新形勢(shì)下企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新人才培養(yǎng)理論研究

陳 娜 王艷蘇 蘇 杉

石家莊信息工程職業(yè)學(xué)院 河北石家莊 050000

江澤民同志在十六大報(bào)告中指出:“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力?！逼髽I(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力的提高已經(jīng)成為增強(qiáng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力、推動(dòng)企業(yè)發(fā)展和進(jìn)步的重要途徑和手段，而具有高超水平和良好職業(yè)道德的技術(shù)創(chuàng)新人才成為企業(yè)培養(yǎng)與爭(zhēng)奪的焦點(diǎn)，他們可以運(yùn)用自己的創(chuàng)新知識(shí)，保證企業(yè)不斷的進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新。

對(duì)于企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)根據(jù)本企業(yè)的實(shí)際情況，制定符合自身客觀發(fā)展的人才隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，力求做到既符合企業(yè)實(shí)際，又尊重創(chuàng)新人才成長(zhǎng)的客觀規(guī)律；不僅突出崗位特性還能突出人才資源開發(fā)的特性，既重視一個(gè)階段的針對(duì)性又著眼建設(shè)與發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)性，在體現(xiàn)規(guī)劃的宏觀指導(dǎo)性的同時(shí)，又能把握規(guī)劃的實(shí)際操作性，從而積極穩(wěn)妥確保人才培養(yǎng)的健康開展。

一、企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新人才的概念

技術(shù)創(chuàng)新是指發(fā)明的首次商業(yè)化應(yīng)用成功，即是以技術(shù)為基礎(chǔ)與導(dǎo)向，以促進(jìn)技術(shù)成果產(chǎn)業(yè)化和商業(yè)化為宗旨的創(chuàng)新活動(dòng)。

人才，是指具有良好的涵養(yǎng)素質(zhì)，在一定的社會(huì)歷史條件下，通過(guò)其創(chuàng)造性的勞動(dòng)，能夠?qū)ι鐣?huì)發(fā)展和人類進(jìn)步作出積極貢獻(xiàn)的人。王通訊認(rèn)為，所謂人才即那些能通過(guò)創(chuàng)造性勞動(dòng)，在某一行業(yè)、領(lǐng)域或崗位上為社會(huì)發(fā)展和人類進(jìn)步做出較大貢獻(xiàn)的人。

所謂創(chuàng)新人才，是指能夠孕育出新觀念，并能將其付諸實(shí)施，取得新成果的人。從廣義上看，創(chuàng)新型人才是指那些具有經(jīng)驗(yàn)、信息、知識(shí)，并將其融合運(yùn)用到實(shí)際中，能夠?qū)π袆?dòng)目標(biāo)有效地進(jìn)行整理、判斷、創(chuàng)新的人。

技術(shù)創(chuàng)新人才是指在企業(yè)的創(chuàng)新技術(shù)中，發(fā)揮創(chuàng)新的能力與精神，按照市場(chǎng)需要，將創(chuàng)新技術(shù)獲取更多經(jīng)濟(jì)價(jià)值的人才。李新波認(rèn)為，企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新人才，要了解市場(chǎng)需求，具有一定的創(chuàng)新能力，能將創(chuàng)造成果轉(zhuǎn)化為實(shí)用技術(shù)并開發(fā)為新產(chǎn)品還要具有兩方面的知識(shí)技能，即較廣博的科學(xué)技術(shù)顯性知識(shí)和能夠構(gòu)成企業(yè)核心能力的隱性知識(shí)能為企業(yè)帶來(lái)一定的經(jīng)濟(jì)效益或社會(huì)效益的企業(yè)技術(shù)人才、技能型人才和管理人才都包括在內(nèi)。

二、企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新人才的特征

隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展以及市場(chǎng)環(huán)境的快速變化，企業(yè)的生存、發(fā)展受到前所未有的挑戰(zhàn)。明確技術(shù)創(chuàng)新型人才的本質(zhì)特點(diǎn)及素質(zhì)特征，是培養(yǎng)企業(yè)創(chuàng)新型人才的基礎(chǔ)。

通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)外企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新人才培養(yǎng)研究的總結(jié)，可知?jiǎng)?chuàng)新人才應(yīng)具備一定的共性，他們?cè)谄髽I(yè)的自主創(chuàng)新活動(dòng)中起著主體作用，技術(shù)創(chuàng)新型人才的普遍特性為：第一，合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)人才的要求是“博中有?！?，“博”是指堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)結(jié)構(gòu)，“?！眲t是在博的基礎(chǔ)上建立起來(lái)有針對(duì)性的知識(shí)、能力。沒(méi)有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，人就缺乏創(chuàng)新的“原料”，“新產(chǎn)品”就不能產(chǎn)出。第二，靈活的創(chuàng)造性思維。創(chuàng)造不同于創(chuàng)新，創(chuàng)造的本質(zhì)意義在于其活動(dòng)必須具有新穎性。在企業(yè)的發(fā)展中，創(chuàng)新人才需具備敏銳的洞察力，可以不斷地將觀察到的事物與已掌握的知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，及時(shí)把握機(jī)會(huì)，能自主發(fā)現(xiàn)普通員工發(fā)現(xiàn)不了的問(wèn)題或遠(yuǎn)見(jiàn)，創(chuàng)造出新產(chǎn)品、新事物。第三，較強(qiáng)的創(chuàng)新能力。創(chuàng)新不同于創(chuàng)造，創(chuàng)新是基于一些已經(jīng)發(fā)明出來(lái)的產(chǎn)品或做法上，將“新東西”創(chuàng)造性的引入社會(huì)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)其首次商業(yè)價(jià)值。因此他們往往具備運(yùn)用和組合不同資源、把握或創(chuàng)造社會(huì)需求的能力。

三、企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新人才培養(yǎng)存在的問(wèn)題

當(dāng)今是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，企業(yè)最重要的是人才，尤其是創(chuàng)新型人才。而企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新人才的主要來(lái)源是靠培養(yǎng)，即通過(guò)加強(qiáng)創(chuàng)新教育、構(gòu)建創(chuàng)新教育體系等方法進(jìn)行企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新人才開發(fā)的過(guò)程。目前企業(yè)在技術(shù)創(chuàng)新人才培養(yǎng)方面存在以下幾個(gè)問(wèn)題：

第一，企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新人才培訓(xùn)機(jī)制不健全。企業(yè)對(duì)技術(shù)創(chuàng)新人才培訓(xùn)的相關(guān)設(shè)置不健全，多數(shù)流于形式，參與的培訓(xùn)往往沒(méi)有明確的考核標(biāo)準(zhǔn)，培訓(xùn)效果大打折扣。培訓(xùn)多數(shù)以短期速成形式展開，未能考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。

第二，企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新人才培養(yǎng)缺乏層次性。企業(yè)在技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)中一般要求以下幾類技術(shù)創(chuàng)新人才：一是企業(yè)家，是企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的決策者和組織者。二是市場(chǎng)人才，承擔(dān)信息收集和加工，企業(yè)發(fā)展規(guī)劃、產(chǎn)品、技術(shù)開發(fā)與上市策略研究等，是創(chuàng)新決策的參謀。三是研究與開發(fā)人才，主要任務(wù)是根據(jù)創(chuàng)新決策的要求，具體落實(shí)產(chǎn)品與技術(shù)的開發(fā)。四是營(yíng)銷人才，主要任務(wù)是開拓市場(chǎng)、引導(dǎo)消費(fèi)。這就要求企業(yè)在技術(shù)創(chuàng)新人才培養(yǎng)上要根據(jù)類型進(jìn)行區(qū)分，即要具有層次性。這種層次性是指對(duì)企業(yè)各類不同的技術(shù)創(chuàng)新人才有所區(qū)別的加深專業(yè)領(lǐng)域及相關(guān)領(lǐng)域知識(shí)及技能的培養(yǎng)，以適應(yīng)不同層次崗位。

第三，企業(yè)重使用，輕培養(yǎng)。企業(yè)人才的創(chuàng)新能力的培養(yǎng)需要長(zhǎng)期的過(guò)程，人才又存在不穩(wěn)定因素，有可能人才培訓(xùn)投入會(huì)最終為他人做了嫁衣，因此企業(yè)往往更關(guān)注眼前利益，不太注意人才的長(zhǎng)遠(yuǎn)培養(yǎng)。

第四，人才參與培訓(xùn)積極性差。企業(yè)開展的培訓(xùn)多是采用定崗輪崗培訓(xùn)和定期定時(shí)定量培訓(xùn)，人才培訓(xùn)缺乏激勵(lì)機(jī)制，作為一種人才安置的渠道，沒(méi)有通過(guò)激勵(lì)方法來(lái)體現(xiàn)企業(yè)對(duì)優(yōu)秀人才的重視和優(yōu)待，人才參與培訓(xùn)的積極性不高。