高職院校招生宣傳工作體系建設(shè)研究
——以渤海船舶職業(yè)學(xué)院為例

張子睿

（渤海船舶職業(yè)學(xué)院，遼寧 興城 125105）

高職院校招生宣傳工作體系建設(shè)研究
——以渤海船舶職業(yè)學(xué)院為例

張子睿

（渤海船舶職業(yè)學(xué)院，遼寧 興城 125105）

招生工作任重而道遠(yuǎn)。受生源減少、本科的誘惑及對(duì)高職教育認(rèn)知不足，加之產(chǎn)能結(jié)構(gòu)性過剩的負(fù)面影響，渤海船舶職業(yè)學(xué)院面臨著較為嚴(yán)峻的招生形勢。學(xué)院黨委實(shí)施全員招生戰(zhàn)略，有效構(gòu)建全方位招生宣傳體系，科學(xué)規(guī)范招生宣傳的運(yùn)行機(jī)制，是招收優(yōu)質(zhì)生源，完成招生計(jì)劃的根本保證。注重招生工作文化建設(shè)，繁榮校園文化，以招生為起點(diǎn)來布局謀劃學(xué)院的整體工作，科學(xué)調(diào)配各種因素，是學(xué)院生存發(fā)展的根本。

招生宣傳；生源危機(jī)；文化建設(shè)

0 引言

招生工作是高職院校生存和發(fā)展的生命線，招生宣傳是渤海船舶職業(yè)學(xué)院向社會(huì)和考生做出的公開承諾，是廣大考生了解、報(bào)考學(xué)院的重要途徑和依據(jù)，是提高學(xué)院生源質(zhì)量的重要手段和基本保證。準(zhǔn)確把握高職招生宣傳的原則和對(duì)策，制訂切實(shí)可行、行之有效的宣傳方案，建立社會(huì)、家長、考生與學(xué)院有效溝通的平臺(tái)與渠道，展示渤海船舶職業(yè)學(xué)院亮點(diǎn)，提高學(xué)院在社會(huì)上的影響力、競爭力、吸引力已迫在眉睫。注重招生工作文化建設(shè)，繁榮校園文化，以招生為起點(diǎn)來布局謀劃學(xué)院的整體工作，科學(xué)調(diào)配各種因素，是學(xué)院未來生存發(fā)展的現(xiàn)實(shí)選擇。

1 嚴(yán)峻的招生形勢

1.1 生源數(shù)量持續(xù)減少

隨著適齡人口減少，極可能出現(xiàn)招生規(guī)模與適齡人口總量持平或倒掛現(xiàn)象；高校入學(xué)年齡放寬使得一些可以進(jìn)入高職院校學(xué)習(xí)的考生選擇復(fù)讀再考；大專學(xué)歷在就業(yè)市場的劣勢大大降低了高職院校的吸引力。預(yù)計(jì)2017年遼寧省考生數(shù)要少于2016年，高職生源被嚴(yán)重?cái)D壓的可能性大大地增加。

1.2 本科的誘惑及對(duì)高職教育認(rèn)知不足

《2014中國高等職業(yè)教育質(zhì)量年度報(bào)告》中，曾直陳高考生源危機(jī)、“升本”誘惑和應(yīng)用本科壓力等問題。2016年，教育部新政將所謂的“三本”院校即獨(dú)立學(xué)院和民辦本科院校合并為本科第二批次進(jìn)行招生錄取，本科錄取分?jǐn)?shù)線拉低了，考生選擇本科院校的機(jī)會(huì)大大地增加了。高職院校的招生錄取數(shù)量和質(zhì)量受到了沖擊，多年來渤海船舶職業(yè)學(xué)院遠(yuǎn)超“三本”院校的優(yōu)勢不可避免地被減弱，大專學(xué)歷的弱勢被放大了。

全國獨(dú)立設(shè)置的高職院校近1 400所，高職教育雖然已經(jīng)占據(jù)了高等教育的半壁江山，但家長與考生對(duì)高職教育的認(rèn)同仍顯不足，“學(xué)而優(yōu)則仕”等傳統(tǒng)觀念深刻地影響著中國百姓，中國家長唯學(xué)歷觀念根深蒂固，對(duì)高職院校的大專學(xué)歷層次認(rèn)可更是勉強(qiáng)。對(duì)于家長和孩子而言，不問未來發(fā)展合不合適，不管個(gè)人家庭經(jīng)濟(jì)條件高低，大多以考上大學(xué)為目的，認(rèn)為考入高職院校去學(xué)技術(shù)，畢業(yè)以后當(dāng)工人，吃苦受累，找不到好工作，與理想相距甚遠(yuǎn)。因此，多數(shù)家長不同意報(bào)考高職院校。

盡管國家大力發(fā)展職業(yè)教育，出臺(tái)一系列就讀優(yōu)惠政策，但不少生源地學(xué)校的校長、教師反應(yīng)淡漠，依舊把考重點(diǎn)、上本科作為主要目標(biāo)任務(wù)。何況現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，高職畢業(yè)生在擇業(yè)、升學(xué)、報(bào)考公務(wù)員等方面存在諸多政策限制，現(xiàn)實(shí)問題助長了大眾對(duì)職業(yè)教育的偏見。如何正確洞悉學(xué)生對(duì)高職教育負(fù)面認(rèn)知的原因，以及在此基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥尋找治標(biāo)治本之對(duì)策，是當(dāng)務(wù)之急。

1.3 產(chǎn)能結(jié)構(gòu)性過剩的負(fù)面影響

業(yè)內(nèi)人士分析，受全球經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇乏力特別是中國經(jīng)濟(jì)增長持續(xù)放緩的影響，以及10年來造船產(chǎn)能快速擴(kuò)張、航運(yùn)市場過剩運(yùn)力持續(xù)累積、新船市場低迷、未來較長時(shí)間內(nèi)需求不足和供過于求的局面將持續(xù)，行業(yè)進(jìn)入實(shí)質(zhì)性調(diào)整階段，企業(yè)用工急劇下降，嚴(yán)重制約了考生報(bào)考的意愿。作為國家骨干高職院校，渤海船舶職業(yè)學(xué)院身處行業(yè)之中，與船舶企業(yè)關(guān)系密切，與行業(yè)企業(yè)的發(fā)展休戚相關(guān)，對(duì)在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的地位和作用認(rèn)識(shí)更加深刻。

2 有效構(gòu)建全方位招生宣傳體系

無論是提前單獨(dú)招生還是普通高考，考生考試過后選擇高校，內(nèi)心要經(jīng)歷艱難而復(fù)雜的選擇過程。學(xué)院若要吸引更多的優(yōu)秀生源，招生宣傳工作至關(guān)重要。呈現(xiàn)高職教育家喻戶曉的局面，應(yīng)該是所有高職教育工作者的執(zhí)著追求，也是渤海船舶職業(yè)學(xué)院廣大教職工的共同愿望與奮斗目標(biāo)。

2.1 豐富招生宣傳內(nèi)容

首先，打破“重學(xué)輕術(shù)”的固化思維，提高社會(huì)對(duì)高職教育的認(rèn)可度。高職教育是國家培養(yǎng)人才的工程，關(guān)系到未來勞動(dòng)者就業(yè)的綜合素質(zhì)。通過大力宣傳國家對(duì)職業(yè)教育的優(yōu)惠政策，通過互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)微信平臺(tái)、電視、報(bào)紙等媒體宣傳職業(yè)教育的優(yōu)勢，如專升本、出國深造、直招士官等，轉(zhuǎn)變家長與考生的看法和觀念，讓他們了解“大國工匠”的內(nèi)涵，明白用人單位需要的是技術(shù)技能型人才，鼓勵(lì)平時(shí)成績中等的學(xué)生選擇高職院校。雖然整體經(jīng)濟(jì)形勢調(diào)整，但是局部的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和全國大量中高級(jí)技工的緊缺，又帶來了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。列舉學(xué)院就讀的實(shí)際案例，說服家長和學(xué)生。

其次，挖掘?qū)W院亮點(diǎn)，宣傳辦學(xué)特色優(yōu)勢。抓住家長與考生的心理需求，突出學(xué)院就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量以及學(xué)生繼續(xù)深造的前景；實(shí)事求是宣傳辦學(xué)條件、辦學(xué)成果、就業(yè)推薦、工作待遇、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等情況；整理優(yōu)秀校友故事，用事實(shí)說話；宣傳學(xué)院是北方唯一的船舶類高職院校，與船舶行業(yè)企業(yè)關(guān)系密切，講解專業(yè)特色及軍工內(nèi)容。

第三，兼收并蓄各方有利學(xué)院招生的信息材料。專門收集有利于渤海船舶職業(yè)學(xué)院招生的政治、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、行業(yè)動(dòng)態(tài)等材料。

2.2 拓展招生宣傳方式與途徑

首先，統(tǒng)一思想，規(guī)范培訓(xùn)參與招生工作人員。招生宣傳人員要增強(qiáng)政治敏感性和責(zé)任感，懂得國家高職教育方面的相關(guān)政策，嚴(yán)肅招生宣傳的規(guī)則、口徑，領(lǐng)悟招生工作的實(shí)質(zhì)性內(nèi)容，對(duì)政策規(guī)定、報(bào)考條件、考試紀(jì)律、錄取規(guī)則、助學(xué)措施等各階段考生須知、應(yīng)知的基本內(nèi)容和關(guān)心的熱點(diǎn)問題，要進(jìn)行全面解讀。系統(tǒng)了解掌握學(xué)院的優(yōu)勢和亮點(diǎn)，掌握第一手宣傳資料。注意嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，平穩(wěn)扎實(shí)地做好宣傳引導(dǎo)、咨詢服務(wù)工作。

其次，創(chuàng)新宣傳辦法，多手段并用，用辦學(xué)實(shí)力吸引生源。通過制作亮點(diǎn)突出、特色實(shí)用、圖文并茂的招生宣傳圖冊；有效利用好學(xué)院官方網(wǎng)站和微信平臺(tái)及時(shí)更新學(xué)院信息；充分利用百度貼吧這一平臺(tái)傳遞學(xué)院信息；結(jié)合新生入學(xué)開展問卷調(diào)查，做好數(shù)據(jù)分析，以及時(shí)了解學(xué)生和家長的心理需求，根據(jù)家長、考生等人的需求做好招生宣傳。

第三，開展高職學(xué)生“感謝師恩”專項(xiàng)主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓在校高職學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間回訪母校，回到高中校園，講述大學(xué)生活，展示學(xué)院風(fēng)采，提升學(xué)院的美譽(yù)度。舉行家長見面咨詢會(huì)、中學(xué)校長聯(lián)誼會(huì)等形式的活動(dòng)，解決更多的學(xué)生及家長所關(guān)心的細(xì)節(jié)問題，尋找學(xué)院最佳“賣點(diǎn)”，形象直觀地進(jìn)行宣傳。

2.3 注重招生工作文化建設(shè)

推進(jìn)招生工作有高度、有深度的內(nèi)涵發(fā)展，凝練高職招生的工作使命、核心價(jià)值觀和文化精神，明確學(xué)院共同的目標(biāo)和使命，形成公共價(jià)值觀體系。加強(qiáng)招生工作文化建設(shè)，進(jìn)而繁榮高職校園文化，豐富學(xué)院內(nèi)涵，提升學(xué)院競爭力。

3 科學(xué)規(guī)范招生宣傳的運(yùn)行機(jī)制

為實(shí)現(xiàn)招生工作的全面、全員推進(jìn)，在認(rèn)真總結(jié)以往招生經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，渤海船舶職業(yè)學(xué)院實(shí)施了長期性、常年性、全校性、全員性的新型招生宣傳機(jī)制。建立了各系部負(fù)責(zé)制，并采取“分地區(qū)負(fù)責(zé)”的形式，把剛性的措施制度管理與柔性的文化管理有機(jī)融合，做到分工明確、責(zé)任到人、措施到位，保證招生工作科學(xué)規(guī)范有效運(yùn)行。

3.1 做好招生環(huán)節(jié)指導(dǎo)和管理

將學(xué)院招生宣傳工作作為一個(gè)全員參與的系統(tǒng)工程來抓，運(yùn)用系統(tǒng)控制理論分為事前、事中和事后控制，做好計(jì)劃實(shí)施，分階段督查，全程把握情況，全面落實(shí)措施，明確工作職責(zé)，杜絕招生宣傳存在的隨意性現(xiàn)象。

3.2 制訂實(shí)施招生制度措施

首先，建立招生獎(jiǎng)懲制度。切實(shí)制訂行之有效的獎(jiǎng)罰方案，做好宣傳動(dòng)員，激發(fā)全體教職工的積極性和能動(dòng)性，把招生工作與教師工作考評(píng)、獎(jiǎng)懲及工作績效掛鉤。

其次，建立實(shí)時(shí)督查制度。圍繞學(xué)院的招生計(jì)劃，把指標(biāo)分解到各系部，落實(shí)到個(gè)人。排定招生序時(shí)進(jìn)度，定期督查招生工作。

第三，實(shí)行招生數(shù)據(jù)公報(bào)。在辦公網(wǎng)絡(luò)公布各系部的招生數(shù)據(jù)，澄清招生來源，明確區(qū)域招生完成情況，以招生動(dòng)態(tài)形式反饋學(xué)院的招生情況。

4 結(jié)束語

沒有生源，學(xué)院特色辦學(xué)勢必成為無本之木，無源之水。招生工作任務(wù)明確了然，需要高職院校全體教職工積極參與，齊心協(xié)力來完成。學(xué)院發(fā)展與每名教職員工休戚相關(guān)，把高職招生宣傳視為學(xué)院的常態(tài)文化，把本職工作視為學(xué)院的一個(gè)宣傳面，把個(gè)人視為學(xué)院的一個(gè)宣傳點(diǎn)。關(guān)心招生、參與招生、千方百計(jì)地完成招生計(jì)劃任務(wù)，是高職教育工作者義不容辭的責(zé)任與義務(wù)。

[1]林明遠(yuǎn),周明俊.對(duì)新時(shí)期高校考試招生工作文化建設(shè)的思考[J].重慶與世界(學(xué)術(shù)版),2015(3):90-92.

[2]羅林剛.高職院校招生宣傳的重點(diǎn)和實(shí)施方法[J].重慶電子工程職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào),2010(5):82-84.

[3]楊麗莉.對(duì)考試招生宣傳工作的思考[J].科技創(chuàng)新與應(yīng)用,2012(12):320.

[4]胥群.對(duì)高校招生宣傳工作的思考[J].兵團(tuán)教育學(xué)院學(xué)報(bào),2004(2):55-56.

［責(zé)任編輯：陸麗娜］

Research on the Construction of Enrollment Propaganda Work System in Higher Vocational College

ZHANG Zirui
(Bohai Shipbuilding Vocational College,Xingcheng 125105,China)

The enrollment work has long way to go.Under the negative influence of student source reduction,the temptation of undergraduate,the lack of awareness of higher vocational education,and structural overcapacity,Bohai Shipbuilding Vocational College is facing a serious enrollment situation.College Party Committee implementing the strategy for all stuff participation in enrollment,constructing a full range of enrollment publicity system,standardizing the operation mechanism of enrollment propaganda is the fundamental guarantee to recruit high-quality students and to complete the enrollment plan.To pay attention to the cultural construction of enrollment,to flourish campus civilization,to plan the overall work of the college with enrollment as a starting point,and to scientifically allocate variety of factors,is the necessity for the survival and development of colleges.

enrollment propaganda;student source crisis;cultural construction

G717

A

2095-5928（2017）01-66-04

10.16850/j.cnki.21-1590/g4.2017.01.017

2016-09-17

遼寧省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2016年度招生專項(xiàng)課題（JG16ZXZX017）

張子睿（1965-），男，遼寧黑山人，副教授，學(xué)士，研究方向：大學(xué)生招生就業(yè)指導(dǎo)。