)認(rèn)真工作，幸福生活！◇