文/張馨文
高校圖書館自助服務(wù)表現(xiàn)出“高技術(shù)、低接觸”的特性。對圖書館而言,減少了淺層次的人力支出,增加了高層次信息咨詢工作的比重;對讀者而言,節(jié)約其時間成本,使其擁有服務(wù)控制權(quán),能體驗新技術(shù)帶來的愉悅[1]。自助服務(wù)提升了高校圖書館的服務(wù)質(zhì)量和效率,是迎合時代進(jìn)步和讀者需求變化的必然發(fā)展。
讀者在書庫或閱覽室自選文獻(xiàn)資源,并可根據(jù)自己的閱讀需要將不同部門、不同類別的圖書和期刊,自由攜帶到館內(nèi)任意開放服務(wù)區(qū)域。開架式自助閱覽以方便讀者為重,讓其充分感受到我館透明化服務(wù)的舒適和自由。
我館自助借還機采用紅外線掃碼技術(shù)。讀者觸屏點擊所需業(yè)務(wù),將校園一卡通放入讀卡區(qū)后,按照系統(tǒng)語音、文字及圖像提示操作,紅外線掃描圖書條碼即可完成自助借還書。自助借還既保護(hù)了讀者的借閱隱私,也避免了高峰期的排隊等待。
我館自助報刊機涵蓋60余種電子報和132種電子期刊,電子書閱讀機實時存儲有700余本圖書。讀者可選擇在線閱讀,也可安裝手機移動客戶端,掃描期刊或圖書二維碼下載后進(jìn)行全文離線閱讀。這些自助閱讀設(shè)備存儲量大,界面使用靈活,但電子報和電子書的更新速度滯后于紙質(zhì)刊物。
讀者將校園一卡通放在讀卡區(qū)后,可按需選擇打印、復(fù)印或掃描功能,完成所需操作后,系統(tǒng)會自動扣除一卡通中相應(yīng)的業(yè)務(wù)費。自助打印需先下載自助打印客戶端,將所需打印的電子版資料上傳提交至個人賬號,之后讀者再到我館自助打印機上操作即可。
我館各樓層都配備有自助公共檢索機,讀者通過輸入書名、責(zé)任者等任一內(nèi)容就能進(jìn)行書刊檢索;電子閱覽室也提供了自助上機瀏覽及下載網(wǎng)絡(luò)數(shù)字資源的條件。此外,使用移動終端的讀者,在校園局域網(wǎng)內(nèi)可隨時訪問我館主頁檢索下載所需資料;申請到VPN的讀者,更可不受地點限制隨時訪問我館數(shù)據(jù)庫。另外,讀者可通過我館官方微信公眾號查詢個人借閱情況,并直接對圖書進(jìn)行預(yù)約、續(xù)借等操作。
讀者可通過自助排位機或圖書館官方微信公眾號選取或預(yù)約當(dāng)日及次日的各樓層閱覽座位。我館在自助座位預(yù)約系統(tǒng)內(nèi)明確設(shè)置了座位使用規(guī)則,讀者若有違規(guī),其座位預(yù)約使用權(quán)在一段時間內(nèi)將會被系統(tǒng)自動限制,以此約束及警示部分讀者不當(dāng)?shù)淖皇褂眯袨椤?/p>
我館自助服務(wù)設(shè)備的穩(wěn)定性仍存在一定問題。條碼識別和充消磁系統(tǒng)的敏感度降低、紅外線掃描區(qū)域的局限性、圖書條碼磨損或粘貼位置不當(dāng)都會影響正常的自助借還,甚至出現(xiàn)識別錯誤或數(shù)據(jù)丟失情況。高校圖書館員平時需做好設(shè)備保養(yǎng)及系統(tǒng)優(yōu)化工作,及時處理磁條和條碼不合規(guī)范的圖書,保障自助服務(wù)順利進(jìn)行。
自助服務(wù)的快速發(fā)展對服務(wù)器有著新的要求。一套自助服務(wù)平臺僅占少量的服務(wù)器硬件資源,一臺服務(wù)器上只安裝一套平臺太過浪費,但多套平臺同時安裝在一臺服務(wù)器上,又容易導(dǎo)致不兼容[2]。為了盡量避免這種情況的發(fā)生,就需要將一臺服務(wù)器虛擬為多臺服務(wù)器,將多套不同自助服務(wù)平臺安裝在虛擬服務(wù)器上。這樣不僅能使服務(wù)器硬件資源得到充分利用,還能實現(xiàn)服務(wù)器故障時的快速恢復(fù)。
RFID技術(shù)是一種先進(jìn)的無線射頻識別技術(shù),識別速度比傳統(tǒng)條碼快得多。自助借還采用紅外線掃碼單次僅限識別一本圖書,而RFID技術(shù)單次可同時識別幾本圖書,極大提高了借還效率。另外,在書刊內(nèi)粘貼RFID電子標(biāo)簽,利用RFID智能文獻(xiàn)管理系統(tǒng)及3D智能架位導(dǎo)航系統(tǒng),讀者就能快速定位文獻(xiàn)位置,并通過3D導(dǎo)航圖指引找到所需書刊。既方便了讀者自助閱覽,也能輕松實現(xiàn)圖書亂架管理。
高校圖書館應(yīng)定期開展讀者需求調(diào)查工作,緊密貼合其需求,完成對自助服務(wù)系統(tǒng)內(nèi)容和性能的更新及提升,提高讀者對自助服務(wù)整體功能的滿意度[3]。同時,可預(yù)先在館內(nèi)醒目位置張貼溫馨提示,針對讀者自助服務(wù)中容易出現(xiàn)的錯誤和疑惑,告知其相應(yīng)解決方法及注意事項,以此降低讀者自助服務(wù)的失誤率和挫敗感。另外,可設(shè)立自助服務(wù)咨詢臺,由館員現(xiàn)場指導(dǎo)及幫助讀者完成所需自助服務(wù),并解答自助服務(wù)的相關(guān)網(wǎng)絡(luò)咨詢。
各高校圖書館自身的數(shù)字資源有很大局限性,應(yīng)將各地域的圖書館聯(lián)合起來形成一個大的虛擬數(shù)字圖書館??衫孟冗M(jìn)的信息手段,建立館際聯(lián)合目錄體系,開展聯(lián)機網(wǎng)絡(luò)服務(wù),實現(xiàn)多學(xué)科、多專業(yè)相融合的多元文獻(xiàn)信息保障體系,不斷擴大自助服務(wù)所能獲取的信息資源范圍[4]。只有努力豐富信息資源的內(nèi)容及表現(xiàn)形式,才能使讀者獲得良好的自助服務(wù)體驗,有效發(fā)揮遠(yuǎn)程自助服務(wù)的便捷性。
高校圖書館應(yīng)將自助服務(wù)的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)范圍由館內(nèi)擴展向館外,建立具有專業(yè)區(qū)域性的分館式自助服務(wù)模式。不同的教學(xué)生活區(qū)聚集著不同專業(yè)的師生,有著不同的借閱需求。圖書館可在各教學(xué)生活區(qū)的分館中分別設(shè)置自助服務(wù)設(shè)施,并提前統(tǒng)計出不同專業(yè)讀者的常借圖書數(shù)據(jù),根據(jù)此數(shù)據(jù)給各區(qū)分館配備相應(yīng)專業(yè)、一定數(shù)量的讀者常用圖書,以便讀者就近借閱及辦理自助業(yè)務(wù)。分館式自助服務(wù)在極大程度上推進(jìn)了以讀者為中心的人性化、“零距離”自助服務(wù)發(fā)展。
高校圖書館可在已有的自助打印模式中,增加讀者個性化訂制服務(wù)功能。當(dāng)圖書館電子資源無法滿足讀者需求時,讀者可在訂制服務(wù)版塊中公開發(fā)布所需的資源信息。若有其他讀者持有此資源并愿意分享,可直接通過訂制平臺回復(fù)訂制人或聯(lián)系圖書館相關(guān)部門,及時上傳分享此訂制資料。
高校圖書館自助服務(wù)建設(shè)不能僅依靠學(xué)校資助,應(yīng)大膽突破,將純公益性單位改造為公益性為主、經(jīng)營性為輔的單位[5]??筛鶕?jù)本館具體情況,將部分高層次的特殊自助服務(wù)適當(dāng)收取服務(wù)費。比如:訂制式自助打印服務(wù)就可借鑒百度問答的方式。訂制人自己設(shè)置所需資源價格,資源分享者可獲得相應(yīng)感謝費,而圖書館作為中介平臺可從中獲取少量服務(wù)費。這樣既能促進(jìn)分享者的參與積極性,也能提高訂制人解決問題的效率,還能使圖書館慢慢積累自助服務(wù)的發(fā)展資金,一舉多得。
高校圖書館自助服務(wù)只有充分考慮讀者體驗因素,才能不斷提升自身服務(wù)價值,確保自助服務(wù)的可持續(xù)性發(fā)展。各高校圖書館應(yīng)借鑒國內(nèi)外其它圖書館的先進(jìn)經(jīng)驗,努力改進(jìn)、創(chuàng)新本館的自助服務(wù)模式,力求為讀者提供更優(yōu)質(zhì)、便捷的自助服務(wù)。
[1]翟文忠.圖書館自助服務(wù)模式研究——以中國人民大學(xué)圖書館自助服務(wù)為例[J].科技情報開發(fā)與經(jīng)濟(jì),2015(14).
[2]楊燕梅,關(guān)慶娟,李慶華.服務(wù)器虛擬化環(huán)境下的高校圖書館自助服務(wù)探討[J].福建電腦,2015(10).
[3]盧卿銳.高職院校圖書館自助服務(wù)創(chuàng)新策略探討[J].辦公室業(yè)務(wù),2015(06).
[4]邢燕麗,寧璐.高校圖書館自助服務(wù)探析[J].農(nóng)業(yè)圖書情報學(xué)刊,2015(01).
[5]徐穎慧.高校圖書館自助服務(wù)模式創(chuàng)新研究[J].蘭臺世界,2015(01).