網(wǎng)絡信息時代如何加強高校學生管理

文/楊秋燕

在網(wǎng)絡信息時代發(fā)展背景下，微博、微信等深受高校學生的喜愛，自媒體平臺在發(fā)展中擁有自己的特點，在教學階段也展現(xiàn)出不同的作用。網(wǎng)絡平臺與傳統(tǒng)媒體對比分析可知，其消耗的成本過低，快捷性、同步性等都非常高。在優(yōu)化高校學生管理工作中，通過應用網(wǎng)絡平臺，有助于整改學生學習環(huán)境，提升學生的學習水平，改善教師對學生的管理形式，以此提升學生的綜合素養(yǎng)。

一、網(wǎng)絡信息對高校學生管理產(chǎn)生的影響

隨著網(wǎng)絡信息時代的不斷發(fā)展，媒體行業(yè)也實施了有效的革新，從以往的報紙媒介轉變?yōu)樾旅襟w的發(fā)展形式，如微博等，并在社會發(fā)展中占據(jù)重要的地位。多樣化新媒體平臺的推廣，促使整體社會的信息傳播速度和形式都得到了提升。在這一背景下，人們在生活中越來越不愿意面對面溝通，轉應用手機或電腦閱讀各項信息。新媒體的應用范圍非常大，在社會各個行業(yè)中都有引用，在教育行業(yè)中的應用也變得越來越尋常，如很多學校申請了自己的微信公眾號、微博賬號等，定期為學生發(fā)送有關的訊息，或者是在校園網(wǎng)站中構建法治教育、黨建教育等專題欄或網(wǎng)站，為學生帶來與教育、工作相對應的消息，這些新媒體平臺的應用，可以提升消息傳遞的速度和便捷性。由此，網(wǎng)絡信息時代的發(fā)展，加快了計算機技術和平臺的推廣和應用，促使高校學生管理工作更為迅速和有效，并提升了實際解決問題的效率和質(zhì)量[1]。

二、網(wǎng)絡信息時代下加強高校學生管理的方案

高校網(wǎng)絡在為學生帶來全新的學習空間時，也可以突破學生課堂學習過程中時間和空間上的約束，促使學生可以更為全面、迅速的獲取信息，并指導學生構建正確的人生觀、世界觀以及價值觀，這就為高校學生管理工作在管理理念、意識以及內(nèi)容、方案等方面提出了全新的要求。

(一)優(yōu)化學生的素質(zhì)教育

在網(wǎng)絡信息時代的背景下，高校學生的素質(zhì)教育包含了以下兩點：其一，學生的基礎素質(zhì)教學工作，此時需要學校加強學生的馬克思主義、科學社會主義等方面的教學工作，讓學生多了解當前時事政治，深入分析中國的基本國情，這樣才能讓學生在現(xiàn)實社會中明確自己的地位，不會在豐富多彩的虛擬網(wǎng)絡環(huán)境中迷失自己；其二，高校還要加大對學生網(wǎng)絡素質(zhì)的教學工作。設計有關網(wǎng)絡的素質(zhì)教育課程，引導學生優(yōu)化自身的自主管理能力和調(diào)節(jié)水平，正確面對網(wǎng)絡這一虛擬空間，并且優(yōu)化學生的判斷水平，增強學生的網(wǎng)絡道德和法制教學工作，促使學生具備在多樣化的網(wǎng)絡環(huán)境中正確判斷真假的能力，提升對網(wǎng)絡信息數(shù)據(jù)的判斷能力，明確網(wǎng)絡中存在的問題，抵制腐蝕思想的影響。

(二)優(yōu)化校園精神文明建設

校園精神文明主要是構建在和諧、平等以及優(yōu)越的校園學習生活環(huán)境中。學校在面對網(wǎng)絡信息的影響中，依舊要強化本國民族文化和歷史文明的教學工作，引導學生構建熱愛和固守民族文化的意識和觀念，并具備永不遺忘歷史文明和本民族文化精髓的行為和意識，理解網(wǎng)絡社會中國際文化發(fā)展的區(qū)別。當然，校園精神文明還要構建一個和諧、積極向上、樂觀的校園文化溝通環(huán)境，增加現(xiàn)實生活的特色，集中學生的注意力，教育學生熱愛生命，尊重他人，更重要的是培育學生集體榮譽感與合作精神，促使學生可以多與教師和班級同學溝通，優(yōu)化人際溝通能力，引導學生更好面對虛擬網(wǎng)絡環(huán)境下的各項信息，以此構建健康而全面的人格[2]。

(三)改善校園局域網(wǎng)的質(zhì)量

高校的校園局域網(wǎng)要選擇專業(yè)的網(wǎng)絡維護工作者，對電腦實施定期病毒防護工作，裝備安全的病毒防火墻，確保學生在上網(wǎng)過程中不會受到不良信息的影響?，F(xiàn)階段，全國各大高校都在構建自己學校的“紅色網(wǎng)站”，在校園網(wǎng)中設計理論專區(qū)，記錄下馬克思主義、列寧思想、鄧小平理論等思想理論知識，包含了國內(nèi)外的時事政治，通過這一網(wǎng)絡系統(tǒng)的構建，有助于全面優(yōu)化高校網(wǎng)絡的網(wǎng)絡質(zhì)量。同時，高校還要更多拓展校園網(wǎng)的信息數(shù)量，提升信息的更替速度，確保學生在應用校園網(wǎng)學習時，可以獲取最新的學習信息。

(四)提升學校管理人員的綜合素養(yǎng)

學校管理人員是確保高?？梢云椒€(wěn)發(fā)展，構建優(yōu)質(zhì)學習環(huán)境的重要群體，而在網(wǎng)絡信息時代背景下，需要學校管理人員先優(yōu)化自身的綜合素養(yǎng)，整改以往提出的教育和管理理念，結合新時代發(fā)展提出的各項標準，全面分析網(wǎng)絡技術和平臺，在理解網(wǎng)絡的基礎上正確面對高校學生管理工作涌現(xiàn)出的各項問題。學校管理人員還要關注熱心校園網(wǎng)的構建工作，注重對校園網(wǎng)實施全面整改，優(yōu)化自身的操作操作水平，自主結合時代發(fā)展需求，多方面學習與新時代發(fā)展相關的網(wǎng)絡知識和應用理念，全面了解學生對網(wǎng)絡的需求，及時明確學生在網(wǎng)絡學習生活中存在的問題，并提出有效的解決方案，優(yōu)化校園網(wǎng)的應用效率和質(zhì)量[3]。

三、結束語

總而言之，通過新媒平臺的應用，可以提升高校學生管理工作的效率和質(zhì)量。在網(wǎng)絡信息時代不斷發(fā)展的情況下，自媒體不但可以成為一種重要的溝通平臺，而且可以演變?yōu)橹攸c教學工具，優(yōu)化教學管理學生的思想教育強度，以此保障學生可以全面發(fā)展。

[1]鄭國強，劉露，楊小竹.新媒體技術給廣告帶來的巨大影響[J].藝術科技，2017.11(27)：15-20+32+127.

[2]田曉錕.網(wǎng)絡技術發(fā)展對大學生信息力的影響[D].成都理工大學，2015.

[3]魯焱.遼寧科技大學學生管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)[D].遼寧科技大學，2016.