出鏡記者現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道中背景信息的運(yùn)用

羅海燕

廣西外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 廣西南寧 530222

出鏡記者現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道中背景信息的運(yùn)用

羅海燕

廣西外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 廣西南寧 530222

出鏡記者現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道是新聞直播報(bào)道節(jié)目的重要組成部分，而在出鏡記者現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道中，背景信息的有效運(yùn)用起到表現(xiàn)主題、傳遞信息、解釋說(shuō)明的重要作用，在一些出鏡記者現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道中，出現(xiàn)背景信息亂用、濫用的現(xiàn)象，因此，本文從背景信息的篩選、何時(shí)使用、如何使用幾方面做論述。

出鏡記者；現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道；背景信息；報(bào)道主題；報(bào)道信息點(diǎn)

出境記者在現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道的過(guò)程當(dāng)中，受到時(shí)間、空間和鏡頭等各因素的制約，有時(shí)候在信息呈現(xiàn)上有一定的局限性，一些現(xiàn)場(chǎng)攝取的信息點(diǎn)需要背景信息的解釋和補(bǔ)充才能發(fā)揮其意義，甚至有一些重要的信息點(diǎn)的攝取會(huì)在現(xiàn)場(chǎng)直播之前完成，如何把直播之前搜集到的背景信息在現(xiàn)場(chǎng)表述清楚？

一、背景信息的篩選

大部分記者在現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道之前，特別是在預(yù)測(cè)性事件現(xiàn)場(chǎng)直播之前，會(huì)做大量的報(bào)道前準(zhǔn)備，也就是大量的背景信息搜集，假如沒(méi)有對(duì)搜集到的背景信息進(jìn)行篩選，那么在報(bào)道現(xiàn)場(chǎng)就會(huì)出現(xiàn)信息點(diǎn)混亂、報(bào)道冗長(zhǎng)的現(xiàn)象。

在報(bào)道現(xiàn)場(chǎng)，其一，需要學(xué)會(huì)放棄與報(bào)道現(xiàn)場(chǎng)、報(bào)道主題無(wú)關(guān)的背景信息。央視記者張穎在2015年九三大閱兵上有做過(guò)一段三分鐘的直播現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道，為了這三分鐘的信息點(diǎn)，張穎做了多種預(yù)案，并做了大量背景信息的搜集，天晴怎么說(shuō)，陰雨天怎么說(shuō)，甚至連現(xiàn)場(chǎng)的主臺(tái)坍塌的可能性也想到了，為此張穎搜集了大量有關(guān)于主臺(tái)構(gòu)成材料的信息，以備意外發(fā)生的不時(shí)之需。直播當(dāng)天風(fēng)和日麗，既沒(méi)有下雨，也沒(méi)有出現(xiàn)任何意外，報(bào)道采用的是最開(kāi)始的一號(hào)方案，這也意味著事先準(zhǔn)備好的將近五分之四的背景信息是被棄用的；其二，背景信息的選取需得有法有度。背景信息在現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道當(dāng)中雖然充當(dāng)著補(bǔ)充說(shuō)明的重要作用，但是背景信息只是輔料，不是主餐，倘若在整個(gè)報(bào)道中所占比例過(guò)高，便會(huì)出現(xiàn)背景信息濫用的情況。上海世博會(huì)期間，央視記者對(duì)“小美人魚(yú)”銅像入駐丹麥館的揭幕儀式進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道：“這個(gè)小美人魚(yú)像是丹麥國(guó)家的象征，它的原型是取自丹麥著名童話大師安徒生《海的女兒》這部著作的女主人公，那它是由1913年……”整個(gè)報(bào)道圍繞小美人魚(yú)在丹麥的歷史展開(kāi)長(zhǎng)篇累牘的講解，現(xiàn)場(chǎng)觀看銅像的人群、銅像所處的環(huán)境等現(xiàn)場(chǎng)信息被忽略，整個(gè)報(bào)道內(nèi)容與演播廳介紹內(nèi)容無(wú)異，背景信息選取無(wú)度，使報(bào)道喪失了現(xiàn)場(chǎng)性，記者也失去出境的意義。

二、抓住報(bào)道轉(zhuǎn)場(chǎng)或信息低谷，巧妙運(yùn)用背景信息表現(xiàn)報(bào)道主題

由于報(bào)道是置身于新聞事件現(xiàn)場(chǎng)，記者在出境報(bào)道時(shí)，面臨最大的困難是，必須在較短的時(shí)間內(nèi)盡可能多地報(bào)道事態(tài)的最新進(jìn)展。新鮮的信息點(diǎn)越多，現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道的傳播效果越好。因此，在現(xiàn)場(chǎng)直播的過(guò)程當(dāng)中，必須利用好每一秒鐘，在轉(zhuǎn)場(chǎng)或信息低谷時(shí)，背景信息便是最好的填充劑。

以福建省泰寧縣境內(nèi)遭受強(qiáng)暴雨襲擊為例，強(qiáng)降雨引發(fā)的洪水導(dǎo)致泰寧縣中小學(xué)全部停課，中考時(shí)間推遲。記者王春瀟在長(zhǎng)達(dá)四分鐘的現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道中，圍繞暴雨侵襲的情況和影響這個(gè)主題，展開(kāi)講解。當(dāng)中，有一個(gè)從教學(xué)樓一樓到二樓的轉(zhuǎn)場(chǎng)，記者充分利用好走樓梯的半分鐘，把與報(bào)道主題相關(guān)的背景信息有選擇的做好補(bǔ)充說(shuō)明：“那么我為什么要上二樓，在這里上的過(guò)程當(dāng)中給大家介紹一個(gè)背景，我們剛剛看到受損這么嚴(yán)重的泰寧三中的一樓的受損情況呢，還不是最嚴(yán)重的學(xué)校，那么在整個(gè)泰寧是有九所中學(xué)，其中有五所呢是受到了暴雨的嚴(yán)重侵襲，九所中學(xué)都要當(dāng)作中考的考點(diǎn)，現(xiàn)在五所受到了嚴(yán)重侵害，所以泰寧的中考在短期內(nèi)是無(wú)法恢復(fù)的。本來(lái)泰寧因?yàn)楹樗呀?jīng)把中考是向后推延了兩天，也就是從19號(hào)推遲到了21號(hào)，但是21號(hào)這個(gè)日子對(duì)于泰寧縣來(lái)說(shuō)還是無(wú)法實(shí)現(xiàn)，所以這里的中考什么時(shí)候能恢復(fù)現(xiàn)在還是個(gè)問(wèn)號(hào)……”這里短短半分鐘的轉(zhuǎn)場(chǎng)，記者介紹了兩個(gè)背景信息點(diǎn)，一是從現(xiàn)場(chǎng)的一所中學(xué)的受災(zāi)情況輻射到全縣的九所中學(xué)，從宏觀上說(shuō)明泰寧整個(gè)縣的受災(zāi)情況，二是從一再推遲的中考時(shí)間，反應(yīng)出暴雨侵襲帶來(lái)的嚴(yán)重影響。

三、背景信息可用來(lái)解釋關(guān)鍵信息點(diǎn)

現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道置身于新聞報(bào)道現(xiàn)場(chǎng)，自然要以現(xiàn)場(chǎng)為大，但是，有些事件的報(bào)道僅僅依靠現(xiàn)場(chǎng)信息是無(wú)法完成的，有時(shí)現(xiàn)場(chǎng)的事態(tài)發(fā)展和畫(huà)面未能提供有力的說(shuō)明，這時(shí)候出鏡記者便會(huì)采用事前準(zhǔn)備好的背景信息，為現(xiàn)場(chǎng)信息點(diǎn)做解釋說(shuō)明。

2016年中央電視臺(tái)推出的直播節(jié)目《傳奇中國(guó)節(jié) 端午節(jié)》中，出境記者吳鵬在江蘇無(wú)錫蕩口古鎮(zhèn)介紹當(dāng)?shù)貟煸诶习傩占议T(mén)口窗上的三種辟邪驅(qū)病的植物：菖蒲、艾蒿、大蒜，現(xiàn)場(chǎng)只能體現(xiàn)當(dāng)?shù)匕傩沼卸宋绻?jié)掛三種植物的風(fēng)俗，但風(fēng)俗由來(lái)是無(wú)法通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)信息點(diǎn)完成的，因此，記者在介紹現(xiàn)場(chǎng)畫(huà)面之后加入了背景信息以助解釋說(shuō)明，更好的體現(xiàn)端午節(jié)的傳奇特色：“當(dāng)?shù)乩习傩照f(shuō)的，菖蒲為劍，艾蒿做鞭，大蒜做錘，這就是三種武器。那么在古時(shí)候呢，5月又被稱之蒲月，有五毒醒、不安寧的說(shuō)法，所以端午節(jié)這天要在門(mén)窗上掛上這三種武器來(lái)驅(qū)害辟邪……”。

總之，背景信息對(duì)于出鏡記者現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道中主題的表現(xiàn)、信息點(diǎn)的傳遞，甚至對(duì)于背景信息本身，都有其重要意義。它的效果如何，與出境記者的業(yè)務(wù)能力有著密切關(guān)系。只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌握直播的特性，把握背景信息的主題意義，背景信息才能在現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道中展現(xiàn)其強(qiáng)大是生命力。

[1]宋曉陽(yáng).出鏡記者現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道指南[M].北京:中國(guó)廣播電視出版社，2008.1（2014.2重印）

[2]朱羽君、雷蔚真.電視采訪學(xué)[M].北京：人民出版社，2003.6