工程管理專業(yè)《工程力學》教學改革的探討

文/李小燕

工程力學作為應用型民辦院校工程管理專業(yè)的一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程，本身具有很強的理論性，對于工程方面的應用具有非常強的指導性和實踐性。在民辦本科院校工程管理專業(yè)的教學過程中，由于工程管理專業(yè)偏向文科，招生時文理兼收，學生基礎(chǔ)知識較差，再加上總體課時有限，學生對于高等數(shù)學的學習不深入，使得工程力學在教學上存在一定的難度。下面從教學的現(xiàn)狀，教學內(nèi)容，教學方法等方面展開論述。

一、工程力學教學過程中存在的問題

(一)生源參差不齊，存在抵觸心理

由于學校在對工程管理專業(yè)進行招生時文理兼收，文科學生長時間沒有受到物理學習方面的熏陶，邏輯思維分析的能力跟理科生比要差一些，因此在學習此課程時常常感覺力不從心。另外，學生通過其他渠道了解工程力學比較難學，這使得他們一開始就對這門課程存在嚴重的抵觸心理。

(二)學生對其重要性不夠重視

《工程力學》是一門基礎(chǔ)課程，部分學生認為工程管理專業(yè)偏管理，學習這門課跟自身專業(yè)沒多大關(guān)系，因此會造成學生從思想上輕視它。另外課程本身由于理論性過強，需要大量的公式推導和計算，章節(jié)之間聯(lián)系緊密，容易造成學生前面學不會后面根本聽不懂的后果，所以學生容易出現(xiàn)畏難心理。

(三)教學內(nèi)容較多，但課時相對較少

由于學院決策者認為工程管理專業(yè)是偏向管理類的專業(yè)，對專業(yè)技術(shù)方面的學習幫助不大，因此對于工程力學的學時壓縮到54個學時。而工程力學的教學內(nèi)容是不變的，包括理論力學中的靜力學部分和材料力學的大部分內(nèi)容。這些內(nèi)容前后銜接性強，需要大量課堂例題的講解。要將這門課給學生講透講好，大量的教學課時是非常必要的。

(四)教學方式陳舊落后

教師在課堂上采用“填鴨式”教學方法，一味地給學生灌輸，學生只能被動地聽，這經(jīng)常會導致學生聽的昏昏欲睡。學生在課上不能及時地將問題及時地反饋給老師，老師不能很好地引導學生進行思考，學生對課堂失去興趣，授課效果也很差。

二、工程力學教學改革的具體內(nèi)容

(一)加強思想上的重視

首先引導學生，雖然我們是工程管理專業(yè)，但是作為工程管理人員連最基本的工程力學知識都不懂，別人可能不會信服你。其次，引入大量與工程力學相關(guān)的工程和生活實例，例如房檐下的懸臂梁截面是變化的，有些梁結(jié)構(gòu)為什么要做成魚腹式等等，從而讓學生對課程產(chǎn)生興趣，加強重視。最后，學好這門課可以有更多的選擇機會，因為土木工程、機械等相關(guān)專業(yè)的考研專業(yè)課大多是這門課。因此，學好這門課對學生來說非常重要。

(二)增強學生自信心，激發(fā)學習的積極性

大部分工程管理專業(yè)的學生理科基礎(chǔ)薄弱，再加上這門課本身理論性比較強，知識點不容易掌握，學起來相對枯燥，學生存在抵觸心理。對于這種情況，教師應及時端正學生的學習態(tài)度，采用合適的方法引導學生，而不要一味地說學生問題，并幫助他們建立起學好這門課的信心。同時，強調(diào)這門課的重要性，告訴學生該課程是專業(yè)基礎(chǔ)課，部分后續(xù)的專業(yè)課會用到其相關(guān)的知識點，使學生從思想上重視起來，并且想辦法激發(fā)學生學習的積極性。

(三)教學內(nèi)容的改革

我校的教學目標是培養(yǎng)地方性技術(shù)應用型人才，這要求教學不能過于重視基本技能和工程技術(shù)的訓練，而應提高學生分析問題和解決問題的能力。結(jié)合專業(yè)的重點內(nèi)容和特色，對教學內(nèi)容進行重新整合和優(yōu)化。例如：工程力學圍繞著理論力學中的靜力學和材料力學中的內(nèi)力兩大主線展開，而材料力學中內(nèi)力研究涉及到的幾種基本變形用到的都是截面法，并且研究方式都一樣，所以可以整合后放到一章里面講。這樣優(yōu)化了教學內(nèi)容之后也會相應的節(jié)省教學時間，并且整合后層次更鮮明。

(四)教學方法多樣化

教師應結(jié)合課堂內(nèi)容選擇不同的教學方法，例如：學生討論法、問題教學法、模擬演示法等多種教學方法，教學應充分體現(xiàn)“教師是主導，學生是主體”。例如，在講軸向拉壓桿的變形關(guān)于胡克定律這部分內(nèi)容時，可以用橡皮筋當課堂道具，引導學生思考桿件的伸長量都與哪些因素有關(guān)，通過改變橡皮筋的長短，截面尺寸，施加的荷載這些物理量，來觀察總結(jié)伸長量與它們之間的關(guān)系。在講物體的受力分析時，比較適合采用講授法，給學生講具體的解題步驟?？傊瑢τ诓煌膬?nèi)容應選取合適的教學方法。

三、結(jié)束語

工程力學作為應用型民辦院校工程管理專業(yè)的一門基礎(chǔ)課程，對于提高學生分析問題和解決問題的能力及其重要。對于工程管理專業(yè)的學生來說，工程管理的教學存在的問題有很多，所以進行教學改革勢在必行。從思想上，對象上，教學內(nèi)容，教學方法等方面都要進行不斷改革，逐步完善，這對于學院及學生的發(fā)展有非常重要的作用。

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