讓歌聲改變孩子的一生

趙維莉

童聲，是世界上的最純凈的聲音，而童聲合唱更被譽(yù)為天使的聲音。朝陽(yáng)一校藝術(shù)部主任高儷娟則表示，孩子時(shí)期的唱歌、參加合唱團(tuán)將會(huì)影響孩子一生的成長(zhǎng)軌跡。

合唱是一門(mén)綜合性的藝術(shù)

“合唱是一個(gè)合作性很強(qiáng)的演唱形式，需要多聲部和諧統(tǒng)一的表現(xiàn)，就是在這樣不知不覺(jué)中，讓孩子們?nèi)谌肓思w，學(xué)會(huì)了協(xié)作，可以說(shuō)是在潛移默化中培養(yǎng)了孩子的集體主義觀念，與人合作的意識(shí)。”高主任表示，作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)，它帶給孩子的影響是其他獨(dú)立活動(dòng)無(wú)法比擬的。

參加合唱團(tuán)的孩子，除了日常學(xué)習(xí)，還有緊張的排練，大大小小的演出、比賽，而正是這些豐富的課外活動(dòng)，帶給孩子們成長(zhǎng)中不一樣的感受。高主任表示，在各種的演出活動(dòng)中，學(xué)生們?cè)诎迅杪晭Ыo聽(tīng)眾的同時(shí)，也會(huì)給自己帶來(lái)成功的喜悅，讓他們感到自豪和榮譽(yù)感，讓他們更自信，更富有進(jìn)取心。

在談及合唱對(duì)孩子的影響時(shí)，高主任指出通過(guò)合唱，孩子綜合藝術(shù)修養(yǎng)得到全面提高。在學(xué)習(xí)大合唱歌曲的過(guò)程中，孩子們必須學(xué)習(xí)樂(lè)理知識(shí)、音樂(lè)知識(shí)、即興唱譜的能力訓(xùn)練、單音、雙音以及和弦的聽(tīng)力訓(xùn)練等，這是其他學(xué)習(xí)所達(dá)不到的效果。

天賦和興趣之間的拔河

雖然合唱對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著非常大非常好的影響，但是談及朝陽(yáng)一?！靶“凫`合唱團(tuán)”經(jīng)歷的風(fēng)雨，她說(shuō)過(guò)程中還是遇到了很多“意外”的困難。

高主任給我們說(shuō)起來(lái)練習(xí)大合唱《唱臉譜》的經(jīng)歷，當(dāng)初選擇這個(gè)曲目，是希望通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲，激發(fā)學(xué)生們熱愛(ài)自己的民族藝術(shù)的意識(shí)，進(jìn)而傳承我們的民族文化?；顒?dòng)一經(jīng)推出，就引來(lái)了全校同學(xué)的關(guān)注。

好奇心強(qiáng)正是這個(gè)年齡段孩子的特點(diǎn)，面對(duì)新鮮事物總想著去試試，所以在剛開(kāi)始，很多學(xué)生非常積極，強(qiáng)烈要求參加，合唱團(tuán)的規(guī)模一再“超編”。但3分鐘熱血也是這個(gè)年齡段孩子的特點(diǎn)，很隨后的排練中，逐漸就有學(xué)生因?yàn)楦鞣N原因掉隊(duì)，這里有家長(zhǎng)的原因，也有孩子自身的原因。

高主任說(shuō)，學(xué)生們加入合唱團(tuán)之后，很快就在緊張的排練中感受到枯燥，而固定時(shí)間的排練也會(huì)多多少少影響到他們的學(xué)習(xí)和課外時(shí)間，加上家長(zhǎng)也覺(jué)得耽誤學(xué)習(xí)，就放棄了。能夠堅(jiān)持下來(lái)的孩子有兩種，一種是有天賦、自身?xiàng)l件好，找到了合唱的感覺(jué)，還有一種就是雖然天資一般，但是是真心喜歡。但是，作為一個(gè)集體項(xiàng)目，參加合唱團(tuán)有興趣還是不夠的，所以為了保證合唱團(tuán)更好的表現(xiàn)，就需要老師們?nèi)プ龉ぷ鳎扑]那些不適合大合唱演唱的孩子去我們學(xué)校的其他藝術(shù)活動(dòng)隊(duì)，我們有知名的京劇隊(duì)、非洲鼓隊(duì)、舞蹈隊(duì)、管樂(lè)隊(duì)，這樣也不至于讓這些不適合合唱的孩子失望。

面對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)業(yè)的擔(dān)心，高主任也是舉例子證明，合唱隊(duì)有很多是班級(jí)的學(xué)霸，從來(lái)沒(méi)有因?yàn)閰⒓雍铣獔F(tuán)學(xué)習(xí)成績(jī)退步過(guò)。當(dāng)家長(zhǎng)們心疼孩子，怕排練辛苦，我們還要給家長(zhǎng)們講合唱對(duì)孩子的鍛煉，從小培養(yǎng)孩子有堅(jiān)強(qiáng)、能吃苦的意志，對(duì)未來(lái)的人生才更有益。

潛移默化的驚喜改變

經(jīng)過(guò)在合唱團(tuán)的排練、學(xué)習(xí)，孩子們的變化是很大的。合唱團(tuán)里有一個(gè)孩子，是在三年級(jí)的時(shí)候加入的，當(dāng)時(shí)他是一個(gè)注意力不容易集中的孩子，性格容易害羞，不善于表達(dá)自己。自從加入了合唱團(tuán)，經(jīng)過(guò)3年的學(xué)習(xí)、參加各種演出比賽，他的性格有了很大的改變，開(kāi)始適應(yīng)在眾人面前表演，待人接物也變得大方得體，表現(xiàn)越來(lái)越出色。在性格改變的同時(shí)，孩子身上還有一個(gè)“意外驚喜”，那就是能夠協(xié)調(diào)好排練和學(xué)習(xí)的時(shí)間，更自立、更成熟，變成了善解人意的小大人。對(duì)于孩子的改變，家長(zhǎng)特別高興，打消了最初孩子參加合唱團(tuán)時(shí)的疑慮，更加踴躍地支持孩子參加合唱團(tuán)的排練演出。

這樣的改變，或多或少的都會(huì)體現(xiàn)在合唱團(tuán)里的孩子身上，因?yàn)榄h(huán)境是影響孩子成長(zhǎng)的因素之一，小伙伴們?cè)谝黄鸹ハ嘤绊?，互相學(xué)習(xí)，互相體諒，這些讓本是獨(dú)生子女的孩子們變得大氣、包容，把自己變成集體中的一員，而不再是簡(jiǎn)單的獨(dú)立個(gè)體，孩子們也更加明白擰成一股繩的力量，而這就是他們自身完善、成長(zhǎng)的過(guò)程。