融媒體環(huán)境下全能記者的技能要求

文/李曉燕

隨著網(wǎng)絡(luò)媒體的迅速發(fā)展，傳統(tǒng)媒體逐漸向全媒體方向轉(zhuǎn)型，媒體的內(nèi)容、功能以及渠道等層面互為融合，一種全新的媒體形式已經(jīng)形成。在這樣的環(huán)境下，全能型記者作為發(fā)展的新趨勢，對記者本身提出了新的要求，在傳播新聞信息的過程中，運用各種寫作技巧、傳播技術(shù)實現(xiàn)新聞信息的傳播，充分發(fā)揮新聞應(yīng)有的價值。因此就記者本身而言，能夠與時俱進，順應(yīng)時代發(fā)展，塑造全能型記者的形象，是時代發(fā)展的需求，更是其生存發(fā)展的關(guān)鍵因素。如何能成為集采、編、錄、攝及先進設(shè)備操作及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)運用于一體的全能型記者是值得相關(guān)工作者深思的問題。

一、全能記者的生成背景

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的興起，論壇、博客、微博、貼吧等形式各樣的新媒體應(yīng)運而生。隨著媒體發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)化不斷加深，逐漸出現(xiàn)媒介融合的局勢。媒介融合的核心思想是借助媒體技術(shù)，實現(xiàn)各種新聞媒體的有機融合。融媒時代，傳統(tǒng)媒體單一的傳播方式已經(jīng)跟不上時代發(fā)展的步伐，新聞報道的跨媒介形式逐漸形成，通過各種不同渠道進行信息的傳播，比如網(wǎng)絡(luò)與報紙、報紙與電視、網(wǎng)絡(luò)與電視等媒介之間的融合，加深受眾群體對信息來源的立體化認知程度。融媒體時代，主要通過文字、視頻、圖像、音效等形式進行新聞報道，因此新聞事業(yè)對記者的能力水平及專業(yè)目標提出了更高要求。努力提升業(yè)務(wù)水平及職業(yè)素養(yǎng)，既具有文稿撰寫，又具有節(jié)目拍攝的能力，為網(wǎng)站制作提供優(yōu)質(zhì)圖片，成為各媒體迫切需求的全能記者，是時代發(fā)展的客觀需求。

二、全能記者的技能要求

(一)具有跨職務(wù)的能力

身為記者，不但能夠在采訪結(jié)束后進行稿件寫作，同時還應(yīng)當嘗試其他職務(wù)工作。一名文字記者不僅要具有扎實的文字語言組織能力，還要會制圖作畫，掌握一定的拍攝技術(shù)，具備策劃能力等，才能更好地完成工作任務(wù)。這種具有多種技術(shù)的全能記者，可使工作效率得到提高，人力成本有效降低，同時自身含金量也大大增加。

目前西方一些先進國家的新聞媒體、新聞院校以及媒介組織對于融合性記者的基本技能培訓尤為重視，并開展相關(guān)技能培訓課程及活動，多數(shù)文字記者開始學習攝影、視頻音頻編輯、圖表制作等專業(yè)技術(shù)。我國的一些高等院校也在不斷推進建設(shè)記者知識結(jié)構(gòu)的討論，新聞記者專業(yè)開設(shè)諸如攝影、攝像、3Dmax、Photo-shop等先進的技術(shù)培訓課程，確保學生了解并掌握相關(guān)知識技能。

(二)具有豐富跨專業(yè)知識

作為一名新時代全能記者，不僅具有扎實牢固的專業(yè)知識，同時還應(yīng)了解其他專業(yè)的相關(guān)知識，只有具有豐富的學科知識，才具有創(chuàng)作具有深度見解的作品。由于不同專業(yè)，其知識結(jié)構(gòu)也不盡相同。身為全能記者，最好對分管報道行業(yè)的知識熟知，即便做不到熟知，也應(yīng)當盡可能地多做了解。一名合格的新聞人，應(yīng)當掌握以下幾個基本學科的專業(yè)知識：一般需要掌握文學、社會學、歷史等學科知識；深度要求對道德、理論、哲學等學科的知識予以掌握；專業(yè)要求需要對經(jīng)濟學、法學等知識予以掌握。其中的典型代表就是財經(jīng)類的新聞記者。需要財經(jīng)記者不僅要有扎實的寫作、采訪等專業(yè)的基礎(chǔ)知識，還需要具有經(jīng)濟學方面的知識，應(yīng)當對經(jīng)濟史、經(jīng)濟學的原理等詳細了解。同時提高相關(guān)應(yīng)用層面的知識量也非常重要。此外，財經(jīng)記者還需要對有關(guān)文化、文學、歷史、社會等學科書籍進行閱讀，達到博聞強識、博古通今的目的。

三、具有跨媒體的能力

融媒體時代，記者除了具有以上基本技能外，還應(yīng)當具有跨媒體完成信息采集發(fā)布方面聯(lián)動操作的能力。在融合集中的媒介團體中，各種媒體通過一定的流程控制達到資源重整的目的，報紙與電視、網(wǎng)站與報紙、電視與網(wǎng)站等各種不同媒介之間相互幫襯、聯(lián)合，充分發(fā)揮自身介質(zhì)優(yōu)勢，取長補短，實現(xiàn)信息傳播的資源共享，同時又具有自身特色，在競爭中合作，在合作中發(fā)展，實現(xiàn)區(qū)域市場的不斷擴大，并成為這一市場的壟斷者。

要想成為全能記者，需要主動適應(yīng)融媒體的發(fā)展形勢，突破單一媒體的局限，參與到跨媒體的工作中。各媒介的記者的工作范圍需要拓展到其他媒介內(nèi)。媒介集團內(nèi)的任何一媒介記者獲取重要新聞信息時，應(yīng)當在第一時間內(nèi)發(fā)布出來。其中廣播、網(wǎng)絡(luò)、電視等不失為最好選擇。記者將新聞信息同時提供給多種媒體，實現(xiàn)人力和新聞信息的共享，需要記者不但具有采訪技能，還應(yīng)當具有各種工具的操作使用能力，同時需要制定相應(yīng)信息與人才共享的機制作為保障。

四、結(jié)束語

在融媒體時代的推動下，新聞記者的工作模式發(fā)生了巨大變革，對新聞記者提出了更高要求。全能記者成為時代的需求，也是記者發(fā)展的新目標。融媒體環(huán)境下，新聞記者需要轉(zhuǎn)變思想觀念，增強自我認識，提高專業(yè)技能，塑造全能記者形象，以嶄新面貌迎接新時代傳媒的挑戰(zhàn)。

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